2018_2019学年高中生物第一单元走近细胞训练卷二新人教版必修1.doc

第一单元 走近细胞
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题（本题包括20小题，每小题3分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意）
1．下列选项中，有关SARS病毒的叙述正确的是（ ）
A．可用含各种有机物、水和无机盐的培养基来培养SARS病毒
B．只要是含有活细胞的培养基就都可以用来培养SARS病毒
C．SARS病毒由DNA和蛋白质构成
D．SARS病毒无细胞结构
2．下列有关叙述错误的是（ ）
A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的
B．除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位
C．SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动
D．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动
3．地球上最基本的生命系统是（ ）
A．病毒 B．生态系统 C．原子和分子 D．细胞
4．与一个南瓜所属的生命系统层次相同的是（ ）
A．—只草履虫 B．血液 C．一个菌落 D．—个心脏
5．禽流感病毒H7N9不能被称为生命系统的主要依据是（ ）
A．能够致病 B．不能繁殖
C．没有细胞结构，不能独立生活 D．仅由蛋白质和核酸组成
6．下列有关生命系统的叙述正确的是（ ）
A．生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统
B．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统
C．H1N1流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞
D．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次
7．要将显微镜视野左下方的物像移到视野中央，则装片应移到（ ）
A．左下方 B．左上方 C．右下方 D．右上方
8．实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋，结果如下图所示。请问其中视野最暗的是（ ）

9．下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象。①～⑤是显微镜的几个操作步骤，由视野（1）到视野（2）时正确的操作顺序是（ ）

①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈
④转动转换器 ⑤移动载玻片
A．①→②→③→④ B．③→①→②→④
C．⑤→④→③→② D．⑤→④→①→②
10．下列关于显微镜使用的叙述，正确的是（ ）
A．使用高倍显微镜可以观察到叶绿体与线粒体的亚显微结构
B．用显微镜的凹面镜反光，观察到的细胞数目多，但细胞小
C．与低倍镜相比，高倍镜下视野变暗，但细胞变大，数目减少
D．要观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜
11．在使用高倍镜观察酵母菌和大肠杆菌时（ ）
A．都可以观察到细胞壁、细胞核
B．都可以观察到核糖体
C．在低倍镜观察之后，直接换上高倍物镜观察不在视野中央的目标
D．若发现视野上方较暗下方较亮，应调节反光镜
12．下图为导致胃炎和胃溃疡的病原体的结构模式图，则该生物属于（ ）

A．细菌 B．草履虫 C．病毒 D．水绵
13．下列生物具有核膜的是（ ）
A．乳酸菌 B．蓝藻 C．烟草花叶病毒 D．草履虫
14．下列各组生物中，具有细胞结构而没有核膜的是（ ）
A．SARS病毒、颤藻、念珠藻
B．乳酸菌、蓝细菌、大肠杆菌
C．鱼的红细胞、植物叶肉细胞
D．人的皮肤上皮细胞、噬菌体
15．下列有关黑藻和蓝藻的说法正确的是（ ）
A．两者的细胞壁都由纤维素和果胶构成
B．黑藻和蓝藻中的遗传物质分别是DNA和RNA
C．两者中的碱基A的数量多于T
D．两者分解丙酮酸的场所均为线粒体基质
16．如图是对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，下列说法错误的是（ ）

A．甲组中的生物都没有细胞壁
B．丁组中的生物细胞中都具有核膜
C．丙与丁的分类依据可以是有无染色体
D．甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体
17．支原体是目前发现最小最简单的细胞。研究发现支原体的环状双螺旋DNA较均匀地散布在细胞内，没有像细菌一样的核区。以下关于支原体说法正确的是（ ）
A．支原体既不是原核细胞也不是真核细胞
B．支原体的大小可能只满足一个细胞基本的生命活动
C．支原体可以看作是生命系统，其系统的边界是细胞壁
D．支原体细胞内含量最多的化合物是蛋白质
18．下列有关细胞学说的叙述，不正确的是（ ）
A．1665年英国的胡克发现细胞
B．1838年德国的施莱登提出“所有的植物都是由细胞组成，细胞是植物各种功能的基础”
C．1839年德国的施万提出“所有的动物也是由细胞组成的”
D．德国的魏尔肖提出“所有的细胞都必定来自已存在的活细胞”
19．以下内容不属于细胞学说的是（ ）
A．细胞是一个相对独立的有机体
B．细胞是最基本的生命系统
C．一切动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞及其细胞产物构成
D．新细胞可以从老细胞中产生
20．细胞学说的建立是人类自然科学史上的一座丰碑，下列关于细胞学说及其建立的过程的叙述正确的是（ ）
A．细胞学说揭示了植物细胞与动物细胞的区别
B．显微镜的发明和改进是细胞学说建立的基础
C．细胞学说的建立与科学实验有关，与理性思维无关
D．施莱登和施旺所说的“新细胞从老细胞中产生”始终未被推翻
二、非选择题（本题包括3小题，除特别说明外，每空2分，共40分）
21．（10分）“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，扬州瘦西湖植物茂盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各种鱼、虾等生物，土壤中有各种细菌和真菌，根据生命系统的结构层次分析回答下列问题：
（1）扬州瘦西湖所有的鲫鱼组成了 。
（2）扬州瘦西湖边的一只白鹭属于 。
（3）扬州瘦西湖属于生命系统的结构层次中的 。
（4）柳树是扬州瘦西湖的主要树种，与鱼相比，柳树不具有生命系统的哪一结构层次？ 。
（5）1只白鹭在繁殖季节中繁殖了3只小白鹭，小白鹭生长发育的细胞学基础是 。
22．（16分）下列各图分别表示几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题：

（1）最有可能属于病毒的是____，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是 ；病毒的生活及繁殖必须在 内才能进行。
（2）图中属于真核细胞的是_____________，与原核细胞的统一性表现在都具有 _，原核生物细胞质中只有 这一种细胞器。
（3）图中过量繁殖会引起“水华”的是 ，该细胞中含有 ，因此利用光能合成有机物。
23．（14分）生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：
（1）一个细小物体若被显微镜放大100倍，这里“被放大100倍”是指放大该标本的 。
（2）用显微镜观察装片时，在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动；转换高倍镜后，异物仍可以观察到，则异物可能存在于（ ）
A．物镜上 B．实验材料上 C．目镜上 D．反光镜上
（3）在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的右下方，应向 移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“q”，则在显微镜的视野中观察到的是 。
（4）如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象。

物象从图中的乙转为丙，正确调节顺序：移动标本→调节光圈→转动______→转动 。若使物像放大倍数最大，甲图中的组合应是 （填数字）。

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2018-2019学年高一上学期第一单元训练卷
生 物（二）答 案
一、选择题（本题包括20小题，每小题3分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意）
1．【答案】D
【解析】病毒是寄生在活细胞内的，病毒的生命活动离不开活细胞，所以不能用含各种有机物、水和无机盐的培养基来培养SARS病毒，A错误；病毒与宿主细胞之间是具有特异性的，B错误；SARS病毒是RNA病毒，由RNA和蛋白质构成，C错误；病毒无细胞结构，D正确。
2．【答案】C
【解析】生命活动离不开细胞，一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的，即使病毒也只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性，A正确；除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，B正确；SARS病毒没有细胞结构，不能独立完成生命活动，必须寄生在活细胞内才有生命活动，C错误；单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，一个细胞就是一个个体，D正确。
3．【答案】D
【解析】原核生物和真核生物的基本结构和功能单位都是细胞，生命活动均离不开细胞，病毒无细胞结构，只有寄生在活细胞内才有生命活动，因此细胞是最基本的生命系统，D正确。
4．【答案】D
【解析】一个南瓜所属生命系统结构层次中的器官层次，—只草履虫属于生命系统结构层次中的个体层次，A错误；血液属于生命系统结构层次中的组织层次，B错误；一个菌落属于生命系统结构层次中的种群层次，C错误；一个心脏属于生命系统结构层次中的器官层次，D正确。
5．【答案】C
【解析】禽流感病毒H7N9能够致病，在寄主细胞内可以繁殖，仅由蛋白质和核酸组成，这些特征都表明病毒是一种生物，但不能表明病毒是否具有生命系统，A、B、D不符合题意；细胞是最基本的生命系统，禽流感病毒H7N9没有细胞结构，不能独立生活，因此禽流感病毒H7N9不能被称为生命系统，C符合题意。
6．【答案】C
【解析】生命系统中的单细胞生物没有组织、器官和系统这三个层次，植物没有系统这一层次，A错误；地球上最基本的生命系统是细胞，最大的生命系统是生物圈，B错误；H1N1流感病毒没有细胞结构，不属于生命系统，但其增殖必须在寄主的活细胞内完成，所以H1N1流感病毒增殖是离不开活细胞的，C正确；蛋白质和核酸属于大分子化合物，不属于生命系统的结构层次，D错误。
7．【答案】A
【解析】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，如向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。根据以上分析，如果物像在显微镜视野的左下方，要想把它移到视野中央，应该向左下方移动玻片，物像才向右上方移动移到视野中央，A正确。
8．【答案】D
【解析】题中提出“每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋”，没有调反光镜和光圈，而高倍镜与低倍镜相比，高倍镜观察到的细胞数目少，细胞体积大，但是视野暗，D正确。
9．【答案】C
【解析】与低倍镜视野相比，高倍镜下看到的细胞数量少但细胞较大，分析图形可知，由视野（1）到视野（2）是低倍镜转换高倍镜观察的过程，因此正确的操作顺序是：⑤移动载玻片→④转动转换器→③调节光圈→②转动细准焦螺旋，高倍镜观察时不得使用粗准焦螺旋，所以C正确，A、B、D错误。
10．【答案】C
【解析】叶绿体与线粒体的亚显微结构需要在电子显微镜下才能看到，A错误；显微镜的凹面镜可以使视野明亮，不影响放大倍数，B错误；与低倍镜相比，高倍镜下视野变暗，但细胞变大，数目减少，C正确；物与像的位置关系相反，要观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向左下方移动，D错误。
11．【答案】D
【解析】大肠杆菌是原核生物，没有细胞核，A错误；核糖体属于亚显微结构，在高倍镜下是观察不到的，B错误；在使用高倍镜之前，首先必须先用低倍镜找到目标，然后将观察的目标移到视野的中央才能换上高倍镜，C错误；若发现视野上方较暗下方较亮，说明反光镜对光不均匀，则应调节反光镜，D正确。
12．【答案】A
【解析】据图分析，图示病原体有细胞壁、细胞膜、有核糖体、拟核，说明该生物是原核生物。细菌属于原核生物，A正确；草履虫属于真核生物，B错误；病毒没有细胞结构，C错误；水绵属于真核生物，D错误。
13．【答案】D
【解析】乳酸菌和蓝藻均属于原核细胞结构，原核细胞虽有细胞结构但细胞内没有核膜，A、B不符合题意；病毒没有细胞结构，因此也没有核膜，C不符合题意；草履虫属于真核细胞结构，真核细胞内含有核膜包被的细胞核，D符合题意。
14．【答案】B
【解析】SARS病毒属于病毒的一种，病毒没有细胞结构，A错误；乳酸菌、蓝细菌、大肠杆菌都属于原核生物，它们均具有细胞结构，都没有核膜，B正确；鱼的红细胞、植物叶肉细胞都属于真核细胞，均具有核膜，C错误；人的皮肤上皮细胞具有细胞结构和核膜，噬菌体属于病毒，没有细胞结构，D错误。
15．【答案】C
【解析】黑藻是真核生物，蓝藻是原核生物，蓝藻细胞壁成分为肽聚糖，A错误；黑藻和蓝藻都含有DNA和RNA，并且遗传物质都是DNA，B错误；两者细胞中都含有DNA和RNA，DNA中的碱基A的数量等于T，而RNA中含有A，不含T，故两者中的碱基A的数量多于T，C正确；蓝藻是原核生物，没有线粒体，D错误。
16．【答案】D
【解析】甲组中噬菌体没有细胞结构，变形虫是动物细胞，都没有细胞壁，A正确；丁组中的变形虫和衣藻都是真核细胞，都具有核膜，B正确；丙组中噬菌体没有细胞结构，蓝藻是原核细胞，都没有染色体，丁组中的变形虫和衣藻都是真核细胞，都具有染色体，丙与丁的分类依据可以是有无染色体，C正确；甲组中的噬菌体、变形虫以及乙组中的蓝藻都没有叶绿体，甲与乙的分类依据可以是能否光合作用，但不能是有无叶绿体，D错误。
17．【答案】B
【解析】支原体属于原核细胞，A错误；支原体是目前发现最小最简单的细胞，其大小可能只满足一个细胞基本的生命活动，B正确；支原体可以看作是生命系统，且支原体无细胞壁，其系统的边界是细胞膜，C错误；支原体细胞内含量最多的化合物是水，D错误。
18．【答案】A
【解析】1665年，罗伯特•虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现了细胞，A错误；1838年德国的施莱登提出“所有的植物都是由细胞组成，细胞是植物各种功能的基础”，B正确；1839年德国的施万提出“所有的动物也是由细胞组成的”，C正确；德国的魏尔肖提出“所有的细胞都必定来自已存在的活细胞”，D正确。
19．【答案】B
【解析】细胞学说提出细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，A不符合题意；“细胞是最基本的生命系统”不属于细胞学说的内容，B符合题意；细胞学说的主要内容之一是一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞及其代谢产物所构成，C不符合题意；“新细胞可以从老细胞中产生”属于细胞学说的内容之一，D不符合题意。
20．【答案】B
【解析】细胞学说揭示了细胞的统一性和动植物结构的统一性，A错误；细胞直径较小，需借助于显微镜才能观察到，因此显微镜的发明和改进是细胞学说建立的基础，B正确；细胞学说及其建立过程需要理性思维和实验的结合，C错误；施莱登和施旺所说的“新细胞从老细胞中产生”，被描述为从老细胞核中长出一个新细胞，或者是在细胞质中像结晶那样产生新细胞。这个观点后来被德国的魏尔肖总结出的“细胞通过分裂产生新细胞”所替代，魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，这个断言至今仍未被推翻，D错误。
二、非选择题（本题包括3小题，除特别说明外，每空2分，共40分）
21．（10分）
【答案】（1）种群
（2）个体
（3）生态系统
（4）系统
（5）细胞的增殖和分化
【解析】（1）所有的鲫鱼，为同种生物的所有个体，是一个种群。（2）一只白鹭属于个体层次。（3）扬州瘦西湖构成了一个生态系统，属于生命系统的结构层次中的生态系统。（4）柳树是植物，没有系统这一层次；鱼具有所有生命系统的结构层次。（5）小白鹭生长发育的细胞学基础是细胞的分裂与分化。
22．（16分）
【答案】（1）C 无细胞结构 活细胞
（2）D 有细胞膜、细胞质、遗传物质 核糖体
（3）B（蓝藻） 叶绿素和藻蓝素
【解析】（1）图中C没有细胞结构，最有可能属于病毒；病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞中才能生活和繁殖。（2）图中D属于真核细胞；原核细胞和真核细胞最主要的区别是真核细胞有以核膜为界限的细胞核。真核细胞和原核细胞都含有细胞膜、细胞质、核糖体等结构，这体现了细胞的统一性。（3）图中B为蓝藻细胞，含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用制造有机物，属于自养型生物。
23．（14分）
【答案】（1）长度或宽度
（2）C
（3）右下方 “b”
（4）转换器 细准焦螺旋 ②③⑤
【解析】（1）显微镜下放大的是物体的长度或宽度，而不是物体的面积或体积。（2）用显微镜观察装片时，在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，说明异物不再装片上；转换高倍镜后，异物仍可以观察到，说明异物不再物镜上，则异物可能存在于目镜上。（3）在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的右下方，应向右下方移动，由于显微镜下呈倒立的虚像，故在玻片上写一个字母“q”，则在显微镜的视野中观察到的是“b”。（4）高倍显微镜的使用方法为移动标本→调节光圈→转动转换器→转动细准焦螺旋，由于物镜长度越长，放大倍数越大，目镜长度越小，放大倍数越大，故若使物像放大倍数最大，甲图中的组合应是②③⑤。