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高三班主任期末工作总结简短
高三的学习对于同学来说是紧急的，对于班主任来说，高三的工作也很紧迫。我在这里给大家带来高三班主任期末工作总结范文简短五篇，期望大家宠爱!

高三班主任期末工作总结1
一学期很快过去了，在领导和各任课老师的挂念下，顺当的完成了各项工作，取得了一些成果，有得有失，现对上学期的工作总结如下：
一、班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的、组织者和管理者
班主任工作是塑造同学灵魂的工作，班主任对创设良好的班团体，全面提高同学素养，陶冶同学情操，培育全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。这个班我高三才接任，首先了解班级情景。
我班是尖子班，学习风气深厚，学习成果较好，但有一些同学自我优越感太强，傲慢心情在不断滋长，且高二由于分班，很多同学来自不一样的班，造成班团体缺少凝集力。一个有分散力的团体，无论做什么事情都会很杰出。进入一个新的团体，同学是独立的，不经过一些活动，不经过彼此的沟通，很难使他们成为一个整体。加强团体观念，在班级活动中，在和同学谈话中，口头上经常挂的就是我们班或我们校该怎样要怎样，要树立一个什么形象。而这团体的形象和我们师生每一个人的行为都亲热相关，以此培育同学团体主义观念。我抓住这些机会针对这样的情景，多组织一些团体活动，比方班际球赛晚会等。，充分调动同学的进取性，增加班级的分散力。
二、关注同学的心理需求对高三同学亦是尤为重要
班主任更应当成为同学的心理保健医生。由于班主任本身有着得天独厚的有利条件，从交往的距离感来说要小，也更能获得同学的心理共鸣。高三的学业压力很大，减压的问题一向是我最关注的，当然教育需无痕，有意识但不能很刻意。必需的课余活动能起到减压的作用，所谓张驰有道的道理即在于此。一方面，经过班级的争鸣角粘贴一些减压的方法;平常的主题班会留意以各种方式赐予同学们一个施展自我才华的空间，更能使得在高三有限的学习时间中加快生疏度、增加班级分散力。每一次月考后都要和同学进行谈话，关怀和鼓舞他们，让他们有增加自信念。
班主任这个工作是一个格外微妙的工作，其中布满了艰辛的汗水，也布满了诱惑。以后的道路还很长，走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完善的明天奉献自我的力气。
高三班主任期末工作总结2
作为高三班主任，虽然是第三年做高三班主任，可是还是感到自我压力很大，为了提高同学的成果，就要养成良好的学习习惯、严谨的生活作风序，营造一种奋勉、进取、争优创先的学习气氛;以优良的班级环境为每一个同学供应一个认真学习的环境;老师队伍以进取向上的精神去带动每一个同学，让同学有干劲，有冲劲，才会有动力。所以，刚刚进入高三班级，我在班主任工作上用了很多的精力，让同学有一个好的开头，同时也在渐渐适应我的管理方法，从而到达素养的提高。主要做的有以下几点：
一、选好班委，亲自到位，抓好常规管理
建立一个纪律严明，学风向上的班级，是同学刻苦学习，提高成果的保障，所以抓好日常管理，是高三班主任工作的重中之重。一个班风好的班级，成果就很简洁提高，一个班风差的班级，就算老师再努力，也是事倍功半。依据经过以前班主任的了解，我对本班同学的情景也有了必需的把握。开学第一、二周，我主要是让同学自我管理，我在一边观看。并在开学的第一天就提出高三的要求：不允许任何迟到，不允许任何偷懒。在第一个月内，经过观看，谈天，对本班同学有了深化的了解。所以开头依据班干部的本事，重新选好班干部，落实班委职责，由班干具体实施常规管理工作，我适时地提示、督促，突击检查。对违纪现象准时批判教育，绝不姑息，维持好正常的学习、生活秩序。本学期，我们班在学校的量化考核上一向都是一等奖。
二、抓尖子，督边缘，调动学习进取性
不放弃任何一个同学。是我在高三第一天讲的一句话，也是我做高三班主任一向以来的提示。同学的基础不一样，不能由于他的成果差而把同学放弃。所以想方法调动同学的学习进取性，让同学刻苦学习、全面提高全班同学学习成果。在这方面，我实行了抓两头、带中间的方法。以班会课的形式，全班调动进取性。以个别谈话的形式，做尖子生和边缘生的指导工作。对于尖子生，要求他们明确目标，改正缺点，发挥优点，同时提出给出直接意见;对于边缘生，以鼓舞为主，多检查，多引导，订正缺乏，发觉提高，提高自信念，一步步在提高。构成了良好的学习风气。
三、每次考试都实行边缘生职责制
把班内偏科的同学分5名给各科任老师，重点关注。要求各科任老师重点关注他们的弱科，订正他们的学习方法，从根本上转变方法，提高他们的成果。这个制度已取得不错的效果，每次考试我班都有28到30名同学冲进本科线。大部分同学短腿科目也有了很大的提高。
四、发挥老师团队力气，共同给同学提高优质课
由于同学的基础不一样，层次差异太大，我对我班同学分成不一样的学习小组，各个小组的成果都比较相近，对不一样的小组，老师支配的学习任务是不一样的，让同学都能真正学到学问，而不是在一边陪上课，陪做作业。经过班级科任会议，我把我的思想和各位科任沟通，得到他们的支持，在各科任老师的辛勤努力下，给每一个层面同学单独把脉;就严抓同学的基础学问过关，一学期下来，我班的成果也有的很大的提高。同学学习也不会太累。
五、开好班会课，适时激励同学
高三的班会主题重在励志、重在激励。同学学习的时间长了，同学难免会消灭疲沓、倦怠的状态，打瞌睡，开小差就会消灭，我经过班会课激励、煽动、以来调动同学的进取性。甚至我还开展了6次室外班会课。让同学有一个很好的精神风貌来迎接高考，打好人生的重要的一战。
高三班主任工作是一项耐烦活，的确格外辛苦，也很累，可是每次看到同学获得成果之后那欢快兴奋的样貌，就感觉自我的付出是值的。
高三班主任期末工作总结3
进入高三，时间便象插上了翅膀。还没有回头望，期末已经到了眼前。印象中，才放三次假，高三半程的日子就成了历史。又值期末岁末，蓦然回首，几个月来的工作，仿佛就在昨天，一幕一幕、清楚照旧。从接手七班，就布满挑战，其间几多辛酸、几多付出，今日想来，仍历历在目。一分汗水，一分收获。春播一粒种，秋收万担粮。我知道，擅长播洒期望的老师，才能迎来丰收的喜悦。我用我的七班去实践，一学期来，有辛苦、有收获、有阅历、有教训、有得也有失，在此一并写出来，与大家共勉。
一、加强常规管理，培育健康集体
高二时的七班，班风涣散，人心浮动，缺乏典范和热忱，毫无分散力。同学苦恼，老师厌烦。接手七班，我从激发同学信念动身，加强常规管理，严峻 纪律，营造班级灵魂。
1、严格考勤、加强班级管理。早、中、晚，准时到班，察颜观色，督查学习。发觉问题，随时解决;事无巨细，留意落实;哄过骂过，恩威并施。
2、争辩同学、有的放矢。沟通课任老师，访查学情，选贤任能，寻求帮手，齐抓共管，广结人缘。分层次了解同学，知其优缺点，谁爱学习，谁爱捣乱，谁爱运动，谁爱发愣，谁好说话，谁内向，谁活泼，谁早恋，一一弄清。选聘责任心强、敢于出头的班干部，赐予充分的支持力和话语权，大力营造班级新秩序。树立学习典型，传承典范力气，大张旗鼓的扬正气、树学风。
3、分类谈话，分层要求。按学情，逐个谈话，表扬优点，指出缺乏，确立目标，分类要求。短期目标，一月一落实，靠月考成果说话，侧重诺言荐行。后进生，各个击破，制定易实现的小目标，准时反馈，当面表扬。
4、传授方法、授人以渔。强制与监管，管一时而不能管一世。培育同学自觉学习的意志品质，传授同学自主学习的学习方法，将是他一生享用不尽的财宝。
5、利用班会、锤炼意志。利用主题班会这块阵地，对同学进行信念教育、习惯教育、养成教育、感恩教育、阅历沟通、学法沟通，既锤炼了同学的意志品质，又促成了良好的学风班风。
二、以学习为中心，以基础创气氛。
1、建立秩序课堂。引导同学理解老师，敬重老师的劳动，认真听讲，认真笔记，认真作业，养成良好的学习习惯。
2、狠抓作业落实。今日事今日毕。不把作业留到明天，独立完成作业，严禁抄袭作业，奖勤罚懒，以严为先。
3、引进竞争机制。让同学自选对手，决胜月考。竞争成果，相互攀比。
三、留意心理辅导，加强学法指导。
学亦有法，学无定法。适合自己的就是的。要求同学找出一种适用于自己的学习方法，并不断完善。加强同学心理辅导，使之拥有一个乐观向上自信独立的好心态。
总之，一学期以来，通过七班师生的共同努力，七班取得了确定的成果，学风班风、月考分数、学习习惯都得到了很大的改善和提高。但我深深的知道，高三重担，还在后面，任重而道远，我仍当辛勤耕耘，细心谋划，上下求索，汗水播洒处，花开会有期。
高三班主任期末工作总结4
高三最终一学期的工作顺当结束了。在校领导的指导和各科老师的大力支持下取得了较满足的成果。认真、高效抓好复习工作，做好思想政治工作，以保障复习的顺当进行是重点。
一、班级状况
全班共有56人，其中8人是补习生。同学们的成果较弱，毕业的压力越来越大，这些都给管理好这个班级带来了较大的难度。
二、关怀同学树立正确的抱负观，实行主动的看法对待复习，克服消极心情。
每次模拟考后，让同学分析自己的考试状况，看到自己的特长，树立信念，找出自己存在的问题，学问把握的状况，系统性，灵敏性如何，力量怎样，应试心理的把握状况等方面，克服盲目性。对上述状况找每个同学谈话了解，谈话间，以鼓舞为主，提出期望，让同学感受到老师的关怀，倍增信念。
三、主动主动地和各科老师联系，发挥好纽带作用。
在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。
四、主动开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，疼惜同学视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。高中同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一起。
五、尽努力改善同学的习惯。首先是要同学留意详情，包括做好笔记、整理卷子、整理书桌等。其次是要同学按规律做事，学会把握自己的时间。再次是要同学具备专注做事的力量，同学大多是能专注地玩，不能专注地学，这样是不行能学好的。再次是培育同学定期或不定期总结的习惯，以便进一步发扬优点，准时改掉缺点，这样才能进步。另外，还要培育同学良好的卫生习惯，主要是认真值日，管理好自己四周的环境卫生，由于洁净的教室能给人轻松快活的感觉。最终，还要管住个别同学的言行举止，准时提示，准时引导，尽到老师应尽的义务。
总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有缺乏。的体会是：只要肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成果。的缺乏是对同学的错误惩处不力，致使有些错误不能得到很好的订正，如班上少数同学始终经常消灭迟到、缺席现象，而我的工作却始终停留在口头批判上，使之造成了不良影响。
高三班主任期末工作总结5
到高三之后我们的工作就越来越紧急，而下学期就更加的繁忙，我也带过几届高三了，今年整体来说和以往没有什么突破，还是需要经过总结才能明白自己有什么样的缺点。
高考之后，我紧绷的心神一下子就放松了下来，好好地回顾了一番在整个下学期自己做的事情，感觉有些地方还是做的不够到位，对于班级的管理有时候还是过于的严格，导致同学们对于高考的来临也是同样的紧急，我不能很好的缓解他们的心情，将我面临的压力带到了同学的身上，以后还是要加以改正。
高三之后为了让同学将学习和休息的时间支配的合理，对于住宿的同学在熄灯之后严加管理，不再允许他们在晚上连续，而在晚自习上延长了半个小时的时间让同学有更多的学习时间规划好自己的复习。
步入高三，我们的身体愈加重要，面临高考，要以健康的身体状态才能没有负担的完成考试。所以进入下学期之后，我就提倡同学们提前格外钟到达操场，组织同学进行跑步熬炼，同时培育精气神。在这之后我经常鼓舞同学不要放弃，就像是集体跑步一样，就算是跑的慢，跟不上，但是一每天的坚持总是会有进步的，总是会有跟上进度的一天，学习也是一样，不能放弃，时时刻刻都在坚持，养成良好的学习习惯更是能关怀我们提高学习的效率。
高三的同学即将面临毕业，我的日常工作也变得多了起来，不仅仅是关注同学的成果、和家进步行沟通，以及和科任老师沟通、听取他们对于管理同学的建议，还有一些杂事要做，比方说同学们常规的体检，同学关于毕业的评语和考核成果，忙得我焦头烂额，到了后面就时时有顾得上这方面顾不了哪方面的状况消灭。我还是要连续加强自身的力量建设，在事务的处理上，要掌控全局，不能因小失大，在今后的工作中还需要更加努力才行。
虽然有过带高三的阅历，但是每次我都会格外的紧急，可怕自己哪里做的不好让同学不能在考试时发挥出好的实力，但是经过这一次的总结我意识到不能将自己的心情显露在同学的面前，让他们由于我的心情波动对学习产生不好的想法，下学期虽然准时发觉自己的缺乏，但是我还是认为假如我能够像其他的老老师多学习一点阅历，说不定会有更好的结果。

高三班主任期末工作总结范文简短

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