高三班主任期末工作总结简短.docx
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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑高三班主任期末工作总结简短 高三的学习对于同学来说是紧急的,对于班主任来说,高三的工作也很紧迫。我在这里给大家带来高三班主任期末工作总结范文简短五篇,期望大家宠爱! 高三班主任期末工作总结1 一学期很快过去了,在领导和各任课老师的挂念下,顺当的完成了各项工作,取得了一些成果,有得有失,现对上学期的工作总结如下: 一、班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的、组织者和管理者 班主任工作是塑造同学灵魂的工作,班主任对创设良好的班团体,全面提高同学素养,陶冶同学情操,培育全面进展的人才,具有举足轻重的地位和作用。这个班我高三才接任,首先了解
2、班级情景。 我班是尖子班,学习风气深厚,学习成果较好,但有一些同学自我优越感太强,傲慢心情在不断滋长,且高二由于分班,很多同学来自不一样的班,造成班团体缺少凝集力。一个有分散力的团体,无论做什么事情都会很杰出。进入一个新的团体,同学是独立的,不经过一些活动,不经过彼此的沟通,很难使他们成为一个整体。加强团体观念,在班级活动中,在和同学谈话中,口头上经常挂的就是我们班或我们校该怎样要怎样,要树立一个什么形象。而这团体的形象和我们师生每一个人的行为都亲热相关,以此培育同学团体主义观念。我抓住这些机会针对这样的情景,多组织一些团体活动,比方班际球赛晚会等。,充分调动同学的进取性,增加班级的分散力。
3、二、关注同学的心理需求对高三同学亦是尤为重要 班主任更应当成为同学的心理保健医生。由于班主任本身有着得天独厚的有利条件,从交往的距离感来说要小,也更能获得同学的心理共鸣。高三的学业压力很大,减压的问题一向是我最关注的,当然教育需无痕,有意识但不能很刻意。必需的课余活动能起到减压的作用,所谓张驰有道的道理即在于此。一方面,经过班级的争鸣角粘贴一些减压的方法;平常的主题班会留意以各种方式赐予同学们一个施展自我才华的空间,更能使得在高三有限的学习时间中加快生疏度、增加班级分散力。每一次月考后都要和同学进行谈话,关怀和鼓舞他们,让他们有增加自信念。 班主任这个工作是一个格外微妙的工作,其中布满了艰辛的
4、汗水,也布满了诱惑。以后的道路还很长,走进21世纪,社会对老师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自我,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为完善的明天奉献自我的力气。 高三班主任期末工作总结2 作为高三班主任,虽然是第三年做高三班主任,可是还是感到自我压力很大,为了提高同学的成果,就要养成良好的学习习惯、严谨的生活作风序,营造一种奋勉、进取、争优创先的学习气氛;以优良的班级环境为每一个同学供应一个认真学习的环境;老师队伍以进取向上的精神去带动每一个同学,让同学有干劲,有冲劲,才会有动力。所以,刚刚进入高三班级,我在班主任工作上用了很多的精力,让同学有一个好的开头,同时也
5、在渐渐适应我的管理方法,从而到达素养的提高。主要做的有以下几点: 一、选好班委,亲自到位,抓好常规管理 建立一个纪律严明,学风向上的班级,是同学刻苦学习,提高成果的保障,所以抓好日常管理,是高三班主任工作的重中之重。一个班风好的班级,成果就很简洁提高,一个班风差的班级,就算老师再努力,也是事倍功半。依据经过以前班主任的了解,我对本班同学的情景也有了必需的把握。开学第一、二周,我主要是让同学自我管理,我在一边观看。并在开学的第一天就提出高三的要求:不允许任何迟到,不允许任何偷懒。在第一个月内,经过观看,谈天,对本班同学有了深化的了解。所以开头依据班干部的本事,重新选好班干部,落实班委职责,由班干
6、具体实施常规管理工作,我适时地提示、督促,突击检查。对违纪现象准时批判教育,绝不姑息,维持好正常的学习、生活秩序。本学期,我们班在学校的量化考核上一向都是一等奖。 二、抓尖子,督边缘,调动学习进取性 不放弃任何一个同学。是我在高三第一天讲的一句话,也是我做高三班主任一向以来的提示。同学的基础不一样,不能由于他的成果差而把同学放弃。所以想方法调动同学的学习进取性,让同学刻苦学习、全面提高全班同学学习成果。在这方面,我实行了抓两头、带中间的方法。以班会课的形式,全班调动进取性。以个别谈话的形式,做尖子生和边缘生的指导工作。对于尖子生,要求他们明确目标,改正缺点,发挥优点,同时提出给出直接意见;对于
7、边缘生,以鼓舞为主,多检查,多引导,订正缺乏,发觉提高,提高自信念,一步步在提高。构成了良好的学习风气。 三、每次考试都实行边缘生职责制 把班内偏科的同学分5名给各科任老师,重点关注。要求各科任老师重点关注他们的弱科,订正他们的学习方法,从根本上转变方法,提高他们的成果。这个制度已取得不错的效果,每次考试我班都有28到30名同学冲进本科线。大部分同学短腿科目也有了很大的提高。 四、发挥老师团队力气,共同给同学提高优质课 由于同学的基础不一样,层次差异太大,我对我班同学分成不一样的学习小组,各个小组的成果都比较相近,对不一样的小组,老师支配的学习任务是不一样的,让同学都能真正学到学问,而不是在一
8、边陪上课,陪做作业。经过班级科任会议,我把我的思想和各位科任沟通,得到他们的支持,在各科任老师的辛勤努力下,给每一个层面同学单独把脉;就严抓同学的基础学问过关,一学期下来,我班的成果也有的很大的提高。同学学习也不会太累。 五、开好班会课,适时激励同学 高三的班会主题重在励志、重在激励。同学学习的时间长了,同学难免会消灭疲沓、倦怠的状态,打瞌睡,开小差就会消灭,我经过班会课激励、煽动、以来调动同学的进取性。甚至我还开展了6次室外班会课。让同学有一个很好的精神风貌来迎接高考,打好人生的重要的一战。 高三班主任工作是一项耐烦活,的确格外辛苦,也很累,可是每次看到同学获得成果之后那欢快兴奋的样貌,就感
9、觉自我的付出是值的。 高三班主任期末工作总结3 进入高三,时间便象插上了翅膀。还没有回头望,期末已经到了眼前。印象中,才放三次假,高三半程的日子就成了历史。又值期末岁末,蓦然回首,几个月来的工作,仿佛就在昨天,一幕一幕、清楚照旧。从接手七班,就布满挑战,其间几多辛酸、几多付出,今日想来,仍历历在目。一分汗水,一分收获。春播一粒种,秋收万担粮。我知道,擅长播洒期望的老师,才能迎来丰收的喜悦。我用我的七班去实践,一学期来,有辛苦、有收获、有阅历、有教训、有得也有失,在此一并写出来,与大家共勉。 一、加强常规管理,培育健康集体 高二时的七班,班风涣散,人心浮动,缺乏典范和热忱,毫无分散力。同学苦恼,
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