近视的研究报告.docx
《近视的研究报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《近视的研究报告.docx(20页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、近视的研究报告 第一篇:关于近视的讨论报告 关于近视的讨论报告 调查人员:六班级八班 张翘楚 提出问题: 据调查我国现有盲人500多万,低视力近千万人,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高。我国学校生近视眼发病率为22.78,中同学为55.22,高中生为70.34。更令人震动的是,有份调查报告称,国内因高度近视致盲者已达30多万人。为了解学校生的近视状况及引起近视的相关因素,我针对我们学校的部分同学作了一次关于近视的小调查。 近视症状: 如今近视大多分为中度近视,轻度近视和高度近视 轻度或中度近视,除视远物模糊外,并无其它症状,在近距离工作时,不需调整或少用调整,即可看 清细小目标,反而感到便
2、利。但在高度近视眼工作时,目标距离很近,两眼过于向内集合,这就会造成内直肌使用过多而消失视力疲惫症状。 高度近视的前房较深,瞳孔较大,眼球因前后轴长而显得稍有突出。在视盘颞侧可见白色或灰白色新月形斑,称为近视半月斑。后极部巩膜不断向后扩张在黄斑部可消失膝裂样条纹和视网膜下新生血管,四周视网膜、脉络膜消失斑块状萎缩变性,导致后巩膜葡萄肿。 生视网膜脱离及并发性白内障。轻度及中度近视,眼部无特别转变,但偶亦有近视 半月斑及豹纹状眼底转变。近视眼日久可以导致集合功能不全,发生外斜视。 调查病因: 近视是由多种因素导致的。近年来很多证据说明环境和遗传因素共同参加了近视的发生:外因长时间近距离看事物,使
3、眼球中睫状肌失去弹性晶状体而导致晶状体不能复原比天生厚了,于是发生近视。 有很少的同学遗传因素:讨论认为高度近视眼的双亲家庭,下一代近视的发病率较高,近视眼具有肯定的遗传倾向已被公认,对高度近视更是如此。但对一般近视遗传倾向就不很明显。 有许多的同学是由于环境因素引起的:近视眼的发生和进展与近距离用眼的关系特别亲密。青少年的眼球正处在生长发育阶段,调整力量很强,眼球壁的伸展性也比较大,阅读、书写等近距离工作时,不仅需要眼的调整作用的发挥,双眼球还要内聚,发病多在青春期前后,进展也比较缓慢,有人把这种近视称之为真性近视,以示与假性近视相区分。 近视形成: 据调查,形成近视有以下几点: 1. 用眼
4、距离过近。据有关资料报道,青少年近视眼以长期用眼距离过近引起者为多见。 2. 用眼时间过长。有的青少年看书写字做作业,看电视等连续3-4小时不休息,甚至到深夜才睡觉休息,这样不仅影响身体健康,而且使眼睛负担过重,眼内外肌肉长时间处于紧急状态而得不到休息,久而久之,当看远处时,眼睛的肌肉不能放松而呈痉挛状态,这样看远处就感到模糊而形成近视。 3. 照明光线过强或过弱。假如光线太强,如阳光照耀书面等,会引起剧烈反射,刺激眼睛,使眼睛不适,难以看清字体,相反,光线过弱,书面照明缺乏,眼睛不能清楚地看清字体,头部就会向前,凑近书本,以上两种状况均能眼睛简单疲惫,眼睛的调整过度或痉挛而形成近视。 4.
5、在行车上或走路时看书。有的青少年充分利用时间,边走路边看书或在行走的车厢里看书,这样对眼睛很不利。 5. 躺着看书。很多青少年喜爱躺在床上看书,这是一种坏习惯。由于人的眼睛应保持水平状态看书,使调整与集合辐辏取得全都,削减眼睛的疲惫。 6. 睡眠缺乏。当睡眠缺乏时,其次天精神不振,头昏脑胀,大脑没有充分休息,疲惫未能消退,加重眼睛负担,促使近视发生。睡眠缺乏是近视眼的形成缘由中很重要的一条。 7. 课桌不符合要求,写字姿态不正确。若桌椅太低,使头前倾,脊柱弯曲,胸部受压,眼睛调整相对紧急。或桌椅过高,双脚悬空,下肢简单摇摆,不能保持正确姿态,都能使眼睛发生疲惫,久而久之就简单发生近视。 8.
6、目前空间的射线的影响。常常看电视,尤其是信号缺乏,接收率不高的农村地区,没有共用天线,屏幕不清楚,雪花点也多,很易使眼肌疲惫,常常玩电子嬉戏机的同学更易损坏视力。 9. 角膜弯曲度或晶状体前后面的弯曲度变大,这种状况多为先天性转变,临床上较少见。 调查结论: 如今大部分的中学校生都是由于上网时间太多导致的近视,所以我们肯定要少看电脑,多看一些书,不过肯定要用眼适当。每隔30分钟就要往远处看一看,做一做眼保健操,这样才不会导致近视。 其次篇:近视的讨论报告 近视的讨论报告 一、提出问题 人们常说“眼观六路,耳听八方”。眼睛是熟悉世界的重 要器官,本班好多同学都成了近视,并且带上了近视 镜,还美其
7、名曰“小博士”,没有熟悉到近视眼的危 害以及带来的不便,为 预防近视,爱护视力,我们几个 成员针对本班同学的近视状况绽开了一次调查 二、调查方法 1.上网查找资料,了解什么是近视及产生 近视的缘由。 2.调查、走访同学及家长,了解近视眼同学的学习和生活习惯。 3.查阅有关书籍,了解近视的危害和预防方法。 三、调查状况和整理资料 调查渠道 涉及方面 具体内容 上网 什么是近视及 近视眼是视力缺陷的一种,能看清近处的 产生近视的缘由 东西。近视眼是由于晶状体的曲度过大成。 调查走访 近视眼同学的学 一些同学不留意用眼卫生,不能科学用眼。写字时 习和生活习惯 离书本太近;长时间用眼不休息,造成视觉疲
8、乏; 长时间看电视,在光线太强或弱的环境中看书。 查阅有关 近视的危害和 近视眼会影响身心健康。由于孩子近视,多种体育活动 书籍 预防方法 无法参与,简单受损伤等。要爱护眼睛,预防近视,留意 用眼卫生,不要让眼睛过度疲惫 调查 本班同学近视 本班共有48名同学,后天形成的3人,占 状况及近视眼 全班同学的1/10,和去年相比,有上升的趋势。 四、结论 1.、进非常危急天和后天两种。先天是由于父母的遗传而造成的。后天是由于不留意用眼卫生和不良的学习、生活习惯造成的。 2.近视眼是可以预防的,要做到“三要”和“四不看” 三要 :1.读书时姿态要正确,眼睛于书本距;离要在30厘米左右 2.仔细做眼保
9、健操,定期做视力检查 3.看书、看电视或使用电脑1小时候要休息一下,冰箱远处远眺几分钟。 四不看:1.不在直射的光线下看书; 2.不在光线暗的地方看书; 3.不躺着看书; 4.不走路时看书 3、青少年的近视率在逐年上升,这与同学繁重的学习任务和越来更加达的社会生活是分不开的。 同学们,眼睛是心灵的窗户,我们要像爱惜自己的生命一样爱护我们的眼睛。 愿我们每个人都有一双光明的眼睛。 第三篇:关于近视的讨论报告 关于近视的讨论报告 一:问题的提出 我们班很多同学都戴上了眼镜,甚至我自己都近视了,我很怀疑,有多少同学近视了?青少年为什么会近视呢?我做了一次调查。 二:调查的方法 1. 查阅书籍报刊,了
10、解一般人是怎么近视的。 2. 调查访问同学,问问他们是怎么近视的。 3. 通过多种途径,了解我们班共有多少人近视了。 三:调查状况和资料整理 我的我们班有20多人近视,近视人数占全班的二分之一。我国现有盲人500多万,低视力近千万人,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高。全国同学体质健康调研最新数据说明,我国学校生近视眼发病率为22.78%,中同学为55.22%,高中生为70.34%。更令人震动的是,有份调查报告称,国内因高度近视致盲者已达30多万人。 四:结论 通过调查发觉,在当今的学校生近视率不断上升,而学校生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样,戴副眼镜不就得了。还对近视无
11、所谓,错上犯错。很多人常将其归咎于不良的用眼习惯,如看书距离不当、光太暗、长久用眼等。但近年来的医学讨论说明,饮食不均衡、睡眠缺乏、噪音等,也是诱发青少年近视的重要因素。 五:建议 1:看书时作姿要端正,光线要充分。读写要坐到离课桌一尺,胸离课桌一拳,眼离课本尺。 2:在课间非常钟坚持做眼保健操。 3:不偏食,少吃辣的食品,多吃含维生素C和维生素A,D的食物。 4:定期到眼科专医作检查,听从仪医师的指导,逐步矫正视力或防止近视度加深。 感谢大家! 第四篇:中学校生近视讨论报告 中学校生近视讨论报告 学校生近视眼调查讨论报告 我们班很多同学都陆间续续带上了眼镜,我也是其中的一员。有多少人近视了?
12、他们又为什么近视了?我做了一次调查。 1.查阅有关书籍,了解一般人是怎么近视的。 2.调查询问同学,了解他们是怎么近视的。 3.通过多种途径,了解我班一共有多少人近视了。 4. 通过班级博客发表问卷。 我班共有11个人近视。 我国的近视率已接近30%,学校生%患有近视,学校近视率猛增到%高中生%人戴上眼镜,高校生近视比例高达80%。 近视成因较多,据我们猜测,造成近视的因素有:遗传因素,环境因素,个体因素,养分体质因素和睡眠因素。导致学校生近视的主要缘由是作业做的太晚,使睡眠缺乏,过度地看电视、玩电脑,摄入大量的德和蛋白质。 如今学校生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素,但更重要的是外界因
13、素的影响。目前除了配戴眼镜外,没有更有效的治疗方法,唯有长久地开展预防措施。中同学极高的近视率和现行的教育制度虽然有肯定的联系,但更多的是由于用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。 通过对调查问卷的分析,我发觉: 1.从整体来看,作业负担较重的同学占大多数,作业负担随班级的上升而加重。 2.无论是哪个班级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息;而在校休息时间又一次随班级的增高呈递减趋势。 3.抗疲惫眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的,但却没有引起同学的高度重视。 4.近视人数虽然远远高于非近视人数,但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这说明同学们对近视的问题还不
14、够重视! 5.其中的因素,像:姿态不对、用眼不当之类的毛病,我们可以努力克服、改正;像灯光太暗或太强之类的,我们可以调整;像防护不当、用药不当之类的,我们可以尽量避开; 1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操,并主动参与文体活动。 2、学习时要有充分的光线,光线要从左侧方一直。不要在光线缺乏和刺眼的阳光和强灯光下看书写字。 3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。 4、不要长时间使用视力,每学习50分钟后,应当休息10分钟。 5、看电视的次数不要过多,时间不要过长,要掌握在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。 要记住眼科医生给大家的劝说:要养成良好的用眼习惯:看书、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 近视 研究 报告
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。