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C语言最重要的知识点
总体上必须清楚的:
1)程序构造是三种: 顺序构造 、选择构造(分支构造)、循环构造。
2)读程序都要从main()入口, 然后从最上面顺序往下读(碰到循环做循环,碰到选择做选择)，有且只有一个main函数。
3)计算机的数据在电脑中保存是以二进制的形式. 数据存放的位置就是 他的地址.
4)bit是位 是指为0 或者1。 byte 是指字节, 一个字节 = 八个位.
概念常考到的：
1、编译预处理不是C语言的一局部，不占运行时间，不要加分号。C语言编译的程序称为源程序，它以ASCII数值存放在文本文件中。
误的，一定不能出现分号。
3、每个C语言程序中main函数是有且只有一个。
4、在函数中不可以再定义函数。
5、算法：可以没有输入，但是一定要有输出。
6、break可用于循环构造和switch语句。
7、逗号运算符的级别最低，赋值的级别倒数第二。
第一章 C语言的根底知识
第一节、对C语言的根底认识
1、C语言编写的程序称为源程序，又称为编译单位。
2、C语言书写格式是自由的，每行可以写多个语句，可以写多行。
3、一个C语言程序有且只有一个main函数，是程序运行的起点。
第二节、
2、每个C语言程序写完后，都是先编译，后，最后运行。〔.c---à.obj---à.exe〕这个过程中注意.c和.obj文件时无法运行的，只有.exe文件才可以运行。〔常考！〕〔程序编辑-程序编译-程序连接-程序运行〕
第三节、标识符
1、标识符〔必考容〕：
合法的要由字母，数字，下划线组成。有其它元素就错了。
并且第一个必须为字母或那么是下划线。第一个为数字就错了
2、标识符分为关键字〔保存字〕、预定义标识符、用户定义标识符。
关键字：不可以作为用户标识符号。main define scanf printf 都不是关键字。迷惑你的地方If是可以做为用户标识符。因为If中的第一个字母大写了，所以不是关键字。〔关键字都是小写〕
预定义标识符：背诵define scanf printf include。记住预定义标识符可以做为用户标识符。
用户标识符：根本上每年都考，详细请见书上习题。
第四节：进制的转换
十进制转换成二进制、八进制、十六进制。
二进制、八进制、十六进制转换成十进制。
第五节：整数与实数
1〕C语言只有八、十、十六进制，没有二进制。但是运行时候，所有的进制都要转换成二进制来进展处理。〔考过两次〕
a、C语言中的八进制规定要以0开头。〔数码取值0-7〕018的数值是非法的，八进制是没有8的，逢8进1。
b、C语言中的十六进制规定要以0x〔X)开头。〔数码取值0-9，a-f,A-F)
C.十进制没前缀，数码取值0-9
2)小数的合法写法：C语言小数点两边有一个是零的话，可以不用写。小数点必须有
1.0在C语言中可写成1.
0.1在C语言中可以写成.1。
3〕实型数据的合法形式：
a、2.333e-1 就是合法的，且数据是2.333×10-1。
b、考试口诀：e前e后必有数，e后必为整数。请结合书上的例子。
4〕 整型一般是4个字节, 字符型是1个字节，双精度一般是8个字节：
　　long int x; 表示x是长整型。
unsigned int x; 表示x是无符号整型。
第六、七节：算术表达式和赋值表达式
核心：表达式一定有数值！
1、算术表达式：+，-，*，/，%
考试一定要注意：“/〞 两边都是整型的话，结果就是一个整型。 3/2的结果就是1.
“/〞 如果有一边是小数，那么结果就是小数。 3/2.0的结果就是0.5
“%〞符号请一定要注意是余数，考试最容易算成了除号。〕%符号两边要整数。不是整数就错了。[注意!!!]
2、赋值表达式：表达式数值是最左边的数值，a=b=5;该表达式为5，常量不可以赋值。
1、int x=y=10: 错啦，定义时，不可以连续赋值。
2、int x,y;
x=y=10; 对滴，定义完成后，可以连续赋值。
3、赋值的左边只能是一个变量。
4、int x=7.7；对滴，x就是7
5、float y=7；对滴，x就是7.0
3、复合的赋值表达式：
int a=2；
a*=2+3；运行完成后，a的值是12。
一定要注意，首先要在2+3的上面打上括号。变成〔2+3〕再运算。
4、自加表达式：
自加、自减表达式：假设a=5，++a〔是为6〕， a++〔为5〕；
运行的机理：++a 是先把变量的数值加上1，然后把得到的数值放到变量a中，然后再用这个++a表达式的数值为6，而a++是先用该表达式的数值为5，然后再把a的数值加上1为6，
再放到变量a中。 进展了++a和a++后 在下面的程序中再用到a的话都是变量a中的6了。
考试口诀：++在前先加后用，++在后先用后加。
5、逗号表达式：
优先级别最低。表达式的数值逗号最右边的那个表达式的数值。
〔2，3，4〕的表达式的数值就是4。
z=〔2，3，4〕(整个是赋值表达式) 这个时候z的值为4。〔有点难度哦！〕
z= 2，3，4 〔整个是逗号表达式〕这个时候z的值为2。
补充：
1、空语句不可以随意执行，会导致逻辑错误。
2、注释是最近几年考试的重点，注释不是C语言，不占运行时间，没有分号。不可以嵌套！
3、强制类型转换：
一定是 〔int〕a 不是 int〔a〕，注意类型上一定有括号的。
注意〔int〕〔a+b〕 和〔int〕a+b 的区别。 前是把a+b转型，后是把a转型再加b。
4、三种取整丢小数的情况：
　　　　　　　１、int a =1.6；
２、(int)a；　　
３、1/2； 3/2；
第八节、字符
1〕字符数据的合法形式:：
'1' 是字符占一个字节，"1"是字符串占两个字节(含有一个完毕符号)。
　 '0' 的ASCII数值表示为48，'a' 的ASCII数值是97，'A'的ASCII数值是65。
一般考试表示单个字符错误的形式：'65' "1"　　
字符是可以进展算术运算的，记住：　'0'-0=48
大写字母和小写字母转换的方法：　'A'+32='a' 相互之间一般是相差32。
2〕转义字符：
转义字符分为一般转义字符、八进制转义字符、十六进制转义字符。
一般转义字符：背诵\0、 \n、 \’、 \〞、 \\。
八进制转义字符： ‘\141’ 是合法的， 前导的0是不能写的。
十六进制转义字符：’\x6d’ 才是合法的，前导的0不能写，并且x是小写。
3、字符型和整数是近亲：两个具有很大的相似之处
　　 char a = 65 ;　
printf(“%c〞, a); 得到的输出结果：a
printf(“%d〞, a);　得到的输出结果：65
第九章、位运算
1〕位运算的考察：会有一到二题考试题目。
总的处理方法：几乎所有的位运算的题目都要按这个流程来处理〔先把十进制变成二进制再变成十进制〕。
例1：　char a = 6, b;
　　　　b = a<<2; 这种题目的计算是先要把a的十进制6化成二进制，再做位运算。
例2：　一定要记住，异或的位运算符号〞 ^ 〞。0 异或 1得到1。
0 异或 0得到0。两个女的生不出来。
考试记忆方法：一男(1)一女(0)才可以生个小孩(1)。
例3：　在没有舍去数据的时候，<<左移一位表示乘以2；>>右移一位表示除以2。　　　
第二章
第一节：数据输出〔一〕〔二〕
1、使用printf和scanf函数时，要在最前面加上#include“stdio.h〞
2、printf可以只有一个参数，也可以有两个参数。〔选择题考过一次〕
3、printf〔“ 第一局部 〞，第二局部 〕；把第二局部的变量、表达式、常量以第一局部的形式展现出来！
4、printf〔“a=%d，b=%d〞，12, 34〕 考试重点！
一定要记住是将12和34以第一局部的形式现在在终端也就是黑色的屏幕上。考试核心为：一模一样。在黑色屏幕上面显示为 a=12，b=34
printf〔“a=%d，\n b=%d〞，12, 34〕那么输出的结果就是：a=12，
b=34
5、int x=017； 一定要弄清楚为什么是这个结果！过程很重要
printf〔“%d〞， x〕； 15
printf〔“%o〞， x〕； 17
printf〔“%#o〞，x〕； 017
- . 可修编.

printf〔“%x〞， x〕； 11
printf〔“%#x〞，x〕； 0x11
6、int x=12，y=34； 注意这种题型
char z=‘a’；
printf〔“%d 〞，x，y〕； 一个格式说明，两个输出变量，后面的y不输出
printf〔“%c〞，z〕； 结果为：12a
7、一定要背诵的
格式说明
表示容
格式说明
表示容
%d
整型 int
%c
字符 char
%ld
长整型 long int
%s
字符串
%f
浮点型 float
%o
八进制
%lf
double
%#o
带前导的八进制
%%
输出一个百分号
%x
十六进制
%5d

%#x
带前导的十六进制
举例说明：
printf〔“%2d〞，123 〕； 第二局部有三位，大于指定的两位，原样输出123
printf〔“%5d〞，123 〕； 第二局部有三位，小于指定的五位，左边补两个空格 123
printf〔“%10f〞，1.25 〕； 小数要求补足6位的，没有六位的补0,。结果为 1.250000
printf〔“%5.3f〞，125 〕； 小数三位，整个五位，结果为1.250〔小数点算一位〕
printf〔“%3.1f〞，1.25 〕；小数一位，整个三位，结果为1.3〔要进展四舍五入〕
第三节 数据输入
1、scanf〔“a=%d，b=%d〞，&a，&b〕 考试超级重点！
一定要记住是以第一局部的格式在终端输入数据。考试核心为：一模一样。
在黑色屏幕上面输入的为 a=12，b=34才可以把12和34正确给a和b 。有一点不同也不行。
2、scanf〔“%d，%d〞，x，y〕；这种写法绝对错误，scanf的第二个局部一定要是地址！
scanf〔“%d，%d〞，&x，&y〕；注意写成这样才可以！
3、特别注意指针在scanf的考察
例如： int x=2；int *p=&x；
scanf〔“%d〞，x〕； 错误 scanf〔“%d〞，p〕；正确
scanf〔“%d〞，&p〕； 错误 scanf〔“%d〞，*p〕错误
4、指定输入的长度 〔考试重点〕
终端输入：1234567
scanf〔“%2d%4d%d〞，&x，&y，&z〕；x为12，y为3456，z为7
终端输入：1 234567 由于1和2中间有空格，所以只有1位给x
scanf〔“%2d%4d%d〞，&x，&y，&z〕；x为1，y为2345，z为67
5、字符和整型是近亲：
int x=97；
printf〔“%d〞，x〕； 结果为97
printf〔“%c〞，x〕； 结果为 a
6、输入时候字符和整数的区别〔考试超级重点〕
scanf〔“%d〞，&x〕；这个时候输入1，特别注意表示的是整数1
scanf〔“%c〞，&x〕；这个时候输入1，特别注意表示的是字符‘1’ASCII为整数48。
补充说明：
1〕scanf函数的格式考察：
注意该函数的第二个局部是&a 这样的地址，不是a；
scanf(“%d%d%*d%d〞,&a,&b,&c); 跳过输入的第三个数据。
2〕putchar ,getchar 函数的考察：
char a = getchar() 是没有参数的，从键盘得到你输入的一个字符给变量a。
putchar(‘y’)把字符y输出到屏幕中。
3〕如何实现两个变量x ，y中数值的互换〔要求背下来〕
不可以把 x=y ,y=x; 要用中间变量 t=x；x=y；y=t。
4〕如何实现保存三位小数，第四位四舍五入的程序，〔要求背下来〕
y=〔int〕〔x*100+0.5〕/100.0 这个保存两位，对第三位四舍五入
y=〔int〕〔x*1000+0.5〕/1000.0 这个保存三位，对第四位四舍五入
y=〔int〕〔x*10000+0.5〕/10000.0 这个保存四位，对第五位四舍五入
这个有推广的意义，注意 x = 〔int〕x 这样是把小数局部去掉。
第三章
特别要注意：C语言中是用非0表示逻辑真的，用0表示逻辑假的。
C语言有构造类型，没有逻辑类型。
关系运算符号：注意<=的写法，==和=的区别！〔考试重点〕
if只管后面一个语句，要管多个，请用大括号！
1〕关系表达式：
a、表达式的数值只能为1〔表示为真〕，或0〔表示假〕。
如 9>8这个关系表达式是真的，所以9>8这个表达式的数值就是1。
如 7<6这个关系表达式是假的，所以7<6这个表达式的数值就是0
b、考试最容易错的：就是int x=1,y=0,z=2;
x<y<z是真还是假？带入为1<0<2，从数学的角度出发肯定是
错的，但是如果是C语言那么就是正确的因为要1<0为假得到0，表达式就变成
了0<2那么运算结果就是1，称为了真的了！
c、等号和赋值的区别！一定记住“=〞就是赋值“= =〞才 是等号。虽然很多人可以背
诵，但我依然要大家一定好好记住，否那么，做错了，我一定会强烈的鄙视你！
2〕逻辑表达式：
核心：表达式的数值只能为1〔表示为真〕，或0〔表示假〕。
a) 共有&& || ！ 三种逻辑运算符号。
b) ！>&&>|| 优先的级别。
c) 注意短路现象。考试比拟喜欢考到。 详细请见书上例子，一定要会做例1和例2
d) 表示 x 小于0大于10的方法。
0<x<10是不行的〔一定记住〕。是先计算0<x 得到的结果为1或那么0；再用0，或1与10比拟得到的总是真〔为1〕。所以一定要用 (0<x)&&(x<10)表示比0大比10小。
3〕if 语句
a、else 是与最接近的if且没有else的语句匹配。
b、交换的程序写法：t=x；x=y；y=t；
c、if〔a<b〕t=a;a=b;b=t;
if〔a<b〕{t=a;a=b;b=t;}两个的区别，考试屡次考到了！
d、单独的if语句：if〔a<b〕t=a；
标准的if语句：if〔a<b〕min=a；
else min=b；
嵌套的if语句：if〔a<b〕
if〔b>c〕printf(“ok!〞)；
多项选择一的if语句if〔a= =t〕printf(“a〞);
else if〔b= =t〕printf(“b〞);
else if〔c= =t〕printf(“c〞);
else pritnf(“d〞);
通过习题，要熟悉以上几种if语句！
经典考题：结合上面四种if语句题型做题，答错了，请自行了断！预备，开场！
int a=1，b=0；
if〔！a〕b++；
else if〔a= =0〕
if〔a〕b+=2；
else b+=3；请问b的值是多少？
如果没有看懂题目，你千万不要自行了断，这样看得懂不会做的人才会有理由的活着。
正确的选项是b为3。
int a=1，b=0；
if〔！a〕b++； 是假的不执行
else if〔a= =0〕 是假的执行
if〔a〕b+=2； 属于else if的嵌套if语句，不执行。
else b+=3； if-else-if语句没有一个正确的，就执行else的语句！
4〕条件表达式：
　 表达式1 ？表达式2 ：表达式3
a、考试口诀：真前假后。
b、注意是当表达式1的数值是非0时，才采用表达式2的数值做为整个运算结果，当表达式1的数值为0时，就用表达式3的数值做为整个的结果。
c、int a=1，b=2，c=3，d=4，e=5；
k=a>b？c：d>e？d：e;求k的数值时多少？ 答案为san
5〕switch语句：
a) 执行的流程一定要弄懂！上课时候详细的过程讲了，请自己一定弄懂!
b〕注意有break 和没有break的差异，书上的两个例子，没有break时候，只要有一个case匹配了，剩下的都要执行，有break那么是直接跳出了swiche语句。break在C语言中就是分手，一刀两断的意思。
c) switch只可以和break一起用，不可以和continue用。
d) switch(x) x：是整型常量，字符型常量，枚举型数据。
{case 1: …. 不可以是变量。
case 2: ….
}
e〕switch是必考题型，请大家一定要完成书上的课后的switch的习题。
第四章
1〕三种循环构造：
a〕for〔〕 ； while()； do- while()三种。
b〕for循环当中必须是两个分号，千万不要忘记。
c〕写程序的时候一定要注意，循环一定要有完毕的条件，否那么成了死循环。
d) do-while()循环的最后一个while();的分号一定不能够丢。〔留神上机改错〕，do－while循环是至少执行一次循环。
2) break 和 continue的差异
记忆方法：
break：是打破的意思，〔破了整个循环〕所以看见break就退出整个一层循环。
continue： 是继续的意思，〔继续循环运算〕，但是要完毕本次循环，就是循环体剩下的语句不再执行，跳到循环开场，然后判断循环条件，进展新一轮的循环。
3〕嵌套循环
就是有循环里面还有循环，这种比拟复杂，要一层一层一步一步耐心的计算，一般记住两层是处理二维数组的。
4) while〔〔c=getchar()〕!=’\n’〕 和
while〔c=getchar() !=’\n’〕的差异
先看a = 3 != 2 和 〔a=3〕！=2 的区别：
〔！=号的级别高于=号 所以第一个先计算 3！=2〕 第一个a的数值是得到的1；第二个a的数值是3。
考试注意点: 括号在这里的重要性。
5〕每行输出五个的写法：
for〔i=0；i<=100；i++〕
{ printf〔“%d〞，i〕；
if(〔i+1)%5==0)printf(“\n〞); 如果i是从1开场的话，就是if(i%5==0)printf(“\n〞);
}
6〕如何整除一个数： i%5==0表示整除5
I%2==0表示整除2，同时表示是偶数！
7〕输入123，输出321逆序输出数据
int i=123;
while〔i！=0〕
{
printf〔“%d〞，i%10〕；
i=i/10;}
8)for只管后面一个语句：
int i=3；
for〔i=3；i<6;i++〕：
printf(“#〞)： 请问最终打印几个#号？答案为一个！
9〕不停的输入，直到输入# 停顿输入！ 不停的输入，直到输入$停顿输入！
while( (x=getchar())!=’ # ’ ) while( (x=getchar())!=’ $ ’ )
不停的输入，直到遇到？停顿输入！
while( (x=getchar())!=’ ? ’) 讲解：一定要注意这种给出了条件，然后如何去写的方法！
10〕for循环和switch语句的和在一起考题！
11〕屡次出现的考题：
int k=1 int k=1；
while〔- -k〕； while〔k- -〕；
printf〔“%d〞，k〕； printf〔“%d〞，k〕；
结果为0 结果为-1
第五章
1、函数：是具有一定功能的一个程序块，是C语言的根本组成单位。
2、函数不可以嵌套定义。但是可以嵌套调用。
3、函数名缺省返回值类型，默认为 int。
4、C语言由函数组成，但有且仅有一个main函数！是程序运行的开场！
5、如何判断a是否为质数：背诵这个程序！
void iszhishu〔 int a 〕
{ for〔i=2；i<a/2；i++〕
if(a%i==0) printf〔“不是质数〞〕;
printf(“是质数！〞)；
}
6、如何求阶层：n! 背诵这个程序！
int fun(int n)
{ int p=1;
for(i=1;i<=n;i++) p=p*i;
return p;
}
7、函数的参数可以是常量，变量，表达式，甚至是函数调用。
add〔int x，int y〕{return x+y；}
main〔〕
{ int sum；
sum=add〔add〔7,8〕，9〕；请问sum的结果是多少？ 结果为24
}
8、 函数的参数，返回数值〔示意图〕：

9、一定要注意参数之间的传递
实参和形参之间 传数值，和传地址的差异。〔考试的重点〕
传数值的话，形参的变化不会改变实参的变化。
传地址的话，形参的变化就会有可能改变实参的变化。
第六章
指针变量的本质是用来放地址，而一般的变量是放数值的。
1、int *p 中 *p和p的差异：简单说*p是数值，p是地址！
*p可以当做变量来用；*的作用是取后面地址p里面的数值
p是当作地址来使用。可以用在scanf函数中：scanf〔“%d〞，p〕；

2、*p++ 和 〔*p〕++的之间的差异：改错题目中很重要！考试超级重点
*p++是 地址会变化。 口诀：取当前值，然后再移动地址！
〔*p〕++ 是数值会要变化。 口诀：取当前值，然后再使数值增加1。
例题：int *p,a[]={1,3,5,7,9};
p=a;
请问*p++和〔*p〕++的数值分别为多少？
*p++： 这个本身的数值为1。由于是地址会增加一，所以指针指向数值3了。
〔*p〕++ 这个本身的数值为1。由于有个++表示数值会增加，指针不移动，但数值1由于自加了一次变成了2。
3、二级指针：
*p：一级指针：存放变量的地址。
**q：二级指针：存放一级指针的地址。
常考题目： int x=7；
int*p=&x，**q=p；
问你：*p为多少？*q为多少？**q为多少？
7 p 7
再问你：**q=&x的写法可以吗？
不可以，因为二级指针只能存放一级指针的地址。
4、三名主义：〔考试的重点〕
数组名：表示第一个元素的地址。数组名不可以自加，他是地址常量名。〔考了很屡次〕
函数名：表示该函数的入口地址。
字符串常量名：表示第一个字符的地址。
6、指针变量两种初始化〔一定要看懂〕
方法一：int a=2，*p=&a；(定义的同时初始化)
方法二：int a=2，*p；　 (定义之后初始化)
　　　　p=&a；

8、函数返回值是地址，一定注意这个*号〔上机考试重点〕
int *fun〔int *a，int *b〕 可以发现函数前面有个*，这个就说明函数运算结果是地址
{ if〔*a>*b〕return a； return a 可以知道返回的是a地址。
else return b；
}
main〔〕
{ int x=7，y=8，*max；
max = fun〔&x，&y〕； 由于fun〔&x，&y〕的运算结果是地址，所以用max来接收。
printf〔“%d，%d〞，〕
}
9、考试重要的话语：
指针变量是存放地址的。并且指向哪个就等价哪个，所有出现*p的地方都可以用它等价的代替。例如：int a=2，*p=&a；
　　　 *p=*p+2;
(由于*p指向变量ａ,所以指向哪个就等价哪个，这里*p等价于ａ，可以相当于是a=a+2)　

第七章
数组： 存放的类型是一致的。多个数组元素的地址是连续的。
1、一维数组的初始化：
int a[5]={1,2,3,4,5}; 合法
int a[5]={1,2,3, }; 合法
int a[]={1,2,3,4,5}; 合法,常考，后面决定前面的大小！
int a[5]={1,2,3,4,5,6}; 不合法，赋值的个数多余数组的个数了
2、一维数组的定义；
int a[5]；注意这个地方有一个重要考点，定义时数组的个数不是变量一定是常量。
int a[5] 合法，最正常的数组
int a[1+1] 合法，个数是常量2，是个算术表达式
int a[1/2+4] 合法，同样是算术表达式
int x=5,int a[x]; 不合法，因为个数是x，是个变量，非法的，
define P 5 int a[P] 合法，define 后的的P是符号常量，只是长得像变量
3、二维数组的初始化
int a[2][3]={1,2,3,4,5,6}; 合法，很标准的二维的赋值。
int a[2][3]={1,2,3,4,5, }; 合法，后面一个默认为0。
int a[2][3]={{1,2,3,} {4,5,6}}; 合法，每行三个。
int a[2][3]={{1,2,}{3,4,5}}; 合法，第一行最后一个默认为0。
int a[2][3]={1,2,3,4,5,6,7}; 不合法，赋值的个数多余数组的个数了。
int a[][3]={1,2,3,4,5,6}; 不合法，不可以缺省行的个数。
int a[2][]={1,2,3,4,5,6}; 合法，可以缺省列的个数。
补充：
1〕一维数组的重要概念：
对a[10]这个数组的讨论。
１、a表示数组名，是第一个元素的地址，也就是元素a[0]的地址。〔等价于&a〕
２、a是地址常量，所以只要出现a++，或者是a=a+2赋值的都是错误的。
３、a是一维数组名，所以它是列指针，也就是说a+1是跳一列。　
对a[3][3]的讨论。
１、a表示数组名，是第一个元素的地址，也就是元素a[0][0]的地址。
２、a是地址常量，所以只要出现a++，或者是a=a+2赋值的都是错误的。
３、a是二维数组名，所以它是行指针，也就是说a+1是跳一行。
４、a[0]、a[1]、a[2]也都是地址常量，不可以对它进展赋值操作，同时它们都是列指针，a[0]+1，a[1]+1，a[2]+1都是跳一列。
５、注意a和a[0] 、a[1]、a[2]是不同的，它们的基类型是不同的。前者是一行元素，后三者是一列元素。
2) 二维数组做题目的技巧：
如果有a[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}这样的题目。
步骤一：把他们写成：　　　　　　第一列　第二列　第三列　　
a[0]à　 1 　　 2 　　 3 －>第一行
a[1]à 4 　　5 　　 6　 —>第二行
a[2]à 7 　　8 　　 9　 －>第三行
步骤二：这样作题目间很简单：　　　　
*(a[0]+1)我们就知道是第一行的第一个元素往后面跳一列，那么这里就是a[0][1]元素，所以是１。
*(a[1]+2)我们就知道是第二行的第一个元素往后面跳二列。那么这里就是a[1][2]元素，所以是6。
一定记住：只要是二维数组的题目，一定是写成如上的格式，再去做题目，这样会比拟简单。
3) 数组的初始化，一维和二维的，一维可以不写，二维第二个一定要写
int a[]={1，2} 合法。 int a[][4]={2，3，4}合法。 但int a[4][]={2，3，4}非法。
4) 二维数组中的行指针
int a[1][2]；
其中a现在就是一个行指针，a+1跳一行数组元素。 搭配〔*〕p[2]指针
a[0]，a[1]现在就是一个列指针。a[0]+1 跳一个数组元素。搭配*p[2]指针数组使用
5) 还有记住脱衣服法那么：超级无敌重要
a[2] 变成 *〔a+2〕 a[2][3]变成 *〔a+2〕[3]再可以变成 *〔*〔a+2〕+3〕
这个思想很重要！

其它考试重点
文件的复习方法：
把上课时候讲的文件这一章的题目要做一遍，一定要做，根本上考试的都会在练习当中。
1〕字符串的 strlen() 和 strcat〔〕 和strcmp〔〕 和strcpy〔〕的使用方法一定要记住。他们的参数都是地址。其中strcat〔〕 和strcmp〔〕有两个参数。

2〕strlen 和 sizeof的区别也是考试的重点；

3〕define f〔x〕〔x*x〕 和 define f〔x〕 x*x 之间的差异。一定要好好的注意这写容易错的地方，替换的时候有括号和没有括号是很大的区别。

4〕int *p；
p = 〔int *〕malloc〔4〕；
p = 〔int *〕malloc〔sizeof〔int〕〕；以上两个等价
留神填空题目，malloc的返回类型是 void *

6〕函数的递归调用一定要记得有完毕的条件，并且要会算简单的递归题目。要会作递归的题目

7〕构造体和共用体以及链表要掌握最简单的。typedef考的很多，而且一定要知道如何引用构造体中的各个变量，链表中如何填加和删除节点，以及何如构成一个简单的链表，一定记住链表中的节点是有两个域，一个放数值，一个放指针。

9〕两种重要的数组长度：
char a[]={‘a’,’b’,’c’};　　数组长度为３，字符串长度不定。sizeof(a)为３。
char a[5]={ ‘a’,’b’,’c’}　　数组长度为５，字符串长度３。sizeof(a)为５。
10〕scanf 和　gets的数据：
如果输入的是　good good study！
那么scanf(“%s〞,a); 只会接收　good.　考点：不可以接收空格。
gets(a); 会接收　good good study!　考点：可以接收空格。
14〕数组中放数组一定要看懂:
int a[8]={1,2,3,4,4,3,2,2};
int b[5]={0};
b[a[3]]++ 这个写法要看懂，结果要知道是什么？b[4]++,本身是0，运行完后，b[4]为1了。
15〕字符串的赋值
C语言中没有字符串变量，所以用数组和指针存放字符串：
1、char ch[10]={“abcdefgh〞}; 对
2、char ch[10]=“abcdefgh〞; 对
3、char ch[10]={‘a’,’b’,’c’,’d’,’e’,’f’,’g’,’h’}; 对
4、char *p=“abcdefgh〞; 对
5、char *p; 对
p=“abcdefgh〞;
6、char ch[10]; 错了！数组名不可以赋值！
ch=“abcdefgh〞;
7、char *p={“abcdefgh〞}; 错了！不能够出现大括号！
16〕字符串赋值的函数背诵：一定要背诵，留神笔试填空题目。
把s指针中的字符串复制到t指针中的方法
1、while〔 〔*t=*s〕！=null 〕{s++；t++；} 完整版本
2、while〔 *t=*s 〕{s++；t++；} 简单版本
3、while〔 *t++=*s++〕； 高级版本