2019_2020学年八年级物理全册6.5科学探究:滑动摩擦力练习含解析新版沪科版.doc
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1、6.5科学探究 滑动摩擦力一.选择题1.(2018秋遵义期末)下列实例中,为了增大摩擦的是()A磁悬浮列车行驶时,车身悬在空中B行李箱安装滚动的轮子C运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹D给自行车的车轴加润滑油【答案】C【解析】A、磁悬浮列车行驶时,车身悬在空中,是通过使接触面脱离来减小摩擦力的。故A错误;B、行李箱安装滚动的轮子,是用滚动代替滑动来减小摩擦力的。故B错误;C、运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故C正确;D、给自行车的车轴加润滑油,是通过使接触面脱离来减小摩擦力的。故D错误。故选:C。2.(2019秋吉林月考)下列生活中的实例,属于
2、减小摩擦的是()A轮胎表面有花纹B瓶盖上有条纹C箱子下面安装轮子D鞋底面凸凹不平【答案】C【解析】A、轮胎表面有花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故A不合题意;B、瓶盖上有条纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故B不合题意;C、箱子下面安装轮子,用滚动摩擦代替滑动摩擦,属于减小摩擦,故C符合题意;D、鞋底面凸凹不平,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故D不合题意。故选:C。3.(2019常德)某人用50N的力拉小车在水平路上匀速向右行驶,下列说法正确的是()A小车受到的阻力小于50N,方向向左B小车受到的阻力等于50N,方向向
3、左C小车受到的阻力等于50N,方向向右D小车受到的阻力大于50N,方向向右【答案】B【解析】人用50N的力拉车匀速向右前进时,处于平衡状态,则水平方向受到的推力和摩擦力是一对平衡力,大小相等,方向相反,所以摩擦力的大小为fF50N,方向向左,故B正确;故选:B。4.(2019春城关区校级期中)用30牛的水平力把重10牛的物体压在竖直墙壁上,如图所示,当物体恰好匀速运动下滑时,物体受到的摩擦力是()A10牛,方向向上B10牛,方向向下C20牛,方向向上D40牛,方向向下【答案】A【解析】用30牛的力把一个重为10牛的物体压在竖直墙壁上,当物体恰好匀速运动下滑时,则物体在竖直方向受重力和摩擦力作用
4、,二力应大小相等,方向相反,故摩擦力大小为10N,方向竖直向上;故选:A。5.(2019春临淄区校级期中)重为600N的箱子放在地面上,小明用50N的水平推力推它没推动,则木箱受的摩擦力()A大于50NB小于50NC等于50ND等于600N【答案】C【解析】小明用50N的水平推力推重为600N的木箱,但没有推动,即此时木箱处于平衡状态,此时所受的推力和摩擦力是一对平衡力,故这两个力大小相等,即摩擦力fF50N。故选:C。二填空题6.(2019秋达孜区校级月考)在平直的地面上,扎西沿水平方向用100N的力推一个木箱做匀速直线运动,此时滑动摩擦力为 N;如果撤去推力后,木箱继续滑动,滑动摩擦力将
5、(选填“变大”、“变小”或“不变”)。【答案】100;不变【解析】木块做匀速直线运动,处于平衡状态,在水平方向上受到推力和滑动摩擦力是一对平衡力,由二力平衡条件可知,此时的滑动摩擦力fF100N。如果撤去推力后,木箱继续滑动,由于压力大小和接触面的粗糙程度没有改变,则滑动摩擦力将不变。故答案为:100;不变。7.汽车轮胎底刻有凹凸不平的花纹,目的是 轮胎与地面的摩擦,但雨天行车时须减速慢行,因为积水的路面会 轮胎与地面的摩擦力,容易造成交通事故(均选填“增大”或“减小”)。【答案】增大;减小【解析】汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹,这是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。但雨天行车
6、时,因为积水的路面接触面的粗糙程度减小,从而导致轮胎与地面的摩擦力减小,容易造成交通事故,所以须减速慢行,故答案为:增大;减小。8.(2019沈阳)学生换座位时,两名同学水平推着甲、乙两个相同的桌子,桌子在水平地面上做匀速直线运动,其中甲桌子上放着一个书包,乙桌子是空的,此过程中,地面对甲桌子的摩擦力 (选填“大于”、“小于”或“等于”)地面对乙桌子的摩擦力;与甲桌子一起做匀速直线运动的书包 (选填“受”或“不受”)摩擦力。(不计空气阻力)【答案】大于;不受【解析】(1)甲、乙两个相同的桌子,甲桌子上放着一个书包,乙桌子是空的,在接触面的粗糙程度相同的情况下,压力越小,的摩擦力越小,所以地面对
7、甲桌子的摩擦力大于地面对乙桌子的摩擦力;(2)书包随桌子一起做匀速直线运动,书包和桌面之间既无相对运动、也无发生相对运动的趋势,故而没有摩擦力存在,因此书包不受摩擦力的作用。故答案为:大于;不受。9.(2019娄底一模)如图进行了测滑动摩擦力的实验。(1)木块在弹簧测力计的拉力作用下做 运动,则木块所受摩擦力大小 (填“大于”“小于”或“等于”)测力计的示数。(2)由甲图和 图可知,压力越大,滑动摩擦力越大。(3)由甲图和丙图知,接触面越 ,摩擦力越大。【答案】(1)匀速直线;等于;(2)乙;(3)粗糙【解析】(1)只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动,物体在水平方向上受到平衡力的作用,拉力大
8、小才等于摩擦力的大小;故实验中木块在弹簧测力计的拉力作用下做匀速直线运动,则木块所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数;(2)研究滑动摩擦力与压力大小关系,要控制接触面粗糙程度相同,故比较甲图和乙图中的弹簧测力计的示数可知,压力越大,滑动摩擦力越大;(3)比较甲图和丙图中的弹簧测力计的示数发现,在压力一定时,接触面越粗糙,测力计示数越大,滑动摩擦力越大。故答案为:(1)匀速直线;等于;(2)乙;(3)粗糙。三实验探究题10.(2018秋遵义期末)小明在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,做了如图所示的实验。(1)实验时,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其在水平桌面上做 运动,在图甲中木块
9、受到摩擦力大小为 N。(2)比较 两次实验数据,可发现滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。(3)比较乙、丙两次实验数据,可发现滑动摩擦力的大小与 有关。(4)该实验用到的物理研究方法是 。(5)在同一次实验中,小明发现,当用不同的速度匀速拉木块,弹簧测力计的示数不变,说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小 (选填“有关”或“无关”)【答案】(1)匀速;3.4;(2)甲乙;(3)压力大小;(4)控制变量法;(5)无关【解析】(1)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使其在水平桌面上做做匀速直线运动,物体在水平方向上受到平衡力的作用,根据二力平衡知识,可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小,这用到
10、了转换法;由图甲知,拉力大小为3.4N,所以摩擦力也为3.4N;(2)根据控制变量法知:要探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系,需要控制压力大小相同,改变接触面的粗糙程度,图甲乙两次符合要求;(3)由乙丙两次接触面粗糙程度相同,丙中压力大,拉力大,滑动摩擦力也大,故可以得出:在接触面粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大,即滑动摩擦力的大小与压力大小有关;(4)由(1)知此实验用到了转换法,由(2)(3)知此实验用到了控制变量法;(5)在同一次实验中,小明发现,当用不同的速度匀速拉物块A,弹簧测力计的示数不变,说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小无关。故答案为:(1)匀速;3.4;(2
11、)甲乙;(3)压力大小;(4)控制变量法;(5)无关。一选择题1.(2019春东莞市校级期中)如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是()A手上涂防滑粉B 轴承上装有滚珠C轮胎上刻花纹D 鞋底刻花纹【答案】B【解析】:A、手上涂防滑粉,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故A不合意题;B、轴承中装有滚珠,是用滚动代替滑动来减小摩擦。故B符合题意;C、轮胎上刻花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故C不合意题;D、鞋底刻花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故D不合题意。故选:B。2.(2019秋金牛区校级期中)如图所示,水平面上
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