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高二物理教学工作总结5篇
　　〔教学〔工作〔总结〕〕〕是对教学工作实施结果的总鉴定和总结论，是对以往工作实践的一种理性生疏。下面就是我给大家带来的〔高二物理〕教学工作总结最新〔范文〕5篇，期望能关怀到大家!
　　高二物理教学工作总结最新范文篇一
　　高二物理下学期教学工作总结 本学期我担当高二班级xx、xx班的物理教学工作，在教学过程中以同学为本，因材施教，现将本学期的教学工作总结如下：
　　一、政治思想方面
　　本人能遵守学校的各项纪律，团结同事，看法端正，在自己本职岗位上敬业爱岗，认真学习，为人师表，努力提高自己的〔文化〕素养和专业水平，主动参与学校和组内组织的一切教研教学活动。
　　二、〔教育〕教学方面
　　1、在备课方面 坚持每周参与集体备课，对上周教学工作进行总结和〔反思〕，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、〔教学〔方法〕〕。备教材。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。备同学。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防〔措施〕。 备教法。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。
　　2、在教学教法上 在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让同学在老师，集风光前想表现、敢表现、宠爱表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与沟通。尽量精讲，节省出时间给同学精练，让同学在课堂上当场把握，一是可以减轻同学的课后作业负担，二是可以促进同学提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让同学商量  ，可以深化他们对问题的理解，并提出新的
　　问题，有利于递进式教学。 本学学期的教学内容多、学问点多，学问点多但对学问点的应用的要求并不高。结合课程标准，在教学过程调整了教学方法，重难点突出，有一些要求记忆的规律和公式强调同学把握，使同学学习效率更高。 反思教学中存在的问题：教学一段时期后，要进行教学反思。 留意培育同学的力气：物理教学的重要任务是培育同学的力气。培育力气需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的〔学习看法〕和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。精确理解并把握物理概念和物理规律，是培育力气的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理学问解释生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的力气。
　　三、业务学习方面
　　在业余时间，利用网络新信息，尝试新方法、吸取新思想、新〔阅历〕、新理论、不断的充实自己，为己所用。 总之本学期本人顺当完成了高中物理教学，并从中学到了很多。
　　高二物理教学工作总结最新范文篇二
　　本学期我担当高二xx.xx.xx班的物理教学工作，及高二xx班的班主任工作。以围绕学校中心工作，强化内部管理，以创建“校内文化先进校、行为规范先进校、主动打造书香校内”为契机，深化课程改革，落实“精讲、多议、精练”制度，切实减负增效，全面提高教育教学质量为指导思想。在教学过程中兢兢业业，以同学为本，因材施教，取得良好效果，现将本学期的教学工作总结如下：
　　一、学期质量目标达成状况
　　在教学理念指导下进行了深化地实践了一学期，而且与同学磨合了两学期的状况下，我对教学的理解和对同学要进行的素养培育有了进一步的生疏，特殊是在教学方面提高了业务水平。我上课不断地摸索适合不同班级的教学模式，主要以常态化多媒体教学，多媒体的应用转变了物理被称为 “枯燥而理论性又强”的课堂，实现了生动活泼的教学。
　　期末考试中三个教学班的及格率为xx%，平均分为xx.x分，优秀率为xx%与期初制定的xx%，xx分还有确定的差距，在下学期中，应加强中等生的辅导工作，尽量实现制定的目标。
　　二、个人教学状况
　　1、认真备好课。本着依据新课标，把握课程标准的状况下，充分利用各教学参考用书和优秀的教案，突出各章节的重点、难点，写出较为完好而具体的教案。表达新课程的要求和训练同学的素养要求。
　　2、充分利用课堂45分钟，上好每一节课。每节上课前，我都把学问要求、重点告知同学，让同学带着目的看书，在对课本学问了解的基础上，精讲重点，突破难点，并力求语言的生动性。
　　3、稳固复习强化教学成果。由于课本内容多，课堂讲课难以把握学问内容，而且学问的遗忘性较大，而相应的有关练习缺乏，为了关怀同学对所学学问有更深一步的理解、稳固，我们〔高一物理〕集备组查找资料，实施学校的精神：小测、练习、周练，并回收检查、批改、督促同学认真完成，然后具体讲解，提高同学分析、解决问题的力气。
　　4、培优辅差，增加素养力气。针对同学的不怜悯况，利用晚修或课余时间，为同学释疑解难，对同学进行个别辅导。同时加强对同学的心理健康教育，对同学成果较好的强化部分练习，增加学问广度和深度，而对成果较差的同学，进行鼓舞、指导，提高他们的自信念。
　　三、其次课堂活动
　　在正常教学过程中，按时参与物理组的备课活动，我还主动组织开展其次课堂活动。如争辩性学习(生活中的电磁辐射)，培优(单周周六早上组织较好同学进行培优)。除此之外，我还主动向指导老师及其他老师学习教学方法，一学期总共听16节的课。
　　四、个人专业进展
　　在教学的课余，我经常与同事沟通教学心得，经常听同校老师的教学课，提高自己的素养;有时参与校外的公开课，吸取不同教学模式学校的教学理念方式与教学特点，增加我们自身的教学力气。通过实践争辩，我们已经生疏到探究教学不应去追求一种统一的模式，而是在为同学创设能够充分生疏科学的本质、摆脱束缚、解放思想、敢于质疑、勇于创新的学习环境，从而使同学的批判性思维力气、〔规律思维〕力气以及制造性地解决问题的力气得到充分的进展。我觉得老师要杰出地完成探究性学习组织者的任务，就得学会使用任务驱动的方法，让同学在探究活动中不断地产生问题，努力完成任务，通过解决问题来学习学问、养成力气、进展科学素养。
　　总之在新课改的冲击下，我个人的教学力气不断得到锤炼，自身的素养力气得到很大幅度的提升。但是在教学的过程中也毁灭很多的新问题，需要我不断的去解决和更新自己的观念，当然在处理问题的时候有时也很困惑，不过在教研组里面我们大家可以一起探讨解决问题。
　　高二物理教学工作总结最新范文篇三
　　高中物理的系统性强、较为抽象，同学普遍感觉难学。作为物理老师，教学方法尤为重要。我在教育教学过程中，从各方面做了探究和尝试，取得了较好的效果。本学期即将结束，现将20xx年度高中物理教学工作总结如下：
　　一、基本状况
　　依据学校的支配，本期我负责高三72班，高一96、97班的物理教学工作。高三教学在完成新课的基础上，主要进行了第一轮总复习。高一教学重点在学校物理与高中物理的连接，思维模式的转变，物理模型的建立上。
　　二、成果和缺点
　　1、以课堂教学为中心，向四格外钟要效益
　　(1)重三基。在课堂教学中突出基本学问、基本概念、基本规律。针对重点的概念和规律，我让同学通过对物理现象、演示试验的观看分析，力求推导引出新的概念、定理和结论，使同学清楚地理解物理学问的形成过程，培育同学的思维力气和想象力气。如：在学习《超重、失重》一节时，为了更好的让同学体会物理情景，我布置同学课外站在磅秤上亲自试验，从而加深了对这一物理过程的理解。遵从循序渐进的原则，学问要逐步积累、扩展和延长。不要过高估量同学的力气，设法将难懂的学问通俗化，简明易懂，培育同学学习物理的爱好和学好物理的自信念。如：在学习《波的传播》中我把问题口诀化：上下坡反向、向右看齐等。
　　(2)重力气。物理教学的重要任务是培育同学的力气。培育力气需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习看法和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。精确理解并把握物理概念和物理规律，是培育力气的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。如：在主观性习题的求解中，要求同学必需指明争辩对象，必需画图分析受力状况，必需写明所用的定理定律名称，必需突出关系式等。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理学问解释生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的力气。比方在讲运动学时，对一道习题，我用图象法公式法实际演练法等多种方法进行讲解。另外，课堂上分小组商量  ，小组推举让同学上台分析一些力所能及的习题，也是提高力气的关键。
　　2、激发同学的学习爱好
　　高一同学刚入校，同学普遍感觉物理比较难，甚至对物理失去信念。针对这种现象，我组织同学成立物理课外爱好小组，课外试验、小制作小组，宣扬物理思想、调动大家学习主动性、培育大家学习。我把四个班的同学结合起来，共同组成物理学习总组成员。我和四个班的物理课代表担当物理总组理事会成员，我们制定一个共同的目标提高同学的物理成果。依据月考成果，把每个班的同学依据上、中、下合理分组，以67名同学为一学习小组，小组设组长一名，然后、按组进行编号，更有利于学习的共同进步。让学习小组之间进行相互评比，在竞争中求进展。
　　大家的学习主动性提高了，对物理的爱好越来越浓，变成了要我学为我要学，成果自然而然取得了较大的进步。
　　3、错题集
　　为了提高同学的学习质量，我还建立了错题集。错题集又名双色笔记，蓝笔抄题，红笔写分析感想。一周交一次，对错题集进行打分。比较好的得5分，有一些错或不整齐的给4分，错的较多的给3分，数量较少的给2分。对这样的措施，同学一开头还比较重视，时间一长就疲塌了，错题照旧错，不见进步。
　　后来，我转变了做法，对错题集整理比较好，符合要求的打个5分，其他状况不得分，只用红笔勾出错处。由于有些章节题目较难，多数做不好，只有少数几个得5分，也有时题目比较简洁，多数能得5分。这样，学习好、整理认真的同学经常得5分，学习较差的同学也有机会得5分，同学的错题集上只毁灭5分，不毁灭〔其它〕的分数。一学期下来，我发觉错题集比原来整齐多了。每次错题集一发下来，同学都翻开看看，有的自言自语的说：真好，又得了一个5分。虽然只是一个微缺乏道的5分，却使同学获得了一种成功的欢快。这是一种主动的心情，它可以转化成连续努力的愿望。虽然我不再做更多的工作，无形中作业质量也提上去了，错误率明显下降了。
　　三、方法和措施
　　(1)坚持课堂随时练
　　在平常教学中，有些章节学问容量特殊丰富，同学是否把握对下一节学习影响很大。我坚持进行了课堂10分钟随时小练习。通常状况下以概念填空或小计算题为主。通过随时地进行课堂小练习，有助于同学形成课后复习的好习惯，又进而促进教学。
　　(2)坚持周周定时练
　　我每周都要抽一节晚自习，让同学对本周所学的学问要点进行检测，依据艾宾浩斯遗忘曲线规律，学问的遗忘先快后慢，每周一练将有助于同学对本周学问形成系统，准时地弥补学问，更好地进行下一阶段的学习。
　　(3)坚持章节单元练
　　每学完一章之后，我都要对本章加以复习稳固。我精选习题，统一时间，统一考试。通过章节的单元练习，不仅有助于提高同学的综合力气，而且更有助于同学把学问串联起来。同时也可以检测这个阶段同学对章节的学习状况，对于检测结果，进步幅度较大者，我在周报上赐予公布，以形成激励。
　　(4)坚持物理每天见
　　在高三教学中，我又坚持物理每天见。由各班课代表负责统一支配，每天由一个中等偏上的同学细心选择一道习题，抄在后黑板上，让大家一起分析、思考，然后利用课余时间，负责给大家讲解，其他同学随时提出商量  意见，在和同学们的公正沟通中解决问题、提高力气。
　　四、存在的问题
　　教学一段时期后，要进行教学反思。我每个班随机找15名同学进行研讨。让他们总结一下前一段学习中自己最成功的地方有哪些，缺乏的地方有哪些，老师应当连续提倡哪些，应当避开哪些，你对教学中有哪写建议。有一些同学很有潜力，但往往考试不尽如人意。我坚持每次月考后，开边缘生动员会。我把这些同学集中起来开会，关怀他们查找问题，并激励他们，你们有一个好的前途，很有期望，但考试成果不抱负，确定要认真分析缘由，信任你们会更优秀!也有些同学入学基础差，但我并不因此而忽视他们。除了平常主动接近他们，和他们谈话之外，还特地为他们开激励会。告知他们成果只能代表过去，老师信任你们能行。如今落后只是临时的，只要你们坚持不懈的努力，信任成功就在不远方。
　　没有探究，就没有创新;没有尝试，就没有进步。探究与实践共行，汗水与心血同伴。靠着猛烈的责任感、事业心，去奋斗、去探究。在教学上，没有捷径可走，没有固定的模式可循，必需倾注热忱、付出心血、洒下汗水，需要脚踏实地的去探究。在今后，我确定要更加主动认真的投入工作中去，为我校建成示范性中学而努力!
　　高二物理教学工作总结最新范文篇四
　　本学期担当高二(10)、(11)班理科物理教学工作，圆满的完成了任务。现做小结如下：
　　一、教学任务完成状况：本学期进行物理选修3-1和物理选修3-2的教学。主要工作如下：
　　(一)教学内容：完成了①选修3-1中的：电场、恒定电流和磁场。②选修3-2中的：电磁感应、交变电流(第一、二、三节)的教学。
　　(二)作业批改：本着精留精练、不搞题海战术的指导思想(符合新课改精神)。对作业完成状况进行统计，完成质量进行分析，对错误会法进行剖析，对不同问题进行归类，对不同的解法进行归类，使同学通过作业加深对学问的把握和技能的提高。
　　(三)测试状况:①单元测试四次。包括电场、恒定电流、磁场和电磁感应。全部为全批全改，并进行试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话，分析每个同学的得失。②期中考试一次(与选修3-1的模块考试接受同一张卷)。并进行试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评，并对同学的学习状况进行评价，给出学分。
　　在抓好本职教学任务的同时，我还与本组其他老师一起，主动进行教学科研，总结教学阅历，探讨教学方法，努力提高自身的教科研水平.此外.我还主动参与深圳市老师连续教育学习，共96学时。
　　二、迎评工作
　　①认真备课，做到万无一失。
　　②主动听从学校的召唤，认真完成各项任务。
　　三、主要阅历和体会：
　　依据本学期新分班级的特点，并在了解每个同学在高一具体学习基础和学习习惯的状况下，制定出具有针对性的教学策略。
　　首先我确定在一开头多留意〔物理〔学习方法〕〕，〔思维方式〕的指导。并对个别基础很弱的差生重点单独辅导，引导他们尽快入门，增加他们学习的爱好和自信念，从而建立起良好的学习物理的气氛，推动全班学习成果的提高。
　　其次，在讲课上我尽可能降低台阶，多作学问铺垫，加强督促检查，抓好学问力气的落实。努力提高课堂同学学习的主动性，主动性，主体性。
　　另外，高二同学是学习分化较严峻的学习阶段，也是最易松散的阶段，依据这一点我在课堂上努力塑造一个轻松、布满乐趣的课堂气氛，进一步提高同学对物理课的宠爱，让同学在高二这一关键时期打好基础，为高三的学习做好充分预备。
　　除了抓好课堂之外，在课下多与同学沟通，多为同学解难答疑，多关怀同学学习之外的生活，建立和谐、融洽的师生关系也是贯彻落实好教育教学任务的重要一环。经过师生的共同努力，同学的物理成果有较大提高，为同学的进一步学习奠定了良好的基础。
　　回顾一学期的工作，虽取得确定成果，但还有一些有待改良提高的地方，我将连续发扬育才人的奉献敬业精神，兢兢业业工作，为育才的进展奉献自己的力气。
　　高二物理教学工作总结最新范文篇五
　　本学期担当高二xx、xx班理科物理教学工作，圆满的完成了任务。现做小结如下：
　　一、教学任务完成状况
　　本学期进行物理选修3-1和物理选修3-2的教学。主要工作如下：
　　(一)教学内容：完成了①选修3-1中的：电场、恒定电流和磁场。②选修3-2中的：电磁感应、交变电流(第一、二、三节)的教学。
　　(二)作业批改：本着精留精练、不搞题海战术的指导思想(符合新课改精神)。对作业完成状况进行统计，完成质量进行分析，对错误会法进行剖析，对不同问题进行归类，对不同的解法进行归类，使同学通过作业加深对学问的把握和技能的提高。
　　(三)测试状况:①单元测试四次。包括电场、恒定电流、磁场和电磁感应。全部为全批全改，并进行试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话，分析每个同学的得失。②期中考试一次(与选修3-1的模块考试接受同一张卷)。并进行试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评，并对同学的学习状况进行评价，给出学分。
　　在抓好本职教学任务的同时，我还与本组其他老师一起 ,主动进行教学科研,总结教学阅历,探讨教学方法,努力提高自身的教科研水平.此外.我还主动参与xx市老师连续教育学习，共xx学时。
　　二、迎评工作
　　①认真备课，做到万无一失。②主动听从学校的召唤，认真完成各项任务。
　　三、主要阅历和体会
　　依据本学期新分班级的特点，并在了解每个同学在高一具体学习基础和学习习惯的状况下，制定出具有针对性的教学策略。
　　首先我确定在一开头多留意物理学习方法，思维方式的指导。并对个别基础很弱的差生重点单独辅导，引导他们尽快入门，增加他们学习的爱好和自信念，从而建立起良好的学习物理的气氛，推动全班学习成果的提高。
　　其次，在讲课上我尽可能降低台阶，多作学问铺垫，加强督促检查，抓好学问力气的落实。努力提高课堂同学学习的主动性，主动性，主体性。
　　另外，高二同学是学习分化较严峻的学习阶段，也是最易松散的阶段，依据这一点我在课堂上努力塑造一个轻松、布满乐趣的课堂气氛，进一步提高同学对物理课的宠爱,让同学在高二这一关键时期打好基础,为高三的学习做好充分预备。
　　除了抓好课堂之外，在课下多与同学沟通，多为同学解难答疑，多关怀同学学习之外的生活，建立和谐、融洽的师生关系也是贯彻落实好教育教学任务的重要一环。经过师生的共同努力，同学的物理成果有较大提高，为同学的进一步学习奠定了良好的基础。
　　回顾一学期的工作,虽取得确定成果,但还有一些有待改良提高的地方,我将连续发扬育才人的奉献敬业精神,兢兢业业工作,为育才的进展奉献自己的力气。
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