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《法语计算机处理》教学大纲
一、基本信息
课程代码：
FRC012
课程性质：
必修
课程名称：
法语计算机处理
英文名称：
French Computer Processing
学时/学分：
16/1
开课时间：
二 1
适用对象：
本科法语专业二年级第一学期
先修课程：
计算机基础
二、课程描述
«法语计算机处理》系法语专业核心课，在法语专业的第二学年第一学期开设。本课 程重点培养法语专业学生对于法语计算机系统的基本操作能力与实际应用能力，作为搜 寻法语学习资料、撰写法语论文的的有力工具。通过本课程的学习，使学生基本了解法 语计算机系统硬件、软件、网络及信息与信息平安的基本知识和词汇，掌握法语版 Windows操作系统的基本使用方法，掌握法语版Office办公软件中现今常用的软件的应 用能力。
三、教学目标
通过本课程的理论教学和相关实验训练，使学生具备如下能力：
1. 了解法语计算机系统的词汇，掌握法语计算机系统的基本操作和法文输入方法。
2. 了解法语Windows系统的基本概念和基本组成，掌握法语Windows的基本操作 方法和常用应用程序的使用方法。熟悉常见的法语浏览器和电子邮件的用途，掌握收发 电子邮件的方法。
3. 了解法文版Office的基本概念与基本功能，熟练掌握法文版Word, Excel和 PowerPoint的基本操作方法，并能熟练地处理实际问题。
本课程要求学生在学习过程中，特别要重视实践环节，培养实际动手能力，熟练掌 握有关软件的使用方法。
四、课程目标对毕业要求的支撑毕业要求

毕业要求
指标点
课程目标

1.语言能力
(1)听：能够较准确地理解复杂的篇章话语，理解 法语惯用表达。
(2)说：具备一定语言自主能力，能就广泛的话题 进行流畅的表达与交流。
(3)读：能够理解涉及社会生活、职业技术或学术 领域的复杂文章，找出细节要点。
(4)写：能够撰写内容清晰、条理清楚、观点鲜明 的文章。
(5)译：能够基本准确地完成篇章和话语的中法互 译。
教学目标L
2.交际能力
(1)培养跨文化交际意识和交流能力。
(2)树立文化融通意识，了解中法文化的异同。
(3)具备对中西方意识形态和文化艺术的分析和鉴
赏能力O
教学目标1, 2.
3.实务能力
(1)具备独立思辨和自主学习的能力。
(2)具备一定的商务涉外沟通技能，具备一定的商
贸理论水平和组织能力。
(3)具备收集资料、开展学术研究的能力。
教学目标1, 2, 3.
五、教学内容第一章：法语计算机词汇和法文输入法(支撑课程目标1.)
重点内容：法语计算机课程导论。
难点内容：计算机专业词汇的法文表达法。
教学内容法语计算机课程导论Q
计算机专业词汇的法文表达法。
法文键盘说明和常见的法语输入法。
第二章 法语计算机网络基础与的应用（支撑课程目标1、2、3）
重点内容：法语Windows系统的基本操作、执行命令的方法。
难点内容：快速高效搜索信息、撰写和收发法语电子邮件。
教学内容：
1 .法语计算机系统中互联网基本知识。
2 .常见的法语浏览器的设置和应用•搜索信息
3 .撰写和收发法语电子邮件第三章：法语版Word使用（支撑课程目标1、2、3）
重点内容：文本处理和格式设置、页面设置。
难点内容：表格制作与编辑、图形处理以及图文混排。
教学内容：
1 . Word 概述。
2 .文本编辑。
3 ,排版编辑。
4 .用Word制作表格。
5 . Word图文混排。
第四章：法语版电子表格软件Excel的使用（支撑课程目标1、2、3）
重点内容：Excel工作表的创立、编辑和格式设置。
难点内容：Excel工作表里公式、函数和计算，数据排序，数据图表化。
教学内容. Excel 概述。
1 .工作表的编辑。
2 .公式与函数的使用。
3 .管理数据。
4 .数据图表。
（支撑课程目标1、2、3）
第五章：法语版演示文稿软件PowerPoint的使用重点内容：幻灯片PowerPoint的创立、编辑和格式设置。
难点内容：幻灯片PowerPoint的动画设置，幻灯片模板的使用。
教学内容：
1 . PowerPoint 概述。
2 .演示文稿的文本编辑。
3 ,插入对象。
4 .装饰幻灯片。
5 .设计幻灯片放映。
六、教学安排
该课程每周16学时，8周，8学时为课堂授课教学时间，8学时为课内实验教学时间。
建议教学进度如下：
章节
学时数
第一章：法语计算机词汇和法文输入法
4
第二章：法语计算机网络基础与的应用
4
第三章：法语版Word使用
2
第四章：法语版电子表格软件Excel的使用
2
第五章：法语版演示文稿软件PowerPoint的使用
2
第六章：总复习
2
七、课内实验内容、要求及学时
如果有课内实验，请填写下表；如果没有，那么删除下表，并用文字适当说明。
序号
课内实验内容
实验要求
学时数
1
法语版Windows系统操
作
要求学生掌握法文计算机系统的基本操作、键盘、 鼠标器的使用；掌握法语计算机系统窗口和菜单 的构成及其操作、Windows的设置；掌握法语计 算机系统中文件与文件夹的操作（文件的选定、 翻开、重命名、删除、复制和移动、创立快捷方 式、文件夹创立、文件属性和搜索等）。
1
2
常见的法语浏览器的设
要求学生了解常用的法语搜索引擎，掌握法语浏
2

置和应用
览器概念和使用方法。

3
撰写和收发法语电子邮
件
要求学生熟悉电子邮箱的申请，掌握法语电子邮 件的接收和发送。
2
4
法语版Word使用
要求学生了解法文版文字处理软件Word的用途 和特点、运行环境，掌握Word的启动及关闭方 法，熟悉Word的工作窗口、对话框、视图方式 及其特点，熟练掌握新建、翻开和保存文档操作； 熟练掌握Word的基本局部辑和格式设置；掌握 常用的页面设置和文档打印的方法；熟练掌握表 格制作和表格编辑，掌握图形处理以及图文混排； 了解公式编辑器。
1
5
法语版电子表格软件
Excel的使用
要求学生了解表格处理软件Excel的用途、特点； 掌握Excel的启动及退出方法；熟悉Excel的工作 窗口和操作特点；了解工作表和工作簿的基本概 念；熟练掌握Excel工作表的创立、编辑、格式设 置及打印；掌握数据计算、数据排序、数据筛选 和数据分类汇总；掌握数据图表化。
1
6
法语版演示文稿软件
PowerPoint 的使用
要求学生了解演示文稿软件PowerPoint的用途、 特点；掌握PowerPoint的启动及退出方法；熟悉 PowerPoint的工作窗口和操作特点；了解幻灯片 的基本概念；熟练掌握PowerPoint的创立、编辑、 格式设置及打印；掌握幻灯片的放映、放映排练、 幻灯片模板的使用。
1
八、教学方法与手段.演示和实践相结合：通过多媒体演示，让学生观察理解掌握桌面、窗口、图标、 菜单等方面的知识，特别在法语版OFFICE办公软件学习当中多给学生演示操作尤 为重要，这样可以使学生少走弯路，节省时间，加强记忆掌握。
1 . 一题多解，注重知识迁移。
九、考核方式及成绩评定
考核方式：期末上机考试，平时成绩
成绩评定标准：平时成绩60% + （计算机词汇掌握20% +课堂实验40%） +期末考试40% o
十、教材及主要参考书
指定教材：
自编
参考书目：
自编
［《当代法汉科技词典》，马金章著，清华大学出版社2004