有机化合物光谱分析法教案.doc
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1、有机化合物光谱分析法教案课程名称有机化合物光谱分析法授课方式 理论课授课对象指定选修该课程的药学和制药工程专业学生授课时数30学时制定日期第一次课授课内容(2学时)前言 光谱法的发展及其应用1. 四大光谱的介绍(紫外-可见光谱、红外光谱、核磁共振和质谱);四大光谱的发展历史。2. 有机化合物光谱分析法课程介绍。有机化合物光谱分析法课程是研究四大光谱应用于有机化合物结构确定及有关知识的科学。它既是基础理论课,又是应用基础课。3. 通过学习本课程,使学生能正确掌握四大光谱进行结构确定的原理及利用其综合解析有机化合物结构的方法,了解光谱学发展的最新动态和技术。主要讲述内容包括本课程的学习目的、学习内
2、容、研究对象、学习要点、学习方法、课程安排、考核、教材、参考书和教师等介绍。4. 翻译英文原版教材的前言。第一章 紫外可见光谱(UV-Vis)-(I)1. 紫外可见光谱的引论:紫外可见光谱的产生-电子能级跃迁。2. 电子跃迁的条件,公式表示。3. 光的吸收定律(Lambert-Beer)和选择定则(Selection rules):计算公式和应用条件。4. 发色团的定义,类型,紫外可见光谱研究的发色团-含共轭双健,发色团的查找(波长范围,吸收带的强度)。5. 溶剂的选择和溶剂的极性对波长的影响,红移,兰移的概念。第二次课授课内容(2学时)第一章 紫外可见光谱(UV-Vis)-(II)几种重要的
3、发色团1. 共轭二烯类,Woodward定则预测最大吸收波长和应用实例。2. ,不饱和酮类和醛类的跃迁, Woodward-Fieser-Scott定则预测最大吸收波长、应用实例及相关溶剂校正。3. 取代苯的吸收。最大吸收波长预测和应用实例。4. 紫外光谱的应用:根据紫外光谱吸收峰的位置(max)和吸收强度()推断发色团的种类和共轭体系的长短第三次课授课内容(2学时)第二章 红外光谱(IR)1. 红外光谱的引论:红外光谱的产生-分子振动-转动能级跃迁。2. 红外光谱的选律(Selection rules),判别定则。红外光谱的几种振动形式(伸缩振动、弯曲振动等)。红外光谱的指纹区及鉴定。3.
4、拉曼光谱:拉曼效应,红外活性,拉曼活性,红外光谱和拉曼光谱的关系。4. 付立叶变换红外光谱:付立叶级数和变换,仪器介绍,原理和特点。第四次课授课内容(2学时)第三章 核磁共振(NMR)-(I)1. 核磁共振引论:核磁共振的产生-核自旋能级跃迁。2. 核的Zeeman能级,公式表示。3. Boltzmann分布,公式表示。4. 核的进动与进动频率,公式表示。5. 弛豫过程。6. 核磁共振的灵敏度。一、提高磁场强度,二、连续波核磁共振仪转换为付立叶变换核磁共振仪第五次课授课内容(2学时)第二章 核磁共振(NMR)- (II)1. 化学位移。屏蔽效应,核磁共振的条件,化学位移的公式表示法。2. NM
5、R 信号的强度和积分。对于1H NMR谱:信号强度与分子中对应的核磁数目成正比,1C NMR谱:无此关系3. 影响化学位移的因素:分子内因素(诱导效应、化学键的磁各向异性)4. 影响化学位移的因素:分子间因素(氢键、温度、溶剂等)。第六次课授课内容(2学时)第三章 核磁共振(NMR)- (III)1. 自旋自旋偶合,自旋自旋分裂的定义,偶合常数的表示方法。 2. 13C-D 自旋自旋偶合3. 13C- 1H 自旋自旋偶合:峰的裂分数服从n+1律,信号强度比为二项式展开 (a+b)n 系数比4. 13C NMR谱宽带质子去偶技术和偏共振去偶技术。5. 图谱解析实例。第七次课授课内容(2学时)第三
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