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幼儿园一日活动指引培训心得体会5篇
学习作为一种获取学问沟通情感的方式，已经成为人们日常生活中不行缺少的一项重要内容，尤其是在二十一世纪这个学问经济时代，自主学习已是人们不断满足自身需要、充实原有学问结构，获取有价值的信息，并取得胜利的法宝。下面是我带来的有关幼儿园一日活动指引培训心得体会，希望大家宠爱。
幼儿园一日活动指引培训心得体会1
我们幼儿教师都知道幼儿园的工作是琐碎的，当我一边写一边学习《幼儿园一日活动常规》时我的第一感想就是——幼儿园的工作是冗杂而具体的。但是当我静下心来仔细阅读其中的每一个环节(从来园及晨间活动到游戏活动)，环节中的每一个详情时，我才觉察其中的一些神秘。光幼儿园的一日生活就包括：特地的教育教学活动、游戏活动还有生活常规活动等多种多样的活动。其中的生活常规活动又包括：用餐、就寝、入厕等很多小的详情和工作。这些活动虽然微缺乏道，也不被大家所重视，但却是幼儿养成良好的生活习惯和幼儿园一日活动得以顺利开展不行缺少的重要环节，可以称得上是幼儿园一日活动的润滑剂。因此认真做好班级的生活常规管理活动让幼儿养成良好的生活习惯就显得尤为重要。
一、幼儿园一日活动常规实施细则其实只是课程实施的一小部分。

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我们老师都知道，课程是一日活动各个环节的总和，而细则里面的活动内容一栏正是包括了一日活动的各个环节，所以说该细则是课程我想不无道理。既然是课程，我们的脑子里会马上出现——幼儿五大领域的培育目标，也就是说我们要尽可能地将这些目标渗透到一日生活的各个环节之中。而常规实施虽然也涉及各领域和各大系统目标，但是偏向健康领域和社会领域，所以跟整个课程实施相比只是其中的一小部分。我想我分析的目的并不是在小看这些细则，反而对自己提出更高的要求，只有认真走好每一小步，才能迈出一大步。
二、驾驭细则，灵敏应用，使细则更加完善。

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在搞清楚常规实施与课程实施的归属关系之后，我们再来仔细阅读细则中对教师工作的要求，我们不难觉察一日活动的多个环节中都直接间接地强调关注孩子们的心情，如晨间接待时，对孩子热情问好，沟通。再如，饭前放轻松音乐、餐前小故事等等。这就让我们不由得想到课前导入，即我们有目的有准备地组织一堂课之前，总是想方设法激发孩子们的兴趣，努力把孩子们的心情调整到状态，如：做律动、玩游戏等等。假如我们在一日生活的各个环节都做到这一点，也依据课程的要求来实施，我信任定能把不宠爱上幼儿园的孩子降到最低。所以我认为在如厕细则中也有必要加上关注幼儿心情这一点。因为幼儿园里总有一部分孩子爱把大小便憋回家，后果我想大家都很清楚。照成这种现象发生的缘由一方面跟孩子的性格有关，另一方面更在于我们老师的引导，要是在如厕前老师关注孩子们的心情，营造宽松的环境，那我想憋大小便的事情应当不会发生。特别是小小班的孩子假如我们编个故事让孩子们用小便消灭敌人，敌人躲在小便槽里，我信任绝大多数的孩子都会情愿解小便。这样一来，孩子高兴，家长也情愿把孩子送到幼儿园，我们老师也就轻松了。说到这，其实驾驭细则就是我们在学习的基础上结合自己的园情灵敏运用，并提出自己的想法。细则对我们有指导意义，也是比较完善的，但不是确定完善，需要我们每一位幼儿教师一起去完善。教师在面对繁琐而紧急的教育教学活动时，要怎样做才能二者兼顾呢?我们尝试发挥幼儿的自我管理优势，让幼儿参与班级的生活常规管理。
三、在科学、合理地支配和组织一日生活中建立良好的常规
这样做避开不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。丰富多彩的幼儿园生活，幼儿在园的表现，两位教师的亲热协作也是必不行少的，我们班级内，两位教师和保育员不管在什么活动中，都做到有商有量，使的工作能细致到位地去做好。平常碰到问题，一起坐下来商议 解决。
四、做好家园联系
与家长紧密协作，共同做好对幼儿的常规管理工作等也是教学常规管理的一项重要工作。我班把每日活动状况发布在家园联系栏中，以便于家长准时地了解把握。当然我们也鼓舞每位家长可以通过论坛对班级的常规工作状况准时进行回复，使我们能便捷地了解工作中的得失，准时实行补救措施，亲热了家、校的联系。日常生活常规活动可以称得上是幼儿园最重要的工作之一。
以上就是我在学习幼儿园一日活动常规实施细则的几点觉察，还不是很成熟，我想在今后的实践中不断地结合细则，信任自己确定还会有更多的觉察。
幼儿园一日活动指引培训心得体会2
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很有幸能够走出幼儿园参加培训活动，因为每次的培训学习对我们新教师来说都是一次成长和阅历的收获。虽然这次只有短短一天的时间，通过培训让我对幼儿园的一日生活常规又有了新的认识。
这次培训主要是在一日工作常规方面来讲如何合理的优化教学班级。因为幼儿一日生活的内容都会在幼儿园有所表达，所以我们只有在一日生活中建立良好的规则，才能更好的管理班级，保证幼儿的在园安全。
讲座主要是围绕幼儿园一日工作常规，为什么做?做什么?怎么做?来展开的。其中有一些对于解决幼儿一日常规的具体问题与策略很值得我去学习，因为这些状况多多少少总会出如今我们的一天的工作中，而我作为一名新教师阅历、阅历不丰富，有时遇到这些问题，会不知道该怎样解决，在这次讲座中对我又有了启发。比方：在生活常规方面，来园时我们会遇到不主动问好的小伴侣，家长逼着劝着孩子照旧不开口，这时我们老师应当热情主动，对幼儿不要强求，否则幼儿会产生逆反和不良的心情，影响幼儿的进展。进餐时，我们更会遇到各种各样的幼儿，等着喂的、挑食的、进餐慢的、进餐时桌面不干净的等等。钟园长就给了我们一些很有效的解决策略，可以用游戏化的语言，分析幼儿出现这种状况的缘由，鼓舞引导，培育幼儿专注进餐，自己整理桌面卫生。在游戏常规方面，主要讲了区域活动时的常规要求和问题对策，要让幼儿有遵守游戏规则的意识，相互关怀，学会共享。最终是学习常规方面，教育幼儿要做一名听指令的小战士，用我们充分的耐烦和细心，强化训练幼儿学会听从教师的指令。
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总之，幼儿园一日工作常规是我们的一项十分重要的工作，是幼儿园一切活动的基础，是为了确保幼儿的安全，建立幼儿的规则意识，培育幼儿的自律能力，以便更好地进行我们的教育教学环节，提升幼儿的各方面能力。听了钟园长的讲座后，又启发了我要反思我在工作中是如何培育幼儿的常规，也传授给了我一些有价值的阅历，我会在今后的工作过程中继续尝试、积累，做好详情工作，努力做好班级一日常规工作。
幼儿园一日活动指引培训心得体会3
8月14日，机关幼儿园园长王新燕对幼儿园全体教职工进行了为期一天的培训。
培训围绕九月份工作的展开进行，上午园长向大家传播了正能量和感恩的主题，并进行小活动“感恩全部关怀过你的人”，大家在活动过程中有感而发，主动踊跃，并给予伙伴最真诚的拥抱。这样的活动让我们更好地正视自己和伙伴，并且心怀感恩，在今后的工作中能更好地发挥施展自己的才能，奉献自己的光热。
而在下午的培训中，园长从实处着手向我们分解了幼儿园的一日工作流程。先用一个步骤进行示范，而后分小组进行商议 。大家聊得热火朝天，老员工规划整理自己的工作，新员工在整理过程中学习自己即将进行的常规工作。
俗话说：“磨刀不误砍柴工”，在细化精准化的流程面前，我们规范了自己应当做的，避开了很多不必要的失误，大大提高自己的工作效率和办事能力。
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在流程面前，一切简洁化，这样就会让集体在井然有序中走向成熟化网络化和效率化。这就是机制完善的优势和力量，信任在这样细致化的流程下我们的幼儿园会很快步入正规，成为机关乃至华北地区第一幼儿园，我们的老师也个个培育成为幼教的人才和能手。
幼儿园一日活动指引培训心得体会4
在一日活动中，我这个当老师的常常以挑剔的目光对待孩子，恨不得孩子们个个十全十美，处处都能合乎我的标准。然而那一次孩子们对我的宽容却让我深深的感动，同时也启迪我对以往的做法进行了深刻的反思。
那天下午我组织孩子们续编故事，为了调动孩子的兴趣，我事先预备了三幅图片：白兔、大树、狼。由于没找到狼的范例，所以我参照狗的形象作了点加工处理，画了一只似狼非狼、像狗非狗的的东西。图片刚画好，孩子们马上“呼啦”围了上来：“老师你画的这是什么呀?”为了避开课堂闹笑话，我确定先做做预备工作：“你们说这是什么呀?”“老师，是猫吧!”“不对，是狗!”“是……”孩子们争论得不亦乐乎。而此时的我只觉得万分懊恼：我这个孩子们心目中典范竟然如此之差。“对不起，老师画的不好，老师是想画一只狼。”我一脸的愧疚。这时忠洲说：“老师，你画的真像呀，就是一只狼。”云云也从旁边随声附和“丁老师画的真好!”啪!啪!啪!孩子们自发地鼓起掌来。霎那间，一股难以言状的感动涌上心头。

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五六岁的孩子对我这个成人尚且能如此宽容，那么我以往那种齐步走的统一管理模式，那种不敬重幼儿独特差异，扼杀幼儿创造性的做法应怎样转变呢?从孩子们身上我找到了答案。
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在暑期中，为了能不断地提升教师的专业素养和专业水平，大家都在主动地参加着一些培训机构所组织的培训，而我呢?也是主动参加着各项培训。因为我知道，如今对孩子的教育真得难啊!“重不得，也轻不得”，让我们有时“进退二难”。　　大家也都知道，如今的家长都是70、80年月，对于教育有点懂，教育孩子的水平高于60年月的家长。在平常的工作中，我们也感觉到在沟通中，他们就会提一些教育家的教育理念，说一些“怎么样教育孩子是好的，怎么样教育是不好的?”可真正把他们的教育理念实施在教育孩子中，他们却说“因为工作忙，没有时间教育孩子……”一大堆的理由就会出来的?那么如何来引导这个年月的家长呢?需要我们老师好好的.总结与反思。这就提示我们，作为这个年月的老师，要不断地提高自身的专业水平和更新教育理念，为此就是要学习，学习，再学习啊!　　这次宁波市幼儿教师素养提升准备“幼儿园一日活动常规”专题培训，我有幸参加了，这是宁波市组织的，连续三天的培训，真让我受益非浅!冒着高温参加也是值得啊!首先我了解到宁波市区近段时间内对于幼儿园一日活动进行了大量地商量，这次是根据不同幼儿园所商量出的一些阅历总结与我们进行了讲座，让我们了解到真正地幼儿园一日活动在教育教学中是如何有效的实施及在实施过程中会遇到的一些疑难问题;其次我也觉察要真正地商量一个问题，需要花大量地人力、时间与经受……，商量了确定要认真，不能半途而废;最终在实施过程中，老师与老师之间确定要进行沟通，把自己所遇到的问题准时与组员进行沟通、总结，从中也要把我们的教育理念传达给家长，让他们从中也了解到幼儿园一日活动对孩子的成长起到了确定的作用，让他们加入到我们的教育教学中来，利用他们的资源来关怀我们能更好地发挥起教育的作用。听了他们的讲座，他们做得真不错，一步步地商量也很认真，尤其对于“幼儿园早操的编排与组织”我觉得这个幼儿园做得特殊好，从中让我感觉到，只要老师努力地商量一下，认真地琢磨一下，大家都是可以做到的，这就是专研与不专研的问题，重视与不重视的问题啦!总之做什么事都要专心啊!　　三天的培训真让我想了很多，我想我会慢慢地从中吸取阅历，不断地积累工作的资料，一步步地走下去，能好好在商量一下!
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