教科研组织机构及岗位职责样本.doc

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郑东新区***幼儿园
教科研组织机构及岗位职责

为了更好地做好幼儿园教科研工作, 强化”科研兴教、 科研强园”的意识, 全面提高教师的专业技能和文化知识素养, 提升教师的教科研水平, 让全体教师获得可持续提升。我园特设立教科研组织机构如下:
一、 组织机构及分工
( 一) 领导小组
( 二) 教科室
( 三) 教研组
根据级部、 领域、 课题划分不同的教研组, 具体如下: 1.级部教研组 小班教研组: 中班教研组: 组大班教研组:
负责同一年级组内保教内容的共同讨论和研究。. 2.领域教研组
按照保教人员所承担或感兴趣的领域或科目划分若干组, , 便于教师对有关领域、 科目作深入研讨。
针对幼儿园的研究课题, 教师根据自己的兴趣和特长自愿组合, 分成若干小组, 对课题进行深入研究, 激发成就感。
二、 具体职责
( 一) 领导小组职责
1.负责教科研工作的决策、 智慧、 业务指导。
2.负责拟定研究规划, 制定幼儿园教科研工作计划, 撰写教科研工作总结。
3.负责征集、 评审科研课题申请书并择优向上级推荐立项。
4.全面管理幼儿园教科研工作, 重视、 了解科研动态, 掌握实验方向和进展情况, 参与科研过程, 提供课题完成所需时间, 保证科研经费到位。
5.组织教科研培训, 跟踪指导、 监督、 检查教科研过程, 解决实验进程中的疑难问题。结合课题研究情况, 定期组织教科研学术交流活动, 保证教科研工作深入扎实的开展。
6.负责对教师课题的成果进行评估。
7.负责推广宣传课题成果, 将本园教科研经验上升到理论高度, 用以指导本园教育教学工作。
( 二) 教科室主任工作职责
1.根据幼儿园的办学目标, 制定幼儿园教育科研工作的短期计划和中、 长期规划, 并认真组织实施。
2.建立建全幼儿园教育科研管理制度, 包括课题管理制度、 教师学习、 研究制度, 教育科研工作的评估和激励制度等。
3.对幼儿园教育科研课题进行管理。参与幼儿园重大课题方案的制定、 实施; 接受上级有关部门指派的研究任务, 与上级科研机构共同管理园级以上( 不含园级) 课题; 负责园级课题的审批、 立项、 过程管理及结题验收工作; 对幼儿园各种形式的教育科研活动进行指导。
4.组织教师学习教育理论, 及时介绍有关的教育教学信息及教育科研知识, 向教师推荐、 提供并选编有关学习资料, 为教师的教育科研提供咨询服务。 组织园内各类教改研讨会和教育教学经验交流, 参与有关的学术交流、 研讨活动。
5.协助幼儿园开展教育科研及教学成果的评选活动, 总结、 推广幼儿园优秀教育教学经验和科研成果。
6.建立建全幼儿园教育科研档案, 包括幼儿园各级课题档案、 教师个人科研成果及其它有关资料等。
7.教科室要定期向主管业务指导部门汇报工作, 按要求提供有关材料, 积极参加其组织的会议和活动, 并接受考评。
( 三) 教科室成员工作职责
1.带头学习教育科学理论和方法, 贯彻、 宣传上级领导部门有关科研工作的方针、 政策, 帮助幼儿园开展教育科研活动。
2.研究本地区幼儿园教育教学现状, 收集、 整理教育情报, 向区教科所提出建议、 设想和措施。
3.参与或积极承担教育教学课题研究。
4.配合区教研室作好科研调查、 课题指导和科研管理等工作。 5.根据区教研室和托幼办的安排, 指导幼儿园进行科研论文或课题成果写作。
6.发挥个人优势资源, 做到内部团结外部联系, 共同开创教科研工作新局面。
( 四) 教研( 课题) 组长工作职责
1. 根据实际, 确定教科研组和个人科研课题, 讨论制定学期教科研计划。
2.负责将园内有关工作要求及时向本组教师传达; 同时将本组工作情况及时向园长、 园委会汇报。
3.组织本组教师定期学习, 提高业务水平。
4.组织本组教师开展教科研活动, 分析课题开展情况, 根据课题开展情况举行研究课并及时总结交流经验。
5.经过老带新, 先行课等方式, 帮助科研方面有困难的教师尽快提高科研水平。
6.配合园内活动, 并将活动搞的扎实有效, 确保园内各项活动的顺利开展。
7.组织本组教师自我排查问题、 解决问题, 进一步提高保教质量。
8.加强科研资料的管理, 按幼儿园要求的内容整理好研究资料并及时上交
( 五) 领域组长工作职责
1.带领本组教师认真学习《纲要》、 《指南》和有关方针、 政策, 钻研教材, 按照保教处和教研组计划, 拟定本备课组的教学教研计划, 并组织实施。
2.加强教材研读, 根据幼儿年龄阶段特点和实际发展, 确定教学内容的取舍, 明确教学活动的目标、 重点、 难点, 教学过程的组织和教学方法的选择, 提高集体活动的有效性。
3.围绕一日生活各环节进行深入研讨, 研究有效的教育措施和策略, 侧重改进每个环节的有效性。力求做到生活教育有针对性; 户外活动有计划性; 区域活动有提升性。
4.组织组内教师相互听评课, 及时了解组内各教师的保教情况, 掌握每位教师授课特点, 并作好文字及电子记录。落实听课规范, 检查本组教师听课情况, 收缴听课记录。
5．定期向业务园长汇报工作情况, 积极听取保教处与年级组意见, 及时调整教学教研方向。
6.根据幼儿园教研课题, 带头参与教改实验, 督促组内教师撰写教学经验总结或教科研文章, 及时推广研究成果。
7.负责本备课组活动的考勤和记录工作, 做好保教常规检查, 完成保教处、 年级组下达的其它工作。
8.认规范整理各类文字材料, 做好存档工作。
( 六) 各教研组成员工作职责
1.以正确的科研态度, 积极投身科研活动中, 掌握有关文献资料, 积累必要知识, 了解、 熟悉相关理论。
2.从实际出发, 选择适合自己的课题, 负责制定课题实施方案、 做好实验计划。
3.认真执行课题计划, 上好每一节实验课, 做好观察记录, 及时报告科研进度。
4.积极接受上级的业务指导和检查, 积极参加幼儿园的各项科研活动。
5.做好课题资料的搜集、 处理, 对形成的文字材料加以系统整理, 及时归档。
6.认真撰写科研成果报告。
7.对课题负责, 如终止实验要向上级提出申请, 经批准后方可终止。
9月