六年级数学总复习统计与概率一.pptx

你知道吗？你知道吗？统计在人们的生活中有着广泛的应用。统计在人们的生活中有着广泛的应用。我们在做一些事情之前，要先收集和分析数我们在做一些事情之前，要先收集和分析数据，再作出决定。例如，学校了解学生体质据，再作出决定。例如，学校了解学生体质健康状况，要收集学生身高、体重等数据。健康状况，要收集学生身高、体重等数据。统计就是帮助人们整理和分析数据的知识和统计就是帮助人们整理和分析数据的知识和方法。方法。这是同学自己设计的个人情况调查表。这是同学自己设计的个人情况调查表。六（六（1）班男、女生人数统计表）班男、女生人数统计表六（六（1 1）班同学最喜欢的运动项目统计表）班同学最喜欢的运动项目统计表足球足球跳绳跳绳乒乓球乒乓球其他其他男生男生12253女生女生3654六（六（1 1）班同学对自己在各年级的综合表现满意人数的统计表）班同学对自己在各年级的综合表现满意人数的统计表一一二二三三四四五五六六满意人数满意人数303231303335大家回忆一下，我们学过哪些统计知识？大家回忆一下，我们学过哪些统计知识？统计统计统计表统计表统计图统计图统计量统计量条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图扇形统计图扇形统计图平均数平均数中位数中位数众数众数六（六（1）班男、女生人数统计表）班男、女生人数统计表 如果要反映六（如果要反映六（1 1）男、女生人数占全班人数的百分比，应）男、女生人数占全班人数的百分比，应选用什么统计图合适？选用什么统计图合适？六（六（1）班男）班男 、女生人数统计图、女生人数统计图六（六（1 1）班同学最喜欢的运动项目统计表）班同学最喜欢的运动项目统计表足球足球跳绳跳绳乒乓球乒乓球其他其他男生男生12253女生女生3654 如果要反映六（如果要反映六（1 1）同学最喜欢的运动项目）同学最喜欢的运动项目,应选用什么统应选用什么统计图合适？计图合适？六（六（1）班同学最喜欢的运动项目统计图）班同学最喜欢的运动项目统计图六（六（1 1）班同学对自己在各年级的综合表现满意人数的统计表）班同学对自己在各年级的综合表现满意人数的统计表一一二二三三四四五五六六满意人数满意人数303231303335 要反映六（要反映六（1 1）班同学对自己在各年级的综合表现满意人数）班同学对自己在各年级的综合表现满意人数的变化趋势，用什么统计图？的变化趋势，用什么统计图？（1）从上面两个统计图中你知道哪个学校）从上面两个统计图中你知道哪个学校的男、女生人数相同？的男、女生人数相同？（2）上面两个统计图中，你知道哪一个学）上面两个统计图中，你知道哪一个学校的女生人数多吗？校的女生人数多吗？想一想想一想观察右图，并回答问题观察右图，并回答问题(1)(1)如果用整个圆表示总体，如果用整个圆表示总体，那么哪一个扇形表示总体那么哪一个扇形表示总体的的25%25%？(2)(2)如果用整个圆表示我班的如果用整个圆表示我班的人数，那么扇形人数，那么扇形B B大约代大约代表多少人？表多少人？(3)(3)如果用整个圆表示如果用整个圆表示3 3磅重磅重的蛋糕，那么扇形的蛋糕，那么扇形C C大约大约代表多少蛋糕？代表多少蛋糕？AAB 30%C2.下图是某班一次数学考试成绩统计图。下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有已知不及格的有3人。请你算出各种成绩人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。的人数填入统计表内。成绩成绩人数人数优优良良及格及格不及格不及格解决问题解决问题1.1.下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的千克数是三种蔬菜总量的（）子的千克数是三种蔬菜总量的（）%。黄瓜的千克数是西红柿的（）黄瓜的千克数是西红柿的（）%。其。其中，茄子是中，茄子是3232千克，黄瓜是（千克，黄瓜是（）千克千克。40条形统计图：条形统计图：能够清楚地看出各部分数量的多少。能够清楚地看出各部分数量的多少。折线统计图：折线统计图：不仅能看出各部分数量的多少，还能看不仅能看出各部分数量的多少，还能看出数量的变化发展趋势。出数量的变化发展趋势。扇形统计图：扇形统计图：能够清楚地看出部分和总体之间的关系。能够清楚地看出部分和总体之间的关系。六（六（1）班同学身高、体重情况如下表。）班同学身高、体重情况如下表。1.你看懂这两个统计表中的数据了吗？你看懂这两个统计表中的数据了吗？六（六（1）班同学身高情况如下表。）班同学身高情况如下表。2.这组数据的平均数、中位数和众数分别是多少？这组数据的平均数、中位数和众数分别是多少？1+3+5+10+12+6+3=40（人）（人）总数总数总人数总人数 =平均数平均数众数：众数：1.521.52。中位数：中位数：1.521.52。平均数：平均数：1.501.50。用什么统计量表示用什么统计量表示这组数据的一般水平这组数据的一般水平比较合适？比较合适？六（六（1）班同学身高情况如下表。）班同学身高情况如下表。统计统计统计表统计表统计图统计图统计量统计量条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图扇形统计图扇形统计图平均数平均数中位数中位数众数众数是算出来的。是算出来的。是排出来的。是排出来的。是数出来的。是数出来的。众数：众数：中位数：中位数：平均数：平均数：用什么统计量表示用什么统计量表示这组数据的一般水平这组数据的一般水平比较合适？比较合适？六（六（1）班同学体重情况如下表。）班同学体重情况如下表。如果把全班同学编号，随意抽取一名学生，该体重如果把全班同学编号，随意抽取一名学生，该体重在在 36 kg及以下的可能性大？还是在及以下的可能性大？还是在 39kg 及以上的可及以上的可能性大？为什么？能性大？为什么？六（六（1）班同学体重情况如下表。）班同学体重情况如下表。