初中地理极地地区.pptx
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1、钟老师地理课堂之极地地区伸出你的手,帮助灾区小朋友顺利度伸出你的手,帮助灾区小朋友顺利度过这一最艰难的时刻过这一最艰难的时刻制作爱心卡制作爱心卡说一句暖人心的话说一句暖人心的话地址:地址:http:/ 3月月2323日是世界气象日。为提高全球对北极日是世界气象日。为提高全球对北极海冰、南极冰盖变化的重要性的认识,促海冰、南极冰盖变化的重要性的认识,促进国际社会对极地生态系统的保护,世界进国际社会对极地生态系统的保护,世界气象组织设立了气象组织设立了“国际极地年国际极地年”。为配合。为配合国际极地年的正式启动,世界气象组织将国际极地年的正式启动,世界气象组织将20072007年世界气象日的主题定
2、为年世界气象日的主题定为“极地气象:极地气象:了解全球影响了解全球影响”。全球变暖导致极冰在减少,不仅仅影响到全球变暖导致极冰在减少,不仅仅影响到南北两极的动植物和土著居民,也影响着南北两极的动植物和土著居民,也影响着全人类赖以生存的唯一星球,因此,保护全人类赖以生存的唯一星球,因此,保护极地就是保护人类自己。极地就是保护人类自己。钟老师地理课堂之极地地区极地冰的变化极地冰的变化上图是上图是2005年年9月北极地区海冰月北极地区海冰景象的卫星照片。景象的卫星照片。由于全球变暖,由于全球变暖,北冰洋在最近几北冰洋在最近几十年发生了明显十年发生了明显的异常变化的异常变化。下图为北极熊跳下图为北极熊
3、跳跃图片(没有连跃图片(没有连续供其行走冰)续供其行走冰)钟老师地理课堂之极地地区南极冰面也在减少南极冰面也在减少2006年年12月,驻扎月,驻扎在南极的国际科考在南极的国际科考人员说,栖息在冰人员说,栖息在冰面上的阿德利企鹅面上的阿德利企鹅在其栖息地南部逐在其栖息地南部逐渐增多,北部则逐渐增多,北部则逐渐减少,这一变化渐减少,这一变化可以证实全球气候可以证实全球气候变暖。这是在南极变暖。这是在南极拍摄的阿德利企鹅拍摄的阿德利企鹅的资料照片。的资料照片。保护极地不容缓保护极地不容缓和平利用订条约和平利用订条约钟老师地理课堂之极地地区推荐看两部电影推荐看两部电影帝企鹅日记帝企鹅日记白色星球白色星
4、球钟老师地理课堂之极地地区海藻、浮游植物海藻、浮游植物减少减少增多增多增多增多钟老师地理课堂之极地地区南极气温远低于北极的原因南极气温远低于北极的原因海陆性质不同:南极以大陆为主,且海陆性质不同:南极以大陆为主,且冰雪覆盖,对阳光反射强,吸收热量冰雪覆盖,对阳光反射强,吸收热量少,放出热量多,而北极以海洋为主,少,放出热量多,而北极以海洋为主,海洋释放热量慢海洋释放热量慢海拔高度不同:南极大陆号称高原大海拔高度不同:南极大陆号称高原大陆,平均海拔陆,平均海拔2000米以上,受高度的米以上,受高度的影响,气温低影响,气温低洋流、人类活动等等洋流、人类活动等等.钟老师地理课堂之极地地区钟老师地理课
5、堂之极地地区 南极洲又称第七大陆,南极洲又称第七大陆,是地球上最后一个被发现、是地球上最后一个被发现、唯一没有土著人居住的大陆。唯一没有土著人居住的大陆。南极大陆被南大洋所包围,南极大陆被南大洋所包围,它距中国北京的距离约有它距中国北京的距离约有12000公里。公里。钟老师地理课堂之极地地区南南极极地地区区中国中国 南南南南 极极极极 半半半半 岛岛岛岛判断三大洋方法:南极半岛尖端对着南美洲,判断三大洋方法:南极半岛尖端对着南美洲,西边太平洋,东边大西洋(顺时针方向),尖西边太平洋,东边大西洋(顺时针方向),尖端反方向印度洋端反方向印度洋东东西西钟老师地理课堂之极地地区穿越南极穿越南极探险阶段
6、探险阶段阿蒙森塑像阿蒙森塑像长城站长城站中山站中山站南南北北西西东东长城站在中山站的西北方向长城站在中山站的西北方向钟老师地理课堂之极地地区南极考察南极考察自然资源自然资源“大仓库大仓库”原生环境是科学研究的天然实验室原生环境是科学研究的天然实验室资源开发和科资源开发和科学研究阶段学研究阶段钟老师地理课堂之极地地区北北极极地地区区范范围围黄河站黄河站钟老师地理课堂之极地地区北北极极地地区区黄河黄河站站钟老师地理课堂之极地地区北极考察北极考察北极深海取样现场北极深海取样现场采取冰雪雪样采取冰雪雪样钟老师地理课堂之极地地区中国北极科考站中国北极科考站黄河站黄河站北极黄河站北极黄河站-中国首个北极科
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