浅谈诗文诵读对提升小学生素养的作用.docx
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1、浅谈诗文诵读对提升小学生素养的作用 浅谈诗文诵读对提升小学生素养的作用马耀红(甘肃省白银市平川区向阳小学)【摘要】:诗文诵读对提升小学生素养的作用 .【关键词】:经典诵读;语文素养;人文素养;人生目标。“雅言传承文明,经典浸润人生”,中华文化源远流长,内涵深刻,意存高远。历经千年淘洗,仍放射着璀璨夺目的思想光辉。小学阶段是学生记忆力最佳的年龄,诵读经典,可以滋养文化智慧,美化心灵和升华情感。语文课程标准也强调指出,让学生“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧”;近年来全国各地纷纷组织开展“中华诵?经典诵读”活动,让广大群众,特别是小学生在诵读经典的过程中,了解中华文化。由此可见,诵读经典,
2、对提升小学生的素养起到不可估量的作用。一、现状及策略:培养习惯,营造书香校园。人才是由深厚的人文素养积淀而成的。我校学生对经典古诗文的诵读积极性不高,且以应试及教师要求下被动学习者居多,不愿意涉猎课外古诗文。鉴于此,学校以“诵国学经典,与圣贤同行”的方式,让学生接受优秀传统文化的熏陶,提升学生的人文素养。首先我校对教师进行培训,并多次请市区教育局领导、专家亲临学校指导研究工作。在研究与实验中,学校十几名骨干教师经过大量查阅资料,结合实践,经过几次试用改编,编写了适合各年级的诵读教材。与此同时,学校为学生搭建了展示的平台。开展古诗文学习积累的主题系列活动:如手抄报比赛、经典诗文辩论赛,为学生的诵
3、读提供资源和帮助。让学生自创小诗;改写、扩写、续写、仿写古诗;让学生诗配画、画填诗;办与古诗词相关的板报、专栏、班刊以及个人小诗集借此培养和提高学生古诗文的诵读能力。期末以年级组为单位进行成果展示会,20XX年10月、20XX年8月、20XX年10月学校各举办了大型成果展示会,得到了与会同志的赞誉和肯定。通过几年的研究与实践,经典诵读活动已取得了较为可喜的成果,孩子们不但诵读在心,更是在日常生活中也能严于律己。家长和社会对于这一活动赞不绝口,诵读习惯在学校蔚然成风 “经典早读”,“书香午读”也成为我校一道亮丽的风景线。二、相约经典诵读:熟读成诵,提高语文素养。语文课程标准在阶段目标中指出,12
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