2022-2022学年八年级历史上册第1单元列强侵华与晚晴时期的救亡图存第5课甲午战争.doc

第5课　甲午战争
教学目标
知识与能力：掌握中日甲午战争爆发的背景；掌握中日《马关条约》的内容和影响； 了解中日甲午战争的经过及台湾人民的反割台斗争； 理解中日甲午战争的性质和结果。
过程与方法： 通过对《马关条约》《南京条约》作比较，提高学生比较、综合问题的能力，并理解《马关条约》使中国半殖民地化程度大大加深； 通过引导学生阅读教材中所列的重要历史资料和对课后材料解析题的回答，培养学生阅读、理解历史资料的能力。
情感态度与价值观：通过讲述中日甲午战争中爱国将领的英勇斗争事迹，培养学生的爱国主义精神；通过分析中日甲午战争中军队失败的原因，使学生认识：社会制度的腐朽、军事技术的落后是近代中国挨打受辱的主要原因，增强学生为振兴中华勤奋学习的责任感。
学习重点： 中日甲午战争的影响。
学习难点：《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。

【学生预习指导】
阅读课本，完成下列题目(在课本勾画，补充即可。注意做到要点化、序号化)
根本原因：日本为__吞并朝鲜__、__侵略中国__而蓄意挑起的战争。
经过：1894年甲午战争爆发——__黄海海战__(北洋海军英勇反击，重创日军)——日军攻陷大连、旅顺，占领辽东半岛——攻占__威海卫__(北洋海军全军覆没)。
主要战役：①__黄海海战__：此战后，日本舰队控制了黄海制海权；②__威海卫战役__：北洋海军全军覆没。
著名爱国将领：民族英雄__邓世昌__。
结果：中国战败，签订__《马关条约》__，刺激了帝国主义列强瓜分中国的贪欲。
内容：①中国割辽东半岛、__台湾全岛及所有附属各岛屿__、澎湖列岛给日本；②赔偿日本军费2亿两白银；③增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；④允许日本在中国通商口岸开设工厂。
影响：大大加深了中国半殖民地半封建化程度。
失败原因和启示：
失败原因：(1)对可能发生的侵略战争缺乏预见，准备不足。
(2)一味依靠外国调停，没有把立足点放在自身力量的准备上。
(3)信奉“武器决定论”。
(4)放弃和丧失制海权。
启示：落后就要挨打。只有不断的改变，不断的进步，才能得到长久的和平。教学步骤
(一)导：
阅读闻一多的作品《七子之歌·台湾》：“我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我就是台湾。我胸中还氲氤着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了；赐我个号令，我还能背城一战。母亲，我要回来，母亲！”
这里的“夏日”是指哪个国家？台湾又是怎样离开母亲的呢？引出本课的内容──甲午中日战争。

(二)学：
根本原因：日本为吞并朝鲜、侵略中国而蓄意挑起的战争。
经过：1894年甲午战争爆发——黄海海战——日军攻陷大连、旅顺，占领辽东半岛——攻占威海卫。
主要战役：①黄海海战；②威海卫战役。
著名爱国将领：民族英雄邓世昌。
结果：中国战败，签订《马关条约》，刺激了帝国主义列强瓜分中国的贪欲。
内容：①割地；②赔款；③增辟通商口岸；④设厂。
影响：大大加深了中国半殖民地半封建化程度。
失败原因和启示：
失败原因：(1)对可能发生的侵略战争缺乏预见，准备不足。
(2)一味依靠外国调停，没有把立足点放在自身力量的准备上。
(3)信奉“武器决定论”。
(4)放弃和丧失制海权。
启示：落后就要挨打。只有不断的改变，不断的进步，才能得到长久的和平。

(三)帮：
一、合作探究：(发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值)
1．经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。
2．为什么说甲午中日战争使中国的半殖民地半封建化程度大大加深了？
(1)《马关条约》割占中国大量领土，严重破坏了中国领土主权的完整。
(2)2亿两白银的赔款，加重了人民的经济负担，加剧了中国的贫穷和落后。
(3)允许日本在中国开设工厂，严重阻碍了中国民族工业的发展。增辟通商口岸，方便帝国主义对中国进行经济掠夺。
总之，《马关条约》直接刺激了帝国主义瓜分中国的贪欲，中国的半殖民地半封建化程度大大加深了。
二、拓展延伸：(走进历史，感悟历史)
台湾是1895年被日本割占的，被日本侵占整整50年，在1945年抗日战争胜利后回到祖国的怀抱。如今，“台独”势力猖獗，影响台海稳定。请结合历史上大陆与台湾的联系，给台湾中学生写一封信，谈一下对今日台湾问题的看法。

(四)测：
1．(2016·烟台中考)2015年10月3日，国家文物局专家基本确认，在黄海海域发现的“丹东一号”沉舰应为北洋舰队的“致远”舰，“致远”舰官兵英勇抗击侵略者是在哪次战争中(　B　)
A．鸦片战争　　　　B．甲午中日战争　　　　C．八国联军侵华战争　　　　D．解放战争
2．(2016·邵阳中考)2015年度“全国十大考古新发现”之一的辽宁“丹东一号”清代沉船(“致远”舰)水下考古调查有了新进展，发现了一枚刻有“云中白鹤”的印章，专家认为该印章是“致远”舰管带的私人物品。盖印章的主人是(　C　)
A．刘步蟾 B．林永升 C．邓世昌 D．方柏谦
3．一位工人进日本在重庆开设的工厂做工，此事最早可能发生在(　D　)
A．鸦片战争后 B．洋务运动中 C．第二次鸦片战争后 D．甲午中日战争后
4．“割台湾，赔两亿，中国人民争争气；开口岸，设工厂，清朝政府无法管。”这首顺口溜便于我们记忆下列哪一不平等条约的内容(　B　)
A．《南京条约》 B．《马关条约》 C．《北京条约》 D．《辛丑条约》
5．分别标志着中国半殖民地半封建社会开始和大大加深的两个条约是(　D　)
①《南京条约》　②《天津条约》　③《北京条约》　④《马关条约》
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
6．甲午战争结束后，签订的条约对中国社会产生的影响是(　C　)
A．中国开始沦为半殖民地半封建社会 B．中国半殖民地半封建化程度进一步加深
C．中国半殖民地半封建化程度大大加深 D．中国完全陷入半殖民地半封建社会
7．阅读下列材料：
1925年3月，闻一多先生写下《七子之歌·台湾》一诗：“我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我就是台湾。我胸中还氲氤着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了；赐我个号令，我还能背城一战。母亲！我要回来，母亲！”
请回答：
(1)台湾是怎样被割占的？
　台湾曾被西班牙、荷兰、日本先后占领过。中日签订《马关条约》，割让台湾岛。
(2)诗中“郑氏”指的是谁？“酷炎的夏日”指什么？
　“郑氏”指郑成功。“酷炎的夏日”指日本殖民主义的统治。
(3)该诗表达了作者怎样的愿望？
　表达了作者渴望祖国统一的愿望。
(4)台湾是祖国的宝岛，是我国不可分割的一部分。但近来少数“台独”分子大搞“台独”活动，你能用史实对他们的行为给予有力的反击吗？
　台湾自古以来就是祖国领土不可分割的一部分，早在230年三国时期的吴国曾派大将卫温到过台湾；1662年，郑成功收回了被荷兰殖民者盘踞38年之久的台湾。后来清政府对台湾进行了有效的管辖。

【学生学情和教学反思】
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