高一班务工作计划.docx

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高一班务工作方案
利用下午放学后的一点时间和同学聊聊学习、生活方面的问题，准时发觉问题、准时解决，让他们养成良好的〔学习〔方法〕〕、看法和生活习惯等等。这里给大家共享一些关于高一〔班务〔工作打算〕〕5篇，供大家参考。
高一班务工作打算1
一、制定一个新的班规
新的班级，就要开展新的班级工作，以往班级的〔规章制度〕已经不在适应新一届的高一同学。所以我在进入工作后，我首要做的就是先把班规定下来，制定新的班级规章制度，这样更有利于去管理高一新生，约束他们一个暑假下来的放松，尽快的在班规的管理下进入学习的状态中去。班规的制定和建立是对班级起到一个约束和促进的作用，这是必不行少的。
二、开展爱好小组活动
高一的气氛比较活跃，学习的压力也还没有那么大，这一个阶段的学习更加倾向于欢快学习，所以本学期的另一个打算就是开展班上的爱好小组，分列出来各个爱好项目，供同学选择和参与，比方英语小组、音乐小组、〔篮球〕小组、数学小组等等一系列的爱好小组，让全班的同学都尽量的参与进去，这不仅是在丰富同学的课余生活，也是给高中的生活增加乐趣。这些小组活动的开展能够让同学获得学习和生活的乐趣，这样学习就不是单一的了，也能让同学之间的感情加深，让大家更加的团结。
三、自主竞选班干部
作为班主任，班级的管理不能事事都管着，而应当是放手让同学自己去做，这样才能让同学有更多的机会去熬炼。高中是同学另一个新的起点，那么一个班集体的团结靠的就是同学自己，所以开学初的班干部竞选，我选择给同学自主的竞选，让同学自己自荐，通过演讲的形式去为自己拉票，让他们自己去管理班级的事务，班主任我就不多加管束了。民主的竞选可以限度的让班上有力量的同学去发挥自己的优势管理班级，更加的明确班级管理的分工，也是对班干部的加强培育，让他们在高中三年得到足够的熬炼，等进入高校也不至于没有基础。
新接手高一班级，又是一个三年，这其中的艰辛与挑战是确定不会少的，但是能够与他们相处三年，也是一个重新的学习，我想我应当会有更多读的〔阅历〕去做好班主任工作，尽可能的培育好这群同学，让他们在高中三年绽放自我。
高一班务工作打算2
一、指导思想
以学校和高一班级的工作打算为指南，认清形势，鼓足士气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续进展观，全面贯彻党的〔教育〕方针，坚决执行国家的教育法律法规，主动推动教育教学的改革，全面实施以培育同学创新精神和实践力量为重点的素养教育，稳步走进新课程，探究新教法，〔总结〕新阅历，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如敬重同学的人格，关注个体差异，满足不同同学的学习和生活需要，营造良好的学习气氛，加强前途抱负教育，激发同学的学习主动性，培育同学把握和运用学问的看法和力量，使每个同学都能顺当实现从学校向高中的过渡。
二、全班状况分析
本班现有__人，男生__人，女生__人。整体而言，同学生源素养比较差，在管理方面会有确定的难度;但是作为高一同学不能仅停留在班级管理的低层次上，要把班级的目标定格在学习成果上，简洁的一日三餐，遵循一日常规这是最基本的要求，这些对同学来说微缺乏道，更应当在学习方面有所提高和突破;做学风上的引领者，当成果上的模范兵。
三、奋斗目标
1、班风、学风、考风优良。
2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。
3、同学德育考核合格率。
4、建立目标管理体系，动态管理同学。
5、培育团体合作意识，构建和谐进取的班集体。
四、工作重点和〔措施〕
(一)加强班风建设，营造良好的学习环境。
一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应当尽力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。我打算主要从以下几个方面入手：
(1)制定班规班约、一日常规等，让同学具有较强的团队意识和纪律意识。
(2)加强教室和宿舍〔文化〕建设。如设立“艺苑”、“卫生角”、“每日一言”、“感动高一”等文化背景。
(3)通过让同学轮番当值日班长，让同学参与班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有成功的机会和成就感。培育同学的参与意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达同学的主体地位，发掘创新精神。
(二)指导培育班团干部，培育他们的管理力量。
班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段很多同学的管理组织力量开头显露，主动培育这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地进展他们的潜在力量。所以要认真选拔干部，同时要细心培育干部。
第一，关怀班团干部树立威信;
其次，鼓舞班团干部大胆工作，指教他们工作方法;
第三，严格要求班团干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;
第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
(三)主动协作各门学科的教学工作，形成较浓的学习气氛。
高中阶段的任务还是让每个同学都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的学问基础，考上抱负的院校。而高一阶段则是提高他们学习主动性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会主动协作各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个主动向上的学习气氛。
我深感一个具有良好班风班貌的班集体，确定具有分散力，吸引力，确定会给同学供应一个良好习惯养成的环境气氛。我期望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体进展，每位同学都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。
(四)引导同学学会做人、学会学习、学会健体。
1、加强平安和法制教育。全班同学思想品德合格率为100，同学不骑摩托车不进营业性酒吧等。
2、依据同学年龄特点对同学进行青春期心理卫生管理教育，经常和同学沟通谈心，精确把握同学思想动态，因材施教，因势利导，促进同学身心健康进展。
3、组织同学参与各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平常抓好同学心理素养教育和遇挫承受力量训练，培育同学的竞争意识和主动心态。结合实际状况，特殊关注同学的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证同学顺当过度。
4、结合本班同学的性格特点和实际状况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导同学养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。
5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际状况，组织好同学参与学校和级部开展的各项活动。
高一阶段是同学从稚嫩到成熟转折的关键时期，不仅要指导同学适应新课程改革，灵敏的教学方式，更要亲热关注同学思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级管理，实现高一向高二的顺当过度。引导正确的集体言论，加强前途抱负教育，准时供应心理辅导和关怀，多做学法指导，多培育良好习惯，增加同学的自信念和提高学习成果，为制造优秀的班集体而努力奋斗。
高一班务工作打算3
一、指导思想
1、深刻领悟党的教育方针、政策，结合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。
2、实行“教育管”齐抓共进，对同学进行价值观、人生观的教育，与时俱进，以学校组织的教育活动为载体，加强同学的思想道德建设，使同学成为符合时代精神的合格人才。
3、秉承敬重、信任、公平、关注的原则，抓好班级管理工作，树立良好的班风和学风。
二、工作目标
司马光在《资治通鉴》中指出：“才者，德之资也;德者，才之帅也。”这番话对我在制定工作目标时很有启示意义。“德”，是“才”的方向和灵魂，是“才”进展的内部动力;“才”，是人得以进展的成功的基本条件和基础。二者之间，“德”是首要的、第一位的，必需“以德为先”。因此，班级的奋斗目标就是要引领和教育同学在人格、胸怀、涵养、力量、打算、规律、效率、成果几个方面全面进展，不仅要教会同学如何去高效学习，同时也要教会同学如何去做人。通过努力，和同学共同树造一个和谐融洽的生活集体、一种科学进展的学习习惯、一个奋勉追求的班风班容、一种健康主动的精神面貌，争当学校先进文明班集体。
三、工作打算
1、生疏到高一阶段的特殊性
高中一班级第一学期，同学刚刚脱去学校的懵懂，就要面临紧急的高中学习生活。他们在思想生疏上和学习习惯上面要有一些转变。因此，了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，同学不稳定性高。同学要面对新的班级、新的同学、新的班主任和老师，在客观上经受了三个转变过程，作为班主任必需加以重视。首先是新旧同学的转变必定要求处理四周关系的方式转变，假如不能很好地处理这些转变必定影响今后的学习生活;其次是学习内容的转变，从学校对学问的“知其然”到高中阶段的“知其所以然”，必定要求学习方法的转变和学习时间的支配;最终是学习环境的转变。因此，班主任工作中要留意引导同学相互敬重、相互包涵、相互关怀，形成良好的团队精神。只有这样才能在敬重个体的同时发挥团体的强大分散力。其次家庭背景冗杂，心理独特特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的同学在这个年龄阶段的特点是性格敏感、独特突出、要求被敬重、隐私被疼惜愿望猛烈。作为班主任，自己必需在这一点加强重视和争辩，确保同学心情的稳定，引导同学形成健康的心理。
2、充分了解同学的基本状况
利用确定的时间对同学的基本状况作一个全面的了解，使以后的教育和班级管理工作能够做到因势利导，针对本班特点，自己将集中利用确定时间与每名同学面对面进行一次深化谈心，并以适当的方式与同学家进步行沟通，切实摸请自己同学的性格特征、家庭背景、学习方法、抱负抱负。并为每名同学建立同学小档案，通过各种同学能够接受的沟通方式把握动态，切实做到每名同学基本状况了然于胸。
3、宣讲校规校纪，制定班级公约和建立各项班级制度
针对刚刚形成新的班级这一特点，作为同学德育工作第一人，自己将充分利用班会等适当时机引导同学明确学校的各种规章制度，确保本班同学能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无法规不成方圆。为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将留意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到效的贯彻落实。
4、让同学进一步适应新阶段的学习生活，养成良好的学习习惯。
由于进入高中后的学习方式与之前的学习方法相比之下，发生了较大的转变。所以在学习方法上鼓舞大家多思考、多商量 、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新。
5、擅长抓住时机，深化思考，因势利导。
在本学期初，要狠抓上午、下午上课前的时间进行教育，让宽敞同学生疏这些课程以后是怎样开设的，学习的目标是什么?学习任务是什么?怎样开展学习活动?怎样建立优良的班风学风?如何共同建立优秀的班集体?等等一系列的学习问题。
6、商量 、并制定班级学习管理工作打算。
通过集体大商量 的方式，借鉴好的〔学习打算〕，在全班推广学习。要求每位同学都要依据自己的具体学习状况，以及每周每天的学习时间支配、科目的特点等等，做好适合自己的学习打算。并按要求认真执行打算方案。
7、在班集体中建立得力的班委、团支部，尽量让同学自主管理。
通过民主的推举和自我推举选举产生班委、团支部成员、各科代表和小组长。然后利用课外时间加强学习和培训班干部，培训的内容包括各个职位的责任，将责任落实到个人。班主任老师在班级管理工作上要大胆在尝试，尽量放手把权力交给同学，让同学自主、民主、科学地自行管理，班主任要做好监督和引导工作。每个月定期地召开一次班干部会议，分析和解决本班存在的问题，包括同学们的学习和生活状况。找出切合实际、的管理措施和应急方案。同时，由班会费出资，每学期要进行一次表扬和嘉奖工作得力的班干部和科代表活动。
8、营造争先恐后、紧急、激烈的竞争学习气氛。
(1)班主任老师要经常深化同学群体中，进一步了解和争辩同学的学习状况，发觉成果不太好的同学，要准时地加强教育。
(2)对学习成果好、在课堂或其他方面表现活跃的同学要准时表扬和勉励。除供应学业的指导外，鼓舞他们连续发奋学习，关怀他们树立符合实际的远大抱负。同时把他们推选给科任老师，赐予高度的留意和指教。
(3)对于学习成果较差或较落后的同学，要实行相应的补救措施。鼓舞学习成果较差的同学给他们以足够的自信念，争取让他们在确定的时间内有一个较大的提高，让中间价层的同学有紧迫感，以到达全面提高全班的学习成果的目的。
9、开展丰富多彩的主题班会学习活动。
为了全面培育、进展和提高全体同学的综合素养。班主任要充分利用好每周主题班会时间，要依据原定学习活动打算方案，有效地开展内容丰富多彩的主题班会活动。(如：演讲竞赛、自我进展设计、〔〔辩论〕赛〕、座谈会、学问讲座、才艺表演、〔故事〕会、相声、小品、音乐、写作、诗歌朗诵、书法竞赛等等一系列有目的有打算、对同学全面进展有益的主题班会活动。)同时，与其他班级进行一些友情竞技竞赛，如篮球、〔足球〕、〔排球〕竞赛等。班主任要加强指导，使集体主义观念深化人心，增加本班的学习分散力和工作向心力，把集体利益放在第一位，鼓舞全体同学们为班争光。
10、加强同学心理辅导。
由于学习任务繁重，在校学习时间有限，同学们在学习上确定会有压力。班主任要做好同学工作，利用下午放学后的一点时间和同学聊聊学习、生活方面的问题，准时发觉问题、准时解决，让他们养成良好的学习方法、看法和生活习惯等等。
11、加强与同学家长以及〔其它〕科任老师的联系。
亲热联系相家长和科任老师，深化了解同学。针对班上同学的不同家庭状况实行相应的措施和教育手段，加强对个别顽固分子进行批判和教育，诱导他们向良性进展。
12、认真学习准时地做好〔工作总结〕。
严格地要求自己，以身作则，为人师表，以高度的责任感、荣誉感和社会历史使命感，全面地提高师德和教育工作业务水平。我要主动地和其他有阅历的优秀班主任老师学习工作阅历，虚心地向他人学习，准时总结阅历教训。
总之,新生进入高中后的第一学期对同学的高中生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因此，自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力完成自己的高中工作阶段所面临的任务。在工作中有缺乏的地方，恳请领导和同事们批判指正，本人将不胜感谢。
高一班务工作打算4
一、尽快生疏了解班级每一位同学基本状况：
1、排出特殊同学名单(家庭贫困同学、单亲家庭同学、学习成果差的同学、自控力差的同学等)，对这些同学多赐予关怀、关怀;
2、合理选拔班委干部，增加班级的分散力，也便于把握班级同学的动向。
3、进行班级文化建设，为同学们营造一个良好的学习气氛;
4、划分小组，实行小组操行和个人操行量化考核，考核内容涉及学习、工作、习惯各方面;同时，个人操行与小组操行挂钩，这样便于提高大家的主动性和团体意识;
二、四个习惯的培育：
1、通过开展主题班会的形式，让同学们意识到四个习惯(卫生习惯、行为习惯、文明习惯、学习习惯)的重要性;
2、在日常生活中，随时提示强调、以身作则、列举身旁典型事例进行表扬或批判，久而久之，同学们都养成了良好的习惯。比方，在卫生方面，按小组划分，每天一个小组值日，组长支配值日生，落实到具体个人，早中晚三次清扫垃圾，且课间随时检查;每个人负责自己座位四周的卫生状况，若有垃圾，扣操行分，并作相应惩处，要让他们明白良好卫生环境的重要性及卫生重在保持;同样，周二周五大扫除，责任到该小组。
3、手机问题：强调一律不能带手机，带手机者经教育后不改者严惩并没收
手机，让他们意识到手机对学习的危害性;
三、学风建设：
1、经常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学状况，做好协调工作;
2、做好后进生转化工作;
3、加强对同学综合力量的培育，主动培育同学的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如朗诵竞赛、读书沟通会、〔辩论会〕等;
4、加强同学的自主管理。
四、加大家庭学校联系力度：
平常多与家长沟通，让他们随时把握孩子在学校表现，在关键时期，更应充分利用家长力气，让他们了解同学，关怀同学，关注同学的学习及生活、思想的转变，准时解决同学存在的问题，充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。
五、其他具体支配：
1、每周一次主题班会;
2、开创值日班长制度，好人好事坚持每天记，违反纪律也记录在册，并实行每天通告制度;
3、培育良好的卫生习惯，坚持每天三扫;
4、加强升旗、室外操、室内操及眼〔保健操〕;
5、对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓舞，对成果不抱负的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习爱好;此外，对同学进行集体主义教育，要调动他们的主动性，主动参与校内的各项活动，为班级争光添彩;
6、做好期末考试动员和结束工作。
高一班务工作打算5
一、指导思想
协作学校七处一室，高一分校，卫星部，各项制度生疏到位，落实到位。再次深化学习一拖二、五步导学等先进教学理念，加强同学民主自治管理，深化课堂教学改革，完成班级教育工作。
二、奋斗目标
形成团结互助、勤奋学习、遵守纪律、主动向上、布满活力的班集体，争当学校明星班级。努力不让一个同学流失，努力完成分校制定的三年后本科上线率100%的目标。
三、班级成果状况
本班是校x班，中招成果大部分在470分以上(位于__市中等或中等以下)，与郑州一中同步上课，郑州一中同学中招成果在那里615分左右。
四、本学期班主任工作基本要点
1、增加分散力，形成团结、互助互爱的班集体
通过班会、两操、升旗仪式等活动逐步将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。
2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍
通过的观看、谈心，让同学写“我这个人”“班主任我想对你说”等，在最短的时间内或许了解新生的思想品德、〔学习看法〕、独特特点、〔爱好〔爱好〕〕、交友范围、健康状况及家庭状况等，心里初步确定了一些当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓舞他们勇于挑起重任、为班级作奉献，预备好竞选演讲。然后利用班会进行气氛猛烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出班级管理委员会人选，完成班级小组建设。让每位都有具体而明确合理的分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非出名无实。
3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行
国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让同学们明白遵守法规就可以享受到的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比方纪律部长负责考勤，各学科班长负责作业的完成状况，副主席记录班级活动主动参与者，劳动部长负责清洁方面……每天都有值日委员，并对当天的一切状况做好记录;每个管委要对自己的工作进行每周总结，给主席汇总，然后向班主任汇报。每个月依据操行分评比出三名文明之星。
4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯
课堂纪律、课间操升旗仪式纪律、活动区和教室卫生、宿舍内务整理、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，主动协作学校各个口，一开学就勤下班督促和管理，鼓舞每一个同学都以“成功从这一刻开头”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。
5、持之以恒促进学风建设，争取学习成果的进步
每一位同学内心里最为关怀始终还是学习成果，成果的进退简洁令同学的心情产生波动。要求每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好学风好成果好”的关系。上卫星课之前，让同学首先学习《卫星班同学学习手册》，让同学知道怎样上卫星课，上卫星课会消灭哪些问题，如何应对。对课堂要三抓，抓课前、抓课堂、抓课后。要求同学做好课前认真预习，要多次反复的强调卫星课预习的重要性，并制定督促措施。要求课堂上认真听郑州一中老师讲课的同时做好笔记，记重点、记难点、记疑点，课后要准时总结，把握重点，吃透难点，消化疑点，准时完成作业。晚自习保证专注、高效的学习。要求同学早读和晚自习要提早到课室开放自主学习。布置同学每科至少预备四个本子(〔课前预习〕本、课堂〔笔记本〕、课后〔反思〕本、错题本)，而且要三年坚持。我要多与每位科任老师、学习部长、学科班长沟通沟通，准时发觉问题、解决问题。加强学法指导，解决同学刚从学校上到高中对新课程的不适应感，解决对同学对卫星教学的不适应。格外重视同学上高中后的第一次月考，关注备考与反馈的状况，做好同学心理辅导工作。
6、塑造同学自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作
作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于同学，亦是错失了力量熬炼的机会。事实上，同学经过学校三年的磨炼，具备了管理力量，宠爱为班集体谋策出力，这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育，让同学进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使同学知道小事找班干部，大事才找班主任。进入高中，在学习上对同学的自主探究学习要求增高，同学不再是死死的跟着老师的屁股走，而应当从被动学习转变主动求知，削减同学对老师的依靠性，这就要求同学明确目标、做好学习打算、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。
7、加强家校联系，同心协力培育同学成才
同学的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，准时、切实和高效地解决每一位同学面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，准时了解同学的各方面动态，有效地做好同学的思想工作。

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