新教师入职实践培训心得5篇.docx

Word文档
新教师入职实践培训心得5篇
作为一名新教师，在初次入职前的培训上有哪些收获呢？入职培训心得怎么写？我在此整理了新教师入职实践培训心得，供大家参阅，盼望大家在阅读过程中有所收获!
新教师入职实践培训心得1
通过公开招考，我很荣幸能成为开发区教师队伍中的一员。为了使我们新教师尽快适应学校的教学工作，并以饱满的热情早日进入角色，迈好职业生涯的第一步，开发区教师学校领导以讲座的形式，对新教师的角色转变、学校教学工作基本要求、学校德育工作规范和班主任工作要求等诸多方面进行了系统学习，而且还结识了一群优秀的同行伴侣，探讨了怀疑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、学问贫乏。
通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、思索问题能站在更高的境界，得到了很多启发。下面将我的学习心得如下：
一、定好目标，不断进步
在_局长的讲话中，我深深体会到了教师进展，学生进展以及学校的进展是紧紧相关联的，并且在学习过程中，我们应当是有规划的，只有目标、信念、理念支撑，才能表达学校的办学理念：进展教师，进展学生，进展学校。在了解学校基本状况和进展前景下，我也给自己定了一个近期短暂的目标：首先是赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等;其次是上好课。
在我们新教师事业进展开端期间，对于新教师，上好课是重中之重，所以在以后的教学工作中，不断请教我的指导老师和组内其他老师，初步形成自己的教学观，教育观和自己的思想，争取每节课都做好充分的预备，给学生留下个好印象。
第三，假如我做了班主任，应当以人为本，做一切有利于学生身心进展的好班主任，与学生建立平等、民主、信任、相互敬重的师生关系，培育自己较强的组织领导、管理协调能力，使我的班集体能稳步协调的进展，使班上每个学生成人。
假如是做副班主任，我也将主动协作正班主任的工作，与班主任老师合作做好自己的分内事，并不断吸取有阅历的班主任老师的阅历，为以后的班主任工作做好铺垫。
二、在反思中进步、成长
通过培训，让我清醒地认识到，一名教师要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。因此，要做好以下几个方面：
1、促进个人专业进展
能否对学生实施高素养的教育，促进学生主动、活泼、生动地进展关键在于教师的素养。只有通过在教育中不断学习，在学生实际状况的基础上对教学有所创新，才能渐渐提高教学水平。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”，因此，教师就应着力于将阅历内容转化为学生简单理解和接受的内容与形式，教师应成为学生学习活动困惑中的引导者、探究中的支持者和学习过程的合。
我们在职的每位教师都应当多读书、多思索、多反思，不断地用学问来充实自己，做有思想的老师，仔细做好反思总结工作，争做一个专家型、学者型的教师。
2、努力转变好角色
作为一名新教师，我们应当更加理性地认识社会、认识自己的角色，转变以往学生时期那种生活看法，在这个新环境中处理好新的各方面的关系，如新老教师之间的关系，同事之间的关系，师生之间的关系等。
新教师必需转变自己的角色地位，顺应学生的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的气氛。在这种轻松的气氛里真正地引导学生们主动、主动地学习，鼓舞学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参加者、探究者与讨论者。
3、教师要起到“言传”和“身教”的表率作用
(1)专心去喜爱和善待学生。
教师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。教师要心胸宽广。肯定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关心之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。
因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生命，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，敬重平等地对待他们、关怀他们，和他们成为无话不说的好伴侣;从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。
然后运用激励机制，加以充分的确定和激励，让学生感到暖和，增添自信，这样，才会在他们成长与进展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。
(2)用自己的言行去感染学生。
教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不行为。
因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需仔细、稳重、规范、得体，此外，教师还应和学生进行常常性的心灵沟通，向学生敞快乐灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的珍贵阅历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
培训虽然已经结束，但是我真正的教师历程才刚刚启程，学无止境，我会在探究学习的道路上不断完善自身素养，争取实现人生价值!
新教师入职实践培训心得2
很高兴成为了一名人民教师，很高兴参与了这次宝贵的岗前培训，通过这两天的学习，迷茫的我有了方向，有了自信，脚步更加坚决。让我更清晰的明白了如何做一名学生宠爱，家长信任的好老师。通过这次培训，我知道了做一名教师并不是想象中的那么简洁，它是一种责任，承载着一个家庭的盼望，担负着为祖国培育人才的重任。
“教师高度确定孩子高度，我必需不断学习，努力提高自身素养，提高班级管理能力，刻苦钻研，为教育事业奉献自己的一份力量。
在培训中，授课老师的精彩演讲、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。我了解到，当好一名教师是特别重要的，也是十分困难的。需要教师不断的努力付出，才能有所提高。通过培训，我有以下感想：
一、珍爱每一位学生。
以前的我对于喜爱学生的看法有误区。我本身特别喜爱孩子，喜爱和孩子在一起，但表达不精确，有些孩子感受不到老师的爱，还有一些孩子受到了溺爱，这都都不利于孩子好习惯的养成。“珍爱孩子”不等于“溺爱孩子”，珍爱孩子，总结起来就是敬重孩子，敬重孩子的想法，敬重孩子的做法，关怀孩子的哀痛与欢乐，但不要一味的态度温和，学会用表情和肢体语言对孩子进行评价，引导学生向好的方面进展。
二、多读书，提高专业素养。
要上好课，必需多读书。几乎每一位授课老师都提出了这一建议，这也是他们上好课的最根本缘由。“你只有读了足够多的书，你讲的课才有厚度”，__老师也是这么做的，为了讲好《记承天寺夜游》这篇课文，段老师深入阅读了有关苏轼、苏轼次的五本书，令我震撼。
怎样备课，怎样设计教学，无疑段老师给了我们的回答。要给学生一杯水，教师要有一桶水，还必需是源源不断的活水，要上好一堂课，教师自身肯定要有丰富的学问积累，还要不断学习，汲取新的学问，只有这样，传授给孩子的才是不断更新的东西。
除此之外，还要仔细细致的对待每一课时的教案，小到课堂上要说的每一句话，每一个问题，都要细细琢磨，这样，在课堂上传递给学生的都是精华，引导学生思索出来的都是切中主题的，课堂无赘言。这样的一节课所传授的东西，也不仅仅只是一篇文章的内容，可以说是几本书的精髓，学生切切实实有所收获。
三、多听课，学习传授的艺术。
新教师刚入职，的转变莫过于角色的转变，由“学习者”转变为“传道、授业、解惑者”。最困扰我的事情就是，如何把学问清楚的教授给学生，要解决这个难题，就要多听课，听优质课，听老教师的课，听新教师的课，主动向身边有阅历的老师学习，揣摩好课的标准，学习教师与学生沟通的艺术。
同样的一句诗，老教师与新教师吟出来的味道就不一样，给学生的感受也不一样。刚开始听课，就是仿照，照搬同科学习方法阅历，把前辈的阅历“拿过来”，变为自己的，传授给学生，渐渐的汲取阅历，学习方法，总结提高。
四、多走动，优化班级管理。
教学是人与人之间沟通互动的活动，教育的对象是人，小学生是一群思维活跃，活泼好动的孩子，特殊是一年级，刚由幼儿园升入小学，由自由散漫到自我约束需要一个过程，如何让孩子适应这种转变，投入到学问学习中去呢?邹莉老师给我们解答了这个难题，”让孩子有事做，不要闲下来”“学生能干的，班干部不要干;班干部能干的，班主任不要干。”
把班级里面的事物分的细一些，争取让每一位同学都有事可干，每一位同学都参加到班级管理中，都有任务安排，这样，学生获得了班级管理的自主权，培育了学生的自主管理能力，班主任收放结合，统筹指挥，班规秩序易于建立，良好的班风也易于形成。
通过这次学习，懂得了作为一名教师责任重大。此刻的我，虽然依旧心怀忐忑，但脚步更加坚决，我坚信，不懈努力，不断学习，我肯定会找到属于我的美好，也让学生因我的存在而感到欢乐。
新教师入职实践培训心得3
转瞬间，为期九天的新教师岗前培训活动即将结束。在这短短的九天时间中，我学到了许很多多的学问，将受益终生，为日后的教师工作打下了坚实的基础和具有良好的指导和示范作用。新教师岗前培训活动分两个阶段开展。
前五天为第一阶段，主要是听一些领导，教授，资深教师的讲座。有幸倾听到__学院__教授及博士和试验中学优秀教师__的讲座。__教授莅临我市，为全体新教师做了一场兴奋人心的讲座，给我印象最深刻的是他关于教师职业的美好感应当从课堂中去查找。我们可能无法转变大的教育环境，但是我们可以转变自己的课堂，我的课堂我做主。
诚然，一个老师的主要工作是授课，假如无法从课堂中获得乐趣，那么他的一生是不幸的。还教会了我们许多学问，给我们展示了许多典型的教学案例，给了我们强大的指导作用。__老师的讲座中，没有过多的理论，她只是讲解并描述了自己的教师生涯和成长历程。
她用自己的亲身经受告知我们，作为一名教师，我们面对的不是简简洁单的货品而是一个个有生命有思想的个体。
当我们面对学生时，我们要和学生以心换心，以情换情，做学生的知心伴侣。她通过曾经关心过的一位有网瘾的学生的真实事例告知我们，做一名教师要有机灵，要有耐烦，要不断地思索，尝试。只要我们专心去做，肯定会有所回报的。
后四天为第二阶段，这一阶段为实践活动阶段。
_老师担任语文科科组长，主要指导我们如何备课，上课，听课，评课。杨老师先热情澎湃地为我们讲解并描述了如何备课，上课，听课，评课，还重点强调了一些该留意的事项。然后为我们支配了一系列丰富多彩的活动，先是给《出师表》这篇课文我们备，然后让我们说课。
第二天，我们听一些优质的课之后再让我们评课，最终是新教师上课。在评课的过程中，我们主动参加，在争辩中学到学问，得到成长与锻炼。同时，我们借鉴了优秀教师的教学阅历，取长补短，我们都得到了很大的提升与进展。
通过第二阶段的培训，发觉了自己在教学中存在许多的缺乏，比方，教学阅历的缺乏，学问的有限，思维的不够缜密，看问题不够全面。日后还需要不断地为自己充电，不断地更新教学理念，多读一些相关的教育杂志，书籍，不断地提高自己的学问涵养，拓宽学问框架，为日后成为一名优秀的人民教师打下坚固的基础。
经过短短九天的新教师岗前培训，使我对教师有了更深一层的认识。教师是我荣耀的选择，我选择，我情愿，我欢乐!
新教师入职实践培训心得4
一、仔细学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。
虽然在来到师专以前，我已经积累了很多的工作阅历，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的很多工作规范和制度还是十分生疏的。教育处的纪勇平处长给我们具体介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的很多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件简单的事情，犹如其他的工作部门一样，同样有着许多的规章制度要遵守，同样要付出艰难的努力。
我认识到，作为高校教师，要有剧烈的工作责任心，必需坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授学问和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
二、对学校的前景充满了信念，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。
在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了强烈的欢迎，也介绍了学校将来的美妙蓝图，并且勉励我们努力学习，仔细工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信念，也坚决了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满盼望的热土的信念。
三、观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改良的方向。
这次培训又支配了两次课堂观摩。虽然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，认识到自己在教学中很多需要改良和提高的地方。
四、认识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。
从前作为一名学生，对教师的工作始终十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。郑伟鹏老师以他丰富的教学阅历为我们做了一次生动的报告。他从高校教师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程内容的基本特点、大学教学过程的
基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的仔细体会，使我对高校教师的内容和特点的认识从模糊到清楚、从茫然到豁然，的确感到受益非浅。
我认识到，高校教师的教学是一个教与学的互相关系，是一个教师和学生共同参加的活动，教学并非只是教师简洁的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。
作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到独特型的转变，从型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。
大学课程内容有着很多的特点，具体可以总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作为大学的教学过程，也是一门艺术，它不仅需要教师有专业的学问，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的把握。我体会到要作为真正合格的高校教师，的确要付出自己艰难的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。
作为一名新教师，要做到为人师表，我还有很多地方要学习，我将以老教师们为典范，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的伴侣，争取早日成为一名合格的人民教师。
新教师入职实践培训心得5
作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了肯定的专业学问技能，但在如何组织教学，如何程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。
通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，如今搞清晰了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会如下：
首先，培训使我对教师这一职业有了更加清晰的认识。
在开学典礼中，院长和我们的班主任老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特殊这一问题，这好像是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有重量。
这也使我对教师这一职业有了更深的思索和认识：首先，教师是文化的传递者。
“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映教师的重要性。
其次，教师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不行估量的，教师要真正成为学生的引路人。
第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展。
第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和进展需要。
第五，教师是伴侣。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心伴侣一样。
最终，教师是学生的心理辅导者。教师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予准时的关心和排解，培育学生健康的心理品质。
其次，培训为我即将面临的实际工作提供了很多方法和策略。
在培训中，几位老师依据他们自己的实际阅历给我们介绍了一些当好小学教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。
在谈到教师的进展问题上，都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法阅历方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思索，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。
另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以学生进展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地上好课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习当然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他老师的教学方法。
在这次培训中，各位老师所讲解并描述的一些方法，事实上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新老师必需好好地吸收和接受。
再次，培训使我对将来的工作充满了信念和动力。
对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也十分留意我们的这种心理的改变，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓舞。
其一是鼓舞我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等。
其二是鼓舞我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，转变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活看法。
其三是鼓舞我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。
其四是鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的弄潮儿。这些鼓舞，使我对将来的工作充满了信念和动力。
高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。”或许，对于我们新教师来说，只有具备克服困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。

14 / 14