六年级上册语文16青山不老|人教新课标共17张.pptx
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1、治治理理归归宿宿荡荡漾漾领领悟悟风雨同风雨同舟舟 zhzhssyngyngwwzhuzhu肆虐:肆虐:盘踞:盘踞:归宿:归宿:劲挺:劲挺:淤泥:淤泥:荡漾:荡漾:任意残杀或迫害。任意残杀或迫害。非法占据。非法占据。人或事物的最终的着落。人或事物的最终的着落。坚强有力地挺立着。坚强有力地挺立着。沉积的泥沙。沉积的泥沙。(水波)一起一伏地动。(水波)一起一伏地动。老农创造了怎样的奇迹?老农创造了怎样的奇迹?(请从文中找出有关的句段加以说明)(请从文中找出有关的句段加以说明)原来原来狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟现在现在绿意荡漾的青山绿意荡漾的青山、我们盘腿坐在土炕上,就像、我
2、们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。的波光。作者用比喻的方法,描写了作者用比喻的方法,描写了漫山遍野绿意盎然,林间松涛阵漫山遍野绿意盎然,林间松涛阵阵、叶间微泛绿波的画面,喻示阵、叶间微泛绿波的画面,喻示着老人投身山林、为改造山沟所着老人投身山林、为改造山沟所做的巨大贡献。做的巨大贡献。、15年啊,绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,这是多么了不起的奇迹。、杨树、柳树,如臂如股,劲挺在山洼山腰。看不见它们的根,山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却勇敢地顶住了它的凶
3、猛。这山已失去了原来的坡形,依着一层层的树形成一层层的梯。老人是在什么样的情况下老人是在什么样的情况下创造了这样的奇迹的?创造了这样的奇迹的?四人小组分工合作,结合课四人小组分工合作,结合课文内容分析:老人在种树造林的文内容分析:老人在种树造林的过程中遇到了哪些困难?过程中遇到了哪些困难?要点点拨要点点拨1 1、山沟的自然条件十分恶劣。、山沟的自然条件十分恶劣。2 2、老人年老、瘦小。、老人年老、瘦小。3 3、生活条件艰苦。、生活条件艰苦。4 4、同伴、老伴相继逝世。、同伴、老伴相继逝世。从课文中找出相关语句,大家一起来从课文中找出相关语句,大家一起来读一读,体会老人植树的艰辛和精神读一读,体
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