部编版2019-2020年语文中考专题训练五-汉语基础知识与传统文化.doc
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1、部编版2019-2020年语文中考专题训练五汉语基础知识与传统文化一、汉语基础知识。1下面句中画线部分的句子成分和其他三项不同的一项是()每每这时,(A)窗外的风,都会把阳光搅拌成(B)五彩的微笑。宛若吃粽子时,母亲总会(C)给我们加点糖,这是生活必备的佐料。一如我们脸上,(D)甜甜的阳光。2下列语法知识判断错误的一项是()A“那就是白杨树,西北极普通的一种树”中的“普通”是形容词。B“中国石拱桥”“愚公移山”“蝉和蚂蚁”“回忆我的母亲”分别是偏正短语、主谓短语、并列短语和动宾短语。C“如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就是大海中的一个小水滴。”这是一个因果复句。D“我想念昆明的雨”中的
2、谓语是“想念”。3下列判断与分析错误的一项是()A“他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的。”这句话中加点的词依次为形容词、动词、名词。B“一带一路”“人物描写”“精力充沛”“消灭敌人”依次是并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语。C“以古代丝绸之路兴盛时期的中国汉唐建筑特色为设计灵感的雁栖湖国际会议中心,如同一只展开双翅的鸿雁。”这个句子的主干是“会议中心如同鸿雁”。D“敬字为古圣贤教人做人最简易、直接的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不实用了。”这个二重复句的第一层是因果关系。4阅读下面的文字,回答问题。我脱了上衣、皮鞋和袜子,穿着牛皮背心走下海去。这时离满潮大约还有半个
3、钟头。我赶紧涉水而过,在海峡中部泅了三十来码两脚才能够到海底。不到半个钟头,我就到了舰队停泊的地方。敌人见了我都吓坏了,就从舰上跳到海里去,向岸边泅水逃命,一时跳下水去的不下三万人。我赶快拿出绳索、钩子,把钩子缚在每只船船头的一只孔里,接着又把所有绳子的另一头聚拢起来扎在一起。我正在这样做的时候,敌人就放了几千支箭,有许多支射中了我的手和脸。我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上。由于我有了这种防御,就继续大胆地工作起来。下列各项表述有误的一项是()A“我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上”一句中的“我”是代词,“在”是介词。B“半个钟头”是偏正短语,“聚拢起来”是后补短语。C“我赶紧涉水而过”一句中的“赶
4、紧”是状语。D“由于我有了这种防御,就继续大胆地工作起来”是递进关系复句。5下列句子中加点的词是形容词的一项是()A我从此便整天的站在柜台里,专管我的职务。B这一回更加丰富了我的见闻。C我几乎还不会作文呢!D想不到你瞧上去这样年轻,见识却这么老练!6阅读语段,找出表述有误的一项()人生有一首诗,当我们拥有它的时候,往往并没有读懂它;而当我们能够读懂它的时候,它却早已远去。这首诗的名字就叫青春。青春是那么美好,在这段不可复制的旅途当中,我们拥有独一无二的记忆。()它是迷茫的、孤独的、不安的,还是欢腾的、炽热的、激越的,它()是最闪亮的日子。雨果曾经说,谁虚度了年华,青春就将褪色。是的,青春是用来
5、奋斗的,不是用来挥霍的。只有这样,当有一天我们回首来时路,和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候,我们才可能说:谢谢你,再见。A结尾处“谢谢你,再见”中的“你”指的是“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”。B“青春是那么美好,在这段不可复制的旅途当中,我们拥有独一无二的记忆。”这句话中的“那么美好”和“独一无二”两个短语结构一致。C文中括号内可填入的关联词语依次是“不管”“都”。D“人生有一首诗,当我们拥有它的时候,往往并没有读懂它;而当我们能够读懂它的时候,它却早已远去。这首诗的名字就叫青春。”这里运用了比喻的修辞手法,生动形象,耐人寻味。7下列各项中分析正确的一项是()为爱挖一
6、口井,你就找到了幸福的源泉。与其说梦想成就爱,不如说爱成就梦想。爱是这个世界上最神奇的力量,没有人能够阻挡。一旦心中有爱,那么无论多么尘世繁杂,心灵上都会开出美丽的花朵。A“源泉”是名词,“神奇”是形容词,“一口井”“成就梦想”都是偏正短语。B“你就找到了幸福的源泉。”这个句子中,“幸福”作状语。C“与其说梦想成就爱,不如说爱成就梦想。”这是表示选择关系的复句。D第句有语病,修改方法是:将“繁杂”改为“繁多”。8下列对语法知识的分析不正确的一项是()A“微博”“多彩”“唱响”(分析:这三个词语依次是名词、形容词、动词)B“精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”(分析:这四个短语依次是偏
7、正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语)C驴友们半夜就登上了雷公山顶,不畏凉气袭人,目的是为了能观赏到日出的壮观景象。(没有语病)D在践行“尊老爱幼”传统美德活动中,我们所缺乏的,一是执行力不足,二是方法不当。(分析:应删去“不足”“不当”)9下列解说正确的一项是()A欣赏着瘦西湖的红桃绿柳,他由衷赞叹:“万紫千红总是春啊”!解说:这句话末尾的标点使用正确。B木本采沐解说:这四个字的造字法相同。C繁花嫩叶流水潺潺爱好文学赞叹不已解说:这四个短语的结构类型相同。D紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。解说:这句话的主干是“瀑布遮住枝干”。10下列的判断与分析不正确的一项是()A“月色便朦胧在这水
8、气里”中“月色”“便”“朦胧”“在”依次是名词、副词、动词、介词。B“传统文化”“孝敬父母”“做得很好”“言谈举止”四个短语的结构各不相同。C“小时身体弱的我,不能跟着野蛮孩子们一块儿玩。”这句话的主干是“我不能玩”。D“人生能从自己的职业中领略出趣味,生活才有价值”是条件关系复句。11下面对语法知识分析有误的一项是()人与人工智能之间有一种质的不同。人工智能无法像人一样享受生命的意义和死亡的内涵,更无法像人一样因高山流水而怡情悦性,因秋风冷雨而怆然泪下,因子孙绕膝而充实温暖,因月上中天而感时伤怀这些感触,只有人类才能感受到。因为人的生命有限,所以每个个体的思想和生命都是宝贵而独特的。A“高山
9、”“人类”是名词,“这些感触”是偏正短语,“子孙绕膝”是主谓短语。B“人与人工智能之间有一种质的不同”一句中“有一种质的不同”是宾语。C“因为人的生命有限,所以每个个体的思想和生命都是宝贵而独特的”是因果复句。D文中画线句有语病,修改方法是把“享受”改为“体悟”。二、传统文化。12“一纸诫子书,千载为父情”,下面对诸葛亮的诫子书的书法作品评价不正确的一项是()A第一幅,字体严正、端庄、秀丽 B第二幅,笔势流动、活泼、自如 C第一幅,用笔干净、利落、精妙 D第二幅,结构简省、狂放、奔逸13学校组织学生去烈士陵园扫墓,并为抗日英烈们献上一副挽联。你会挑选下面的哪一副献给英烈()A难忘淑德,永记慈恩
10、;春晖未报,秋雨添愁。B族人瞻马首幸得识途避凶险;家堂执牛耳难忘臧否涵恩威。C躬耕一生,桃园杏坛不言悔;蝶梦双飞,黄泉碧落永相随!D黄土一抔埋忠骨,心香三瓣吊雄魂。14下列诗句与清明时节无关的一项是()A春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。B梨花风起正清明,游子寻春半出城。C春水船如天上坐,老年花似雾中看。D独写菖蒲竹叶杯,蓬城芳草踏初回。15二十四节气歌是为了便于记忆二十四节气而编成的歌谣,“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒”是较为流行的一个版本。校学生会宣传部准备设计一期与“春”相关的宣传板报,在校园橱窗内展出。请结合二十四节气歌,按要求完成下面的任务。(1)“春
11、之诗词鉴赏”小组的同学上网搜集了一些与春季的节气相关的诗词作品,遗憾的是,在复制信息的过程中,有三组诗句的位置混乱了,请你根据诗句内容、特点帮助他们将诗句上下句的位置还原,并按节气的顺序排列,最恰当的一项是()好风胧月清明夜雷动风行惊蛰户碧砌红轩刺史家天开地辟转鸿钧农家岁首又谋耕万物苏萌山水醒A BC D(2)“春之美文创作”小组的同学写了一段描写春天的文字,其中有一个句子不够恰当,请找出来,然后帮助他们为这段文字拟一个恰当的标题(用四字词语)。窗外,已满是醉人的绿。麦苗儿绿油油的,在春的田野里舒展情怀。翠绿清澈的溪水缓缓地流淌,像一幅热烈的山水画,淡雅而安谧。溪边的垂柳依依,似含羞带笑的多情
12、少女。句子:_标题:_16琴棋书画能够陶冶情操,使人变得高雅而富有情趣。为此,一位同学整理了一段介绍琴棋书画的文字,并将它推荐给同学们。请你根据自己对这段文字的理解,完成题目。琴棋书画是中国传统文化的精髓之一,为中国历代文人必备之修养。对联“琴棋养雅趣,书画展才情”,写出了琴棋书画的妙趣。中国古琴琴音中正平和,雅致清丽,以_(清幽平淡雄浑激昂)为上。文人雅士或以琴清修,或以琴会友,留下千古美谈。与琴相异的是棋,棋讲究的是筹谋。棋盘虽小,却玄妙多变,双方运兵布阵,斗智比勇。而欣赏一幅中国书法作品,我们不仅可以通过其内容了解书法家的思想,更可以通过静默的点画与流动的气韵体味到书法家独有的情致。与“
13、书”并称的“画”,更是讲究全面的文化修养。文人作画须诗、书、画、印_(取长补短相得益彰),人品才情、学问思想缺一不可。(1)在文段中处依次填入词语,最恰当的一项是()A清幽平淡取长补短 B清幽平淡相得益彰C雄浑激昂取长补短 D雄浑激昂相得益彰(2)下列词语与“琴棋书画”无关的一项是()A笔走龙蛇B高山流水 C博览群书 D落子无悔(3)如果在书房中悬挂一幅书法作品,下列两幅作品你选择哪一幅?请结合所选书法作品的书体特点和内容说说选择的理由。选择:_理由:_17右图中的圭表是古代科学家发明的度量日影长度的一种天文仪器,由“圭”和“表”两个部件组成。垂直立于平地上测日影的标杆和石柱,叫作表;正南正北
14、方向平放的测定表影长度的刻板,叫作圭。当太阳照着表的时候,圭上出现了表的影子。根据影子的方向和长度,就能读出时间。(1)下列能表示圭表工作原理的成语是()A气象万千 B斗转星移C立竿见影 D夜以继日(2)北京古观象台紫微殿中悬挂有乾隆手书“观象授时”的匾额,它表明古人通过观测日月星辰,掌握它们的规律,为生产和生活服务。下列谚语中与天象观测无关的一项是()A日晕三更雨,月晕午时风。B春耕多一遍,秋收多一石。C雷公先唱歌,有雨也不多。D久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。(3)下列三国演义的故事情节中,借助天文知识巧施妙计的一项是()A使奇谋用草船借箭 B运粮草造木牛流马C设空城诸葛退司马 D苦肉计周瑜打
15、黄盖教 师 详 解 详 析1解析 C此题考查对句子成分的辨识。A、B、D三项,都是作定语,C项中“给我们”作状语。2解析 C“如果那么”是典型的表假设关系的复句,而非因果复句。假设关系的复句,它的前一个分句提出一个假设的原因或情况,后一个分句说由于这个假设所产生的结果。如:要是你能刻苦学习,成绩就会提高。因果关系的复句,它的两个分句之间存在着因果关系,有时前一个分句说因,后一个分句说果;有时前一个分句说果,后一个分句说因。如:因为雷锋叔叔为人民做了许多好事,所以人民永远怀念他。3解析 D此题考查语法知识。D项,这个二重复句的第一层是转折关系,“敬字为古圣贤教人做人最简易、直接的法门”和后面的内
16、容构成转折关系,“可惜被后来有些人说得太精微”和后面的内容构成因果关系。4解析 D“由于就”为因果关系关联词,所以该句是因果复句。5解析 DA项,“职务”为名词;B项,“丰富”后面带有宾语“见闻”,故为动词;C项,“几乎”用来修饰限制“不会”,作状语,故为“程度副词”;D项,“年轻”意为“年纪不大”,从年龄的角度表述了“你”的属性,故为形容词。6解析 B“那么美好”是偏正短语,“独一无二”是并列短语,B项错误。7解析 CA项,“成就梦想”是动宾短语;B项,“幸福”是“源泉”的定语;D项,语序不当,修改方法是把“多么”放到“尘世”的后面。8解析 C“目的是为了”语意重复。9解析 DA项,为直接引
17、用,感叹号应放在引号之内。B项,这四个字的造字法不完全相同,“木”为象形字,“本”和“采”为指事字,“沐”为形声字。C项,四个短语的结构类型不相同,“繁花嫩叶”是并列短语,“流水潺潺”是主谓短语,“爱好文学”是动宾短语,“赞叹不已”是后补短语。10解析 CA项,“月色”“便”“朦胧”“在”依次是名词、副词、形容词用作动词、介词。B项,“传统文化”“孝敬父母”“做得很好”“言谈举止”四个短语的结构依次是偏正短语、动宾短语、后补短语、并列短语。C项,若主干是“我不能玩”,改变了原句的意思,所以错误。主干应是“我不能跟着野蛮孩子们一块儿玩”。 D项,“人生能从自己的职业中领略出趣味”是前提条件,在这
18、一条件下,才有后面的“生活才有价值”的结论。11解析 B“有一种质的不同”中的“有”是动词,所以“有一种质的不同”应是句子的谓语,而不是宾语。12解析 D第二幅为行书,D选项评价的是草书。13解析 DA项是写给女性长辈的,B项是写给家族长辈的,C项是写给老师的。14解析 D“菖蒲竹叶”提示为端午节。15(1)解析 B从“岁首”和“苏萌”可看出是立春,表现的是惊蛰的景象,写的是清明。(2)解析 “热烈”一词不符合整个语境。 标题体现春回大地即可。答案 句子:翠绿清澈的溪水缓缓地流淌,像一幅热烈的山水画,淡雅而安谧。标题:田园春色16(1)解析 B“清幽平淡”符合上下句语境,“相得益彰”强调整体感
19、觉恰到好处。(2)解析 C“琴棋书画”中的“书”指书法。(3)示例:作品一率性潇洒,表达了享受宁静、品读经典的情趣。作品二体正势圆,表达了闲品茶韵、静中读书的雅趣。17(1)C (2)B(3)解析 A诸葛亮借东风。二、现代文阅读2阅读下面的文章,完成各题。 岁月里的空心菜罗张琴 正午,与一老妇人错身而过。老妇人怯怯放下肩上那副担子,取下脖颈间那条已然被汗水浸透的毛巾,擦了擦脸叫住我:“女俚,买把空心菜?”她拧开土箕里的水瓶子,却并没有将水倒进干渴的嘴里。她用手掌托着水,均匀仔细地洒在一把把整齐码好的空心菜上,砸摸了一下嘴,“看,很新鲜。”细细的茎,嫩嫩的叶,是长在菜园里水灵蔬菜的模样。关于故乡
20、南山岭的记忆瞬间在我的眼前呈现。 南山岭不是岭,它是我们村的一处莱园子。菜地边,散落古树若干,一如保家卫国的士兵。大人荷锄劳作,孩子穿梭嬉戏于述宫般的阡陌。傍晚,远山如黛,我与姑婆坐在院中那棵长满绿意的葡萄架下,撕南瓜藤,摘肥胖甜嫩的花生。那种用柴火、铁锅、茶油翻炒出来,盛在粗瓷碗里的空心菜我竟是许久没吃到了。 母亲也种过空心莱,她做的空心莱极好吃,父亲却不买账。母亲直到最近才明白,父亲恼的不是她本来炒得极好的空心菜,而是与空心莱有关的岁月。 父亲六岁不到,他母亲就病逝了;爷爷常年在外唱戏,亲情寡淡。是父亲的姑姑、我的姑婆收留了他。他跟着守寡的站婆艰难漂泊,靠姑婆沿街卖煎饼果子和出售手工刺绣物
21、品维持生计。 生活的苦不算苦,最使姑婆和父亲屈辱的是,总有些牙尖嘴利的乡野妇人,一口一声“空心菜”“小空心菜”地叫唤他们。唤人空心的缘由,大概是:指姑婆无子无根、无家无业,父亲背井离乡、寄人篱下吧。姑婆从此对空心莱敏感,也不让父亲吃。 姑婆有回听戏,唱的是封神演义。被挖心的比干当时并没有死,却在听到卖无心菜的老婆婆说“菜无心可活,人无心即死”后倒地身亡。姑婆觉得这无心过莱就是空心菜。空心菜的确是无根可活的,一截被掐断的苗裁进土里,不几天,便风姿绰约。几千年了,它一直空着心,从田垄上走过,向着岁月的方向,昂起头。姑婆突然觉得空心菜一样的人,也可以努力活得更好。 一个男人晓得姑婆所有的好,娶她进门
22、。姑婆说服姑公,带着父亲回白沙老家。姑婆说,白沙有千年的祖宗,不变的血脉,回去,才有根。大队给父亲分了田,姑婆也有了属于她的南山岭。她在莱园里种了许多菜,当中居然就有空心菜。之后,父亲在宗族祠堂里拜堂成亲,给孩子上谱一个家慢慢枝繁叶茂起来。 20世纪80年代,父母住在厂里职工宿舍,母亲在厂子仓库后头辟了一方莱园。繁殖快的空心莱顺理成章成了母亲菜园的主角。父亲本是反对的,但也无法辩驳,空心菜一吃就是好几个夏天。暑假的一早一晚,我和弟弟们跟着母亲去莱园掐空心莱。父母上班后,我一个人拎着小桶子,举着小脸盆,在水龙头下,一遍遍将空心菜清洗干净。洁着水的空心菜躺在白色搪瓷盆里,那模样儿好看极了。那个时候
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