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班主任培训优秀心得体会
班主任培训优秀心得体会范文
作为一名班主任，要想管理好班级，就应当从上好每一节班会课做起。班主任假设充分发挥同学的主动性，有预备地进展一些由班委会或其他同学组织的主题班会，加以引导，既可以到达提高生疏，进展独特，愉悦生活的目的，又可以培育同学的民想法识，熬炼自理自治力气，从而到达稳固班级体和良好班风的目的。

新宁中学始终以来特殊重视班会设计的主题系列化，每个班级依据同学年龄阶段设计不同的主题，三个班级依据确定的序列进展。这就是王剑平老师所提出的主题班会需要系列化与顶层设计。班级建立的顶层设计，就是站在一个相当的高度对所带班级进展总体的规划。我校对班主任的支配是循环教学，一般来说班主任把班集体从初一带到初三毕业，这样主题班会的的全盘筹划，就更有必要，就更简洁操作。初一加强对新生自治自理力气的培育，大力开展养成教育活动，培育同学良好的行为习惯和生活自理的根本技能，抓好同学行为标准和养成教育。从宿舍内务纪律卫生、日常行为标准入手，让同学学会生活、学会做人、学会学习，落实“诚信、礼仪、弯腰、绿化〞四项工程。班会的主题通常是：?良好习惯从我做起?或?让优秀成为一种习惯?之类，初二在初一的根底上重点抓稳定和学习，班会的主题通常是：?成功靠努力，爱拼才会赢?、?坚持不懈是成功的秘诀?、?一点天地宽?,初三的重点是备考，班会的主题通常是?向时间要成果??意志坚韧，抱负坚决??抱负前途的教育?。
感恩的主题适合任何的班级，不同的年龄应当有不同的感悟。我更认同王剑平老师的想法。他在主题班会设计流程更留意内化提升。一节班会，必需要触动同学的情感，引起他们的共鸣，从而引导同学“知情意行〞相统一，促进他们的安康成长。在本次培训中很多班主任反响，主题班会真是操碎了班主任的心，有的班主任经常为了一节主题班会，不惜调动学校领导、科任老师甚至家长的力气，花了一个星期甚至一个月的时间来预备主题班会，这样的主题班会看起来很华美，但是收到的效果是否真的特殊有效呢？我看不愿定！而且花费了班主任大量的精力，为了一节课疲于奔命，这样下来想，班主任一个学期能真正开展几个主题班会。其实我更认同王剑平和贾高见老师的.小视频，大德育。贾老师可以从生活中的小事(大家都习以为常的事)，特殊让我印象深刻的事，进展教育。这样的操作更能提高主题班会的效果。
感恩是一个群众化的题材，适合于对不同年龄阶段的同学进展教育的话题。但是假设单说感恩就是孝顺父母，对于学校生来说就显得很笼统了。在主题班会里我们让同学明白为什么要孝顺父母，同时更重要的是教会他们怎样感恩父母。记得上半年学校宣扬孝女郭凤英的事迹，同学看了视频，都被郭凤英的行为感动了。我突然灵机一动，转到感恩的话题，我问同学：看了郭凤英的事迹，你想到什么？他们一面迷茫，除了感动还是感动。我对他们说：看到郭凤英，我觉得似曾相识，他像我们身边的某个人。你觉察了吗？是父母！同学也特殊认同。但是我让同学说出自己父母为他所做的令他感动的事情，一时全班哑然。除了做饭、洗衣服、送孩子看病，没有人能说出具体令其感动的事了。我顺势教育他们郭凤英的事让我们感慨，而父母为我们操碎了心，我们却视而不见，由于我们认为这是理所当然的事。如今醒悟为时不晚。怎样感恩？同学们各抒己见。这时候我把在周末收集的小视频播放出来，深圳市某学校五班级的同学，由于即将参与郊游，老师把他支配与一差生同组，他与老师争辩未果，生气的直接冲出教室，爬越栏杆，从五楼跳了下来。看着崩溃的家长，大家唏嘘不已。感恩父母，应当怎们做？好好学习，好好生活！家长其实对孩子的期望就是自己的孩子长身体，长学问 。身体安康，心理安康，好好学习，就是对家长最好的回报。我布置同学把这次的感悟写成周记，同学的生疏很深。班会使同学深受教育，一次生动活泼、富有教育性的班会课往往会给孩子们稚嫩的心灵留下深刻的印象和终生奇异的回忆，起到课堂教学中难以起到的作用。
班主任是同学成长的重要影响源，在同学安康成长过程中起着导师的作用。班主任遇到突发大事，光有爱心和责任心是不够的，要因材施教，还要讲求方法，由于我们工作的对象是人，每一个同学都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。教育要真正起到作用，老师的才智，独特的工作方法，贵重的工作阅历是万万不行缺少的。班主任依据自身的条件去进展变通应用，解放思想，把自己从繁复的工作中解放出来，多点商量  ，要多向优秀班主任和专家学习好的管理班级的方法，努力提高自身素养和教育技巧。只有这样才会不断进步。

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