2019_2020学年八年级物理全册6.2怎样描述力练习含解析新版沪科版.doc

6.2.怎样描述力

一.选择题
1.（2019春•陆川县期中）下列不属于力的三要素的是（　　）
A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．力的作用
【答案】D
【解析】力的大小、方向、作用点是力的三要素，力的作用不是力的三要素之一；
故选：D。
2.（2019春•南充期末）有些时候只要运动员踢球的位置得当，便能让足球划过一道弧线绕过对方的运动员，也就是人们常说的“香蕉球”。这里“踢球的位置”，是指力的（　　）
A．大小 B．方向 C．力臂 D．作用点
【答案】D
【解析】力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。这里“踢球的位置”，是指力的作用点；由于力的作用点不同，产生的效果不同。
故ABC错误；D正确；
故选：D。
3.（2019春•临颍县期中）用力提起一桶水，人对水桶施加了一个提力，同时水桶对手也施加了一个向下的拉力，则这两个力的三要素（　　）
A．完全相同
B．完全相反
C．大小相同，方向和作用点都不同
D．大小、方向相同，但作用点不同
【答案】C
【解析】人对水桶施加了一个提力，此提力的作用点在水桶上，方向竖直向上；
同时水桶对手也施加了一个向下的拉力，此拉力的作用点在手上，方向竖直向下；
提力与拉力是一对相互作用力，其大小相等；故在力的三要素中，两个力的大小相等、方向相反、作用点不同；故ABD错误；C正确；
故选：C。
4.（2019春•太原期末）如图所示，分别在A、B、C三点用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力时容易把门推开。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关（　　）

A．力的大小 B．力的方向
C．力的作用点 D．物体的运动状态
【答案】C
【解析】力的三要素包括力的大小、方向、作用点；分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，是因为力的作用点不同。
故选：C。
5.（2019春•新乐市期中）如图所示的几幅图中，能说明力的作用效果与力的作用点有关的图是（　　）

A．甲、乙 B．乙、丙 C．甲、丙 D．丙、丁
【答案】C
【解析】影响力作用效果的三大因素为：大小、方向、作用点，
我们要看力的作用效果与力的作用点的关系，必须利用控制变量法，
在力的大小、方向均不变的情况下，只改变作用点的不同，
我们可以看出只有甲丙合适。
故选：C。
二．填空题
6.（2019春•阳东区期中）在国际单位制中，力的单位是　 　，符号为　 　；力的作用效果跟力的大小、方向和　 　有关，它们叫做力的三要素。

【答案】牛顿；N；作用点
【解析】（1）在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。
（2）力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。
故答案为：牛顿；N；作用点。
7.（2018秋•梁平区期末）如图所示，在排球比赛中，二传手传来排球，主攻手用力扣球时，可使球的速度、落地点的位置及球的旋转性各不一样，产生这些不同作用效果的原因分别是力的　 　、　 　、和　 　。

【答案】大小；方向；作用点
【解析】排球比赛时，二传手传来排球，主攻手用力扣球时，力的大小影响排球的运动速度。用力方向影响落地点的位置。力的作用点影响排球的旋转情况。所以力的三要素影响力的作用效果。
故答案为：大小；方向；作用点。
8.（2019春•昌图县期末）用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的　 　（填“A”或“B”，下同）处；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的　 　处。出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的　 　影响力的　 　所导致的。

【答案】B；A；作用点；作用效果
【解析】力的作用点不同，产生的力的效果也就不同，用水壶提水时，手应提在水壶把手的B处，把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的A处。
故答案为：B；A；作用点；作用效果。
9.如图所示，用扳手顺时针拧紧螺母，乙图所示的情况效果好，说明力的作用效果与　 　有关；用扳手逆时针转动则是拧松螺母，说明力的作用效果与力的　 　有关。

【答案】力的作用点；方向
【解析】①图中力的作用点发生了变化，影响力的作用效果，图乙中抓扳手末端更省力，效果更好，可见力的作用点影响力的作用效果。
②沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的方向有关。
故答案为：力的作用点；方向。
10.（2018春•海安县月考）物理学中，把力的大小、方向和　 　统称为力的三要素，如图（a）、（b）所示现象反映了力的作用效果，图中的现象主要说明力可以改变物体的　 　，且力的作用效果与力　 　有关。

【答案】作用点；形状；方向
【解析】力的作用效果，不仅与力的大小有关，同时也与力的方向和作用点有关；物理学中，把力的大小、方向和作用点统称为力的三要素；
由图（a）可知，弹簧的形状发生了改变，表示力可以改变物体的形状；
由图（b）可知，向上用力时，弹簧变长，表示力的作用效果与力的方向有关。
故答案为：作用点；形状；方向。

一．选择题
1.（2019春•江油市期末）小枫同学提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对小枫的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素（　　）
A．大小、方向和作用点都相同
B．大小相同，方向和作用点都不同
C．大小、方向都相同，作用点不同
D．作用点相同，大小、方向都不同
【答案】D
【解析】通过绳子提起水桶，与手接触的是绳子。手对绳子有一个向上的拉力，由于物体间力的作用是相互的，同时绳子也会对手有一个向下的拉力。所以手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是绳子。
故选：D。
2.（2019春•澧县期中）如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生如图①②③④各图中所示的形变，如果F1＝F3＝F4＞F2，那么能说明力的作用效果与力的作用点有关的图是（　　）

【答案】C
【解析】A、图①和②，力的方向和作用点相同时，研究力的作用效果跟力的大小的关系。力越大钢条形变大。不符合题意。
B、图①和③，力的大小和作用点相同时，研究力的作用效果跟力的方向的关系，力的方向不同，钢条的形变不同。不符合题意。
C、图①和④，力的大小和力的方向相同时，研究力的作用效果跟力的作用点的关系，力的作用点不同，钢条的形变大小不同。符合题意。
D、图②和③，力的方向相同时，力的大小不同，力的作用点不同，一个不变量，两个改变量，不能研究力的作用效果的影响因素。不符合题意。
故选：C。
3.（2019春•鄂伦春自治旗期末）在同一点用力拉弹簧，弹簧就伸长；压弹簧，弹簧就缩短；并且用力越大，弹簧的伸长就越大。这个现象说明力的作用效果（　　）
A．跟力的作用点有关 B．跟力的大小有关
C．跟力的方向有关 D．跟力的大小和方向有关
【答案】D
【解析】用力拉弹簧和用力压弹簧，施加的力的方向是不同的。
拉弹簧，弹簧会伸长；压弹簧，弹簧就缩短，说明力的作用效果是不同的；
同时用力越大，弹簧的伸长就越大，说明力的效果也是不同的。
所以力的作用效果不同是由于力的大小和方向不同造成的，说明力的作用效果和力的大小和方向都有关。
故选：D。
4.（2019春•北海期末）如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（　　）

A．大小有关
B．方向有关
C．作用点有关
D．大小、方向、作用点都有关
【答案】B
【解析】由图可知，用力向右拉弹簧时，弹簧变长；用力向左压弹簧时，弹簧变短；由此可见，在力的大小与作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同。
故选：B。
二．填空题
5.（2019春•祁阳县月考）如图是同一弹簧两次受力的情景，通过此实验可以探究力的作用效果与力的　
　 （选填“大小”或“方向”或“作用点”）有关，人在用手按压弹簧的同时，往往会感觉到手很疼，这说明　 　。

【答案】方向；物体间力的作用是相互的
【解析】（1）由图可知，向下用力和向上用力，力的方向不同，产生的效果不同，说明力的作用效果与力的方向有关；
（2）人在用手按压弹簧的同时，往往会感觉到手很疼，这是因为弹簧也给人力的作用，这说明物体间力的作用是相互的。
故答案为：方向；物体间力的作用是相互的。
6.（2019春•苏州期中）力的作用效果受力的大小、　 　和　 　的影响，称为力的三要素。如图（a）所示，长期不用的水龙头会因生锈而很难打开，维修人员常会用一长铁管套在水管上，如图（b）所示，在管端B点处用同样大小的力，则会很容易打开水管。这是由于力的　 　不同而引起力的作用效果不同的缘故。

【答案】方向；作用点；作用点
【解析】影响力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用点，称为力的三要素；
长铁管套在水管上，力的大小、方向没有变化，但力的作用点发生了变化；影响力的作用效果﹣﹣很容易打开水管，可见力的作用点影响力的作用效果。
故答案为：方向；作用点；作用点。
7.（2017春•无锡期中）如图所示，使一薄钢条的下段固定，现分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图中所示的形变，如果F1＝F3＝F4＞F2，那么，比较图甲和乙可知，力的作用效果与力的　　有关；比较图　 　可知，力的作用效果与力的方向有关。

【答案】大小；甲、丙
【解析】（1）甲、乙在力的方向和作用点相同时，力越大，力的作用效果越大，说明力的作用效果与力的大小有关；
（2）甲、丙在力的大小和作用点相同时，方向不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的方向有关。
故答案为：大小；甲、丙。
8.（2017春•凤庆县校级月考）（1）在如图中，用较大的力在A点推门与用比较小力的力A点推门相比，用较大的力能　 　（选填“快速”、“缓慢”）地推开门，这说明力的作用效果与　 　有关。
（2）用相等的力在A点拉门、推门，力的大小、作用点都没变，但力的　 　改变了，力的作用效果也就改变了。
（3）用相等的力分别在A点、B点推门，力的大小、方向均相同，但力的　 　不同，所以力的作用效果不相同。

【答案】（1）快速；大小；（2）方向；（3）作用点
【解析】（1）用较大的力在A点推门与用较小的力在A点推门相比，用较大的力容易快速推开门，说明力的作用效果跟力的大小有关。
（2）用相等的力在A点推门与用相等的力在A点拉门，力的大小没变，但力的方向改变了，力的作用效果改变了。
（3）用相等的力在A点推门，与用相等的力在B点推门，力的大小、方向均相同，但力的作用点不同，所以力的作用效果不同。
故答案为：（1）快速；大小；（2）方向；（3）作用点。
9.（2017春•藁城区校级月考）如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁的4种形变。
（1）通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的　 　有关。
（2）通过比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的　 　有关。
（3）在图甲与图丙的实验中，控制　 　不变，研究力的作用效果与力的　 　之间的关系，这种研究问题的方法，在物理学上叫作　 　法。

【答案】（1）大小；（2）方向；（3）力的大小和方向；力的作用点；控制变量法
【解析】（1）通过比较甲和乙中钢片的形变程度，可以发现：甲中一个砝码弯曲程度比乙中两个砝码弯曲程度小，故力的作用效果与力的大小有关；
（2）通过比较甲和丁中钢片的弯曲方向，可知，同样大小的力向上拉和向下拉效果不同，故力的作用效果与力的方向有关；
（3）甲和丙力的作用点不同，在同样力的作用下效果不同，所以研究的是力的作用效果与力的作用点之间的关系，此种方法物理学上称之为控制变量法。
故答案为：（1）大小；（2）方向；（3）力的大小和方向；力的作用点；控制变量法。
10.小明想利用教室里的课桌来验证力的三要素是否影响力的作用效果。
（1）他用力向右拉，桌子向右运动，他用力向左推，桌子向左运动，这说明力的　　影响力的作用效果。
（2）他轻轻地向右拉，桌子不动，用较大的力才能将桌子拉动，这说明力的　 　影响力的作用效果。
（3）怎样验证力的作用点也影响力的作用效果？请说出实验方法。
答：　 　。
【答案】（1）方向；（2）大小；（3）用扳手拧螺母时，以同样大小的力分别作用在不同位置的A、B、C各点，且方向也都相同，产生的作用效果不同
【解析】（1）小明用力向右拉，桌子向右运动，他用力向左推，桌子向左运动，这说明力的方向影响力的作用效果。
（2）小明轻轻地向右拉，桌子不动，用较大的力才能将桌子拉动，这说明力的大小影响力的作用效果。
（3）用扳手拧螺母时，以同样大小的力分别作用在不同位置的A、B、C各点，且方向也都相同，产生的作用效果不同。
故答案为：（1）方向；（2）大小；（3）用扳手拧螺母时，以同样大小的力分别作用在不同位置的A、B、C各点，且方向也都相同，产生的作用效果不同。

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