初中英语十大词性详解和练习.docx

在英语中，共有 10 大词类，它们是：名词、动词、形容词、副词、数词、代词、冠词、介词、
连词、感叹词。
一、名词
1、什么叫名词？
名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：mother 妈妈 panda 熊猫 library 图书馆
pencil 铅笔 wish 愿望
2、名词分类
（1）专有名词表示特定的人或事物的名称。如：Mr. Green 格林先生 the Spring Festival 春
节 the Great Wall 长城 Britain 英国
提示：关于单词首字母大写
1、句首的第一个单词的首字母要大写，Today is Thursday.
2、人名：姓和名两个单词第一个字母都大写， Mr. Ye, Mrs. Zhang
3、称呼、头衔的第一个字母要大写， Doctor Wang, Chairman Mao
4、国家、地名等专有名词第一个字母要大写， Australia, Wuhan, Zhejiang, Wenzhou
5、月份、星期几、节假日每个单词的第一个字母都要大写 . March, Tuesday, National Day,
Labour Day
6、语言名称要大写. Chinese, Japanese
7、文章标题的每个实词的第一个字母应大写,但不包括 of, in, and 这样的介词、连词， My
Mother School in Cangnan.
8、特殊简称如 FBI（Federal Bureau of Investigation 美国联邦调查局）WTO（World Trade Organization
世界贸易组织）等字母都大写.
（2）普通名词是不属于特定的人或事物名称的词。普通名词又分为个体名词和集体名词、物
质名词和抽象名词。个体名词，如：radio（广播），watch（手表）；集体名词，如：class
（班级），people（人民）；物质名词，如：milk（牛奶）water（水）；抽象名词，如：work
（工作），health（健康）。
普通名词又可以分为可数名词和不可数名词。
可数名词表示的事物是可以用数字一个一个数出来的，有单数和复数两种形式。如：a apple
一个苹果 two bananas 两只香蕉
不可数名词表示的事物是不可以用数字一个一个数出来的，不分单、复数；抽象名词、物质名
词和专有名词一般都是不可数名词。如：milk 牛奶，ice 冰，water 水，rice 大米，juice 橘汁
提示：有少数名词既可作可数名词，也可作不可数名词，但中文意思就不同了。如：fish（可
数→鱼类；不可数→鱼肉），chicken（可数→小鸡；不可数→鸡肉），people（可数→民族，
不可数→人）
3、可数名词变复数
girl-girls book -books
bus-buses watch-watches
family-families
strawberry-strawberries
half-halves wife-wives
knife-knives leaf-leaves
wolf-wolves wife-wives
1

life-lives thief-thieves
loaf-loaves
photo-photos piano-pianos
radio-radios
zoo-zoos tomato-tomatoes
potato-potatoes
但是有些名词变复数形式是不规则的，必须死记，如：
man-men，woman-women，foot-feet，tooth-teeth，goose-geese，mouse-mice，child-children，
sheep-sheep，deer-deer，fish-fish
名词（国家的人，单数） 名词（国家的人，复数）
中国
China
美国
澳大利亚
Australia
加拿大
Canada
Australian
加拿大的，加拿大人的
Canadian
加拿大人（单）
Canadian
加拿大人（复）
Canadians
4、如何表示不可数名词的数量？
不可数名词没有单、复数的区别，是不能直接以数字计算事物的名词（简称量词，如一杯水
的“杯”，一袋米的“袋”，一瓶牛奶的“瓶”等）来修饰的，这时我们可以用“a/数词 + 量
词 + of + 不可数名词”的形式。如： a glass of water 一杯水 two bottles of milk 两瓶牛奶 five
bags of rice 五袋大米
提示：这种形式也可以用于可数名词，但可数名词必须用复数形式。
“a/数词 + 量词 + of + 可数名词”的格式也对，如：a basket of apples 一篮子苹果 five baskets of
tomatoes 五篮子西红柿
5、什么是名词所有格？
名词中表示所有关系的形式叫做名词所有格，意为“……的”，一般在名词后加是‟s。如
Grandma‟s house 奶奶的房子 my teacher‟s car 我老师的车
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（1）如果名词代表的事物是有生命的，那么其所有格有以下几种形式：
分类
以 s 或 es 结尾的复数名词 在名词末尾加
Jim and Kates mother （吉姆和凯
特的妈妈）
的
表示两者或多者各自拥有 在每个名词的词尾都加 s Jims and Kates mothers （吉姆的
的 妈妈和凯特的妈妈）
（2）如果名词代表的事物是没有生命的，常与 of 组成短语来表示其所有格，表示前者属于
后者，格式为“A of B”翻译为“B 的 A”。当然，of 也可以表示有生命的所属关系。
It „s a map of China 这是一张中国地图。意思就是这是一张中国的地图。
the window of the room 房间的窗户
the title of the passage 那篇文章的标题
A story of the hero 那个英雄的故事。
二、动词
动词的定义和分类
动词是表示动作或状态的一类词。动词充当谓语时，要受到主语的限制，与主语在人称和数
上一致。用来表示动作或状态在各种时间条件的动词形式称为时态。动词根据其在句中的功
能，可以分为实义动词、系动词、助动词和情态动词四类。
1、实义动词
（1）实义动词的分类
实义动词也叫行为动词，即表示动作的动词，能独立作谓语。实义动词有及物动词和不及物
动词之分。及物动词不能单独使用，后面必须跟宾语，并且是直接跟宾语；不及物动词可以
单独使用，可以后面什么都不跟，也可以跟副词来修饰它，如果要跟宾语，就必须加介词。
正：We have friends all over the world. 我们的朋友遍天下。
误：He is looking me.
正：He is looking at me. 他正在看着我。
误：He is listening the teacher carefully.
正：He is listening carefully. 他正在认真听。
正：He is listening to the teacher carefully. 他正在认真听老师讲课。
提示：英语动词中有很多既是及物动词又是不及物动词，如
begin, vt.: Let s begin the class！
vi.: She begins to cry when she heard the news.
leave, vt.: Please leave some bread for me, thank you!
vi.: He will leave for Zhejiang tomorrow.
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ask, vt.: Mr. Smith, can I ask you a question?
vi.: Miss. William is asking for you now.
（2）实义动词的基本形式
有动词原形（do）、第三人称单数形式（does）、过去式（did）、现在分词（doing）、过去
分词（done）五种形式。
2、系动词
（1）系动词的定义
.系动词亦称连系动词，不能单独做谓语，后面必须跟表语。
（2）系动词的功能
系动词的主要功能是把表语（名词、形容词、副词、非谓语动词、介词短语、从句）和其主
语联系在一起，以说明主语的属性、特征或状态。它和其后的表语一起构成句子的谓语。
（3）常见系动词
1）状态系动词
用来表示主语状态，只有 be 一词，例如：
My uncle is a policeman. 我叔叔是一名警察。（is 与补足语一起说明主语的身份。）
2）持续系动词
用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有 keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：
He always keeps silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
3）表像系动词
用来表示“看起来像”这一概念，主要有 seem, appear, look, sound 例如：
He looked angry/sad/happy. 他看起来很生气/难过/高兴。
4）感官系动词
感官系动词主要有 feel, smell, sound, taste, 例如：
This kind of cloth feels very soft. 这种布手感很软。
This flower smells sweet. 这朵花闻起来很香。
It sounds good. 听起来不错。
The apples taste very good.
5）变化系动词
这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有 become, grow, turn, fall, get, go, come,
run 等。
He became mad after the accident happened. 自那之后，他疯了。
She becomes rich when she got her own company. 她自己开公司以后就变得富裕起来。
Itsgetting warmer and warmer in spring.
6）终止系动词
表示主语已终止动作，主要有 prove, turn out, 表达"证实"，"变成"之意，例如：
The rumor proved false. 这谣言证实有假。
His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。（turn out 表终止性结果）
3、助动词
（1）助动词的定义
助动词是语法功能词，本身没有词义，不可单独使用。
最常用的助动词有：do, will(would), shall(should), can(could), may(might), must, need, dare,
ought to, used to, had better
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4、情态动词
（1）情态动词的定义及功能
情态动词是一种本身有一定的词义，但要与普通动词一起使用，给谓语动词增添情态色彩，
表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等得一类词。情态动
词一般本身无人称和数的变化，其后面的实义动词要用动词原形。
主要的情态动词有：can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall
(should), will (would)
①只做情态动词：must,can(could),may(might)……
②可做情态动词又可做实义动词：如：need，will，dare
③具有情态动词特征：have(had,has) to,used to，ought to
She can swim fast, but I can’t. You must stay here until I come back.
（2）常见情态动词的用法
can 表示能力，意为“会，能”。表示客观可能性或推测时，用于否定句和疑问句；
She can sing English songs. 她能唱英语歌。
The dog can’t swim.
Can /May(可以) I borrow your bike?
may 表示许可，用于陈述句；表示正式的请求或许可，用于一般疑问句。回答may 提出的问
题，肯定形式为：Yes, please./Yes,certainly./Yes,you may. 否定形式为：No, you can‟t./No, you
mustn‟t.
You may go out to play basketball now.
----May I smoke here?
----Yes,you may./No you mustn‟t.
must 指客观可能性或猜测时，意为“一定”；表示“应当，必须”时，其否定形式为 mustn‟t 意
为“不能，不可以，不允许”。回答由 must 构成的一般疑问句，肯定形式为：Yes ，主语+must ；
否定形式为：No，主语 +needn‟t/don‟t have to。
It must (表肯定)be Nancy‟s book.Her name is on the cover.
You mustn’t (千万别) play football in the street.
------Must I hand in my homework tomorrow?
------Yes, you must. / No, you needn‟t/don‟t have to.
Need 意为需要的意思
一、作情态动词
1．need 作情态动词无人称或数的变化， 后接动词原形，多用于否定句和疑问句中。如：You
needn't worry.你不必担心。
2．由 need 引出的一般疑问句，肯定回答常用 must 或 have to;否定答语常用 needn‟t. 如：
—Need I answer the question? 我需要回答那个问题吗？
—Yes, you must./Yes, you have to.是的，你必须回答。/是的，你得回答
—No, you needn't.不，不必了。
3．由 must 引出的一般疑问句，肯定回答用 must,否定答语用 needn't 或 don't have to。如：
—Must I do the work now? 我必须现在干这个活吗？
—Yes, you must /have to.是的，你必须做。
—No, you needn‟t /don‟t have to. 不，你现在不必做。
二、作行为动词
need 作为行为动词有人称和数的变化， 后面可接名词、代词、动名词及带 to 的动词不定式；
可用于肯定句、疑问句和否定句中，如：
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She needs help.她需要帮助。
I don t need to see the doctor.我不需要看病。
—Do you need to go at once? 你需要马上走吗？
—Yes, I do.是的，我得马上去。
—No, I don t.不，不用马上走。
ought to 意为“应该”，是情态动词，没有人称和数的变化，后接动词不定式。
一、ought to 具体用法如下：
1. (表示义务、责任等) 应当, 应该
You ought to work harder than that.
2. (表示劝告、建议等) 应该, 该
You don t look well. You ought to go to see the doctor.
3. (表示猜测、期望) 总应该，理应
It ought to be a fine day tomorrow morning.
4. “ought to + have + 过去分词”表示过去应做某事而实际未做
You ought to have told me that (but you didn t).
这时 ought to 和 should 可以互换使用。
【考例】 Tom ought not to ________ me your secret, but he meant no harm.
A. have told
C. be telling
B. tell
D. having told
【点拨】 答案为 A。ought not to have done 表示“本不应该做某事”。句意：汤姆本不应该
告诉我你的秘密，但他不是刻意要伤害你。
二、ought to 的否定式和疑问式
1. ought to 的否定形式是 ought 后直接加 not 构成，其否定形式可缩写为 oughtn t。
One ought not (oughtn t) to cross the street against the red light.
2. ought to 的疑问式是将 ought 提到句首构成。
—Ought we to do it at once? —Yes, you ought to.
在反意疑问句里，下面两种形式都可以：
He ought to be here now, shouldn t (oughtn't) he?
dare
1） dare 用作实义动词，此时其后的动词不定式可带 to 也可不带 to，且 dare 有人称和数以及
时态的变化。例如：
I dare to jump down from the top of the wall. 我敢从那墙头上跳下来。
She doesn t dare (to) meet her teacher\'s eyes. 她不敢与老师对视。
2） dare 用作情态动词，后跟动词原形，主要用于疑问句、否定句和条件句中。例如：
How dare she do things like that to me? 她怎么敢对我做那种事?
-Dare you catch the mouse? 你敢去抓那只老鼠吗？
-I daren t do that. 我不敢抓。
If you dare say that to our teacher, I would vote for you. 如果你敢向我们的老师说那件事，我就
投你一票。
Shall 表：“应该”
将来时，用于第一人称： I shall be back in a minute.
用来表示征求意见： Shall I go with you?
用在第二、三人称，表示命令，警告，允诺等。He shall answer for it!
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should 表：“应该”
You should be responsible for yourself.
表猜测 It should be true. 大概有 70-80%的把握。
should have done 本应做某事，语气中有责备。
You should have come here earlier.你本来应该早点到的。
will/would 都表示将要做某事
will/would + do sth.
注意：
（1）would like； Would like to do = want to 想要，为固定搭配。
Would you like to go with me?
（2）Will you„? Would you like„? 表示肯定含义的请求劝说时，疑问句中一般用 some, 而
不是 any。
Would you like some cake?
（3）否定结构中用 will，一般不用 would, won t you 是一种委婉语气。
Won't you sit down?
三、形容词
1.什么是形容词？
形容词是用来修饰或描述名词或代词，以说明人或事物的性质、状态或特征的一类词。Jane is
a beautiful girl. Is there anything wrong with your MP4?
2.形容词在句中的位置是怎样的？几个形容词连用时，如何排序？
（1）形容词作定语一般放在被修饰的名词之前，系动词和不定代词之后。
She is a good girl.
I am tall and thin.
There is something important to tell her.
提示：1.有的形容词只能作表语，如：afraid 害怕 ，alone 独自的，asleep 睡着的，awake
醒着的，alive 活着的，well 健康的，ill 病的
2.某些形容词加上定冠词可以泛指一类人或整体的东西，谓语动词用复数。
The Chinese have long history. We should help the old
(1) 多个形容词修饰名词时，音节少的形容词在前，音节多的在后.
She bought herself a new silk skirt.
I have long straight golden hair.
提示：多个形容词和其他词修饰名词时，其顺序是：限定词（冠词、指示代词、
形容词性物主代词、数词）+描绘词（大小、长短、形状、新旧、长幼、颜色）+
出处+材料性质+类别+名词
3.什么是形容词的比较级？
绝大多数形容词有三种形式：原级、比较级和最高级。
Liu Hai is as tall as me. (tall 是原级)
It is warmer today than it was yesterday. (warmer 是比较级)
She is the best student in her class. (best 是最高级)
4.形容词比较等级的构成规则是什么？（见八年级上语法附录）
5.形容词比较等级的几种用法
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（1）形容词的原级可用于两个人或事物的比较，常用的有两种结构：
肯定结构：as +形容词的原级 + as ，意为“和……一样”。
She is as careful as her mother.
否定结构：not as /so +形容词的原级+as ，意为“不如……”。
This dish is not as nice as that one.
（2）形容词的比较级用于两个人或事物的比较，常用的有四种结构：
1、“比较级+than” ，表示“……比……”。
This film is more interesting than that one.
2、“比较级 and 比较级”，表示“越来越……”。
My sister is getting taller and taller.
3、“the + 比较级，the + 比较级”，表示“越……越……”。
The more, the better.
The more careful you are, the fewer mistakes you will make.
4、“the + 比较级 + of the two”，表示“两者中较……的一个”。
Tom is the cleverer of the twins.
提示：比较级前可以加表示程度的副词 much ,even, a little 等来修饰。
He is much stronger than Mike.
I‟m a little taller than him.
He did very well, but she did even better than him.
（3）形容词的最高级用于三个或三个以上的人或事物的比较，“the + 最高级 + 名词+of/in”
结构，意为“……中最……的”。
He is the busiest boy in our class.
Yao Ming is one of the most famous basketball players in NBA.
提示：形容词的最高级前要加 the，但如果形容词的最高级前有物主代词时，不需要加 the。
如：Today is my happiest day. 这是我最开心的一天。
He is my best friend. 他是我最好的朋友。
This is the best student in our class. 这是我们班最好的学生。
注意：常见形容词的反义词
bad---good better---worst best----worst big---small beautiful---ugly black---white
busy—free cheap---expensive clean—dirty clever---foolish cloudy----sunny cool—warm
cold---hot dangerous---safe dark---bright dry---wet early---late easy—hard/difficult
east---west south---north far---near sunny---rainy first---last happy---unhappy/sad
hard---soft ill---fine/well sick---healthy light---heavy more---less most---least old---new
old—young poor—rich quiet---noisy same—different short---long short---tall
slow---quick small---big/large/huge strong---weak thin---fat thin---thick
形容词和副词比较级和最高级的变形（重点！）
1、一般单音节词末尾加 er 和 est，如：
强壮的：strong stronger strongest
伟大的：great
greater greatest
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年轻的：young younger youngest
很少的：few
难的： hard
很快的：fast
fewer
fewest
harder hardest
faster fastest
2、单音节词如果以 e 结尾，只加 r 和 est，如：
陌生的：strange stranger strangest
友好的：nice
宽的： wide
晚的： late
nicer
wider
later
nicest
widest
latest
3、闭音节单音节词，如果末尾只有一个辅音字母，先双写这个辅音字母，再加 er 和 est，如：
大的：big
红的：red
胖的：fat
瘦的：thin
bigger
redder
fatter
biggest
reddest
fattest
thinner thinnest
苗条的：slim slimmer slimmest
湿的：wet
热的：hot
wetter
hotter
wettest
hottest
saddest
难过的：sad sadder
4、少数以 y，er，ure，ow，ble 结尾的双音节词，末尾加 er 和 est。(注意：以 y 结尾的词，如 y 前是辅
音字母，把 y 变成 i，再加 er 和 est)
生气的：angry
早的： early
滑稽的：funny
聪明的：clever
狭窄的：narrow
高贵的：noble
angrier
earlier
angriest
earliest
funnier
cleverer
narrower
nobler
funnest
cleverest
narrowest
noblest
5、其他双音节和多音节词都在前面加单词 more 和 most。
不同的：different
有趣的：interesting
昂贵的：experience
漂亮的：beautiful
重要的：important
流行的：popular
more different
more interesting
more experience
more beautiful
more important
more popular
most different
most interesting
most experience
most beautiful
most important
most popular
6、特殊单词的比较级和最高级（死记！）
好的：good/ well
坏的：bad
better
worse
worse
more
less
best
worst
worst
most
least
生病的：ill
很多的：many/much
很少的：little/few
远的： far
farther/ further farthest/ furthest
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四、副词
1.什么是副词？
副词是一种用来修饰动词、形容词、副词或全句的词，以说明时间、地点、程度、方式等概
念。
We should listen to our teachers carefully.
In spring, I can see flowers everywhere.
2.副词的种类有哪些？
（1）方式副词，如 quickly, neatly, happily
（2）地点、方位副词，如 here, away, outside, west
（3）时间副词，如 yesterday, already, just, now, before, later, often, sometimes
（4）强调副词，very, too, even, only,
4.副词在句中的位置和排列顺序
（1）时间、地点副词，小在前，大在后。
He comes from New York, America.
（2）方式副词，短在前，长在后。
Please write slowly and carefully.
（3）方式+地点+时间
The old woman runs very slowly along the river at 6:00 every morning.
4.副词同形容词一样也有比较级和最高级形式。
5.常见副词的区别：
(1)very, much, very much
Very 用于修饰形容词或副词的原级；much 用于修饰形容词或副词的比较级；very much 用于
修饰动词。
John is very good.
This garden is much bigger than that one.
I love music very much
(2)so, such
so 修饰形容词或副词；such 修饰名词。
My brother runs so fast that I can‟t follow him.
He is such a boy.
so 修饰的形容词后可以有一个单数的可数名词，其结构是“so+形容词+a/an+可数名词单数”；
such 可修饰可数名词单复数和不可数名词，名词前可以有形容词作定语，其结构是“such+
（a/an）+形容词+可数名词单数/复数/不可数名词”。
He is so clever a boy. = He is such a clever boy.
It is such cold weather.
They are such good students.
提示：如果可数名词复数前有 many, few 或不可数名词前有 much，little 修饰，用 so 不用 such。
(3)also, too, as well, either
also, too, as well,用于肯定句，also 常用于 be 动词、情态动词、助动词之后，行为动词之前，
too, as well 用于句末；either 用于否定句末。
My father is a teacher. My mother is also a teacher.
= My father is a teacher. My mother is a teacher as well.
= My father is a teacher. My mother is a teacher, too.
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I can‟t speak French. Jenny can‟t speak French, either.
(4)sometime, sometimes, some time, some times
sometime 意为“某一时间”，可指将来，过去；sometimes 意为“有时”；some time 指“一段时间”；
some times 指“几次，几倍”。
We‟ll have a test sometime next month.
Sometimes we are busy and sometimes we are not.
He stayed in Beijing for some time last year.
I have been to Beijing some times.
五、数词
1.什么是数词？
表示数目“多少”和顺序“第几”的词叫数词。分为基数词和序数词。参看课本，记牢 读音和拼
写。
2. 基数词的用法
(1)表示“哪一年”，每两位数一读。
1998 年，读作 nineteen ninety-eight 2009 年 读作 two thousand and nine
(2)表示“几点” at five o‟clock
(3)表示编号 No.101 bus
(4)表示加减乘除 One and two is three.
(5)表示小数 5.3 读作 five point three
(6)表示百分数 40% 读作 forty percent
3.什么情况下用序数词？
（1）表示日期 3 月 8 号 写作：March 8th/March eighth 读作：March the eighth
（2）表示分数 1/6 one sixth
例题引路
3/5 three fifths
单项选择
1. About _______of the books in our school library are written in Chinese.
A. fourth-fifth B. four-fifth C. four-fifths D. fourths-fifth
2. The road is over _______meters long.
A. six hundred and fifty-two B. six hundreds and fifty two C. six hundred , fifty-two D. six
hund