2022版高中生物课后分层检测案15染色体变异含解析新人教版必修.doc
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1、课后分层检测案15染色体变异【合格基础练】1下列关于生物变异的说法,正确的是()A联会时发生的交叉互换实现了染色体上等位基因的重新组合B用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子C基因重组导致生物性状多样性,是生物变异的根本来源D育种可以培育出新品种,也可能得到新物种解析:联会时发生的交叉互换实现了同源染色体上非等位基因的重新组合,A错误;用秋水仙素处理单倍体植株后得到的不一定是纯合子,如AAaa就不是纯合子,B错误;基因重组导致生物性状多样性,是生物变异的一个重要来源,但基因突变才是生物变异的根本来源,C错误;通过育种可培育出新品种,也可得到新物种,如多倍体育种获得的四倍体等,D正确。答案
2、:D2若图甲中和为一对同源染色体,和为另一对同源染色体,图中字母表示基因,“”表示着丝点,则图乙戊中染色体结构变异的类型依次是()A缺失、重复、倒位、易位B缺失、重复、易位、倒位C重复、缺失、倒位、易位 D重复、缺失、易位、倒位解析:图乙中号染色体丢失了D基因,属于缺失;图丙中号染色体多了一个C基因,属于重复;图丁中号染色体上的BC基因位置发生颠倒,属于倒位;图戊中号染色体与号染色体间相互交换了部分片段,属于易位。答案:A3下列关于染色体组的表述,不正确的是()A起源相同的一组完整的非同源染色体B通常指二倍体生物的一个配子中的染色体C人的体细胞中有两个染色体组D普通小麦的花粉细胞中有一个染色体
3、组解析:普通小麦是六倍体,其体细胞中含六个染色体组,减数分裂形成的花粉细胞中应含三个染色体组。答案:D4如图表示某植物正常体细胞的染色体组成,A/a、B/b、C/c、D/d代表四对同源染色体。下列可能是该植物染色体组成的是()AABCd BAaaaCAaBbCcDd DAaaBbb解析:由图可以看出该植物属于四倍体,因此其等位基因应出现四次。答案:B5四倍体水稻的花粉经离体培养得到的植株是()A单倍体;含1个染色体组B单倍体;含2个染色体组C二倍体;含1个染色体组D二倍体;含2个染色体组解析:由配子直接发育成的个体是单倍体,四倍体水稻有4个染色体组,其配子中含2个染色体组。答案:B6下列有关“
4、低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述,正确的是()A改良苯酚品红染液的作用是固定和染色B低温诱导能抑制细胞分裂时纺锤体的形成C固定和解离后的漂洗液都是95%酒精D该实验的目的是了解纺锤体的结构解析:改良苯酚品红染液的作用是使染色体着色,固定细胞形态的液体是卡诺氏液,固定后用95%酒精溶液冲洗,而解离后用清水漂洗;实验的目的是理解低温诱导植物细胞染色体数目变化的机理。答案:B7韭菜的体细胞中含有32条染色体,这32条染色体有8种不同的形态结构,韭菜是()A二倍体 B四倍体C六倍体 D八倍体解析:韭菜的体细胞中含有32条染色体,有8种不同的形态结构,那么相同形态的染色体有32/84(条),即韭
5、菜体细胞中含有4个染色体组,韭菜是四倍体。答案:B8将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到的四倍体芝麻()A对花粉进行离体培养,可得到二倍体芝麻B产生的配子没有同源染色体,所以无遗传效应C与原来的二倍体芝麻杂交,产生的是不育的三倍体芝麻D秋水仙素诱导染色体加倍时,最可能作用于细胞分裂的后期解析:二倍体芝麻幼苗用秋水仙素处理,得到的是同源四倍体,体细胞内有4个染色体组,而且每个染色体组之间都有同源染色体;由四倍体的配子发育而来的芝麻是单倍体,含两个染色体组,所以该单倍体芝麻是可育的;四倍体的配子中有两个染色体组,二倍体的配子中有一个染色体组,所以四倍体与二倍体杂交产生的是三倍体芝麻,
6、由于三倍体芝麻在减数分裂过程中同源染色体联会紊乱,不能形成正常的配子,所以不育;秋水仙素诱导染色体加倍时,起作用的时期是细胞分裂的前期,抑制纺锤体的形成。答案:C9将某马铃薯品种的花药进行离体培养获得幼苗,在幼苗细胞中发现了12对染色体,此幼苗个体属于几倍体,马铃薯的体细胞含染色体数是多少()A单倍体,48 B二倍体,24C四倍体,48 D四倍体,24解析:花药中的花粉粒含有的染色体数只有体细胞中染色体数目的一半,花药离体培养获得的植株,无论细胞中含几个染色体组,都是单倍体;幼苗为单倍体,含12对(24条)染色体,则马铃薯的体细胞含48条染色体。答案:A10遗传学检测两人的基因组成时,发现甲为
7、AaB,乙为AABb,分析甲缺少一个基因的原因,可能是()基因突变染色体数目变异染色体结构变异甲可能是男性A BC D解析:基因突变不可能使基因数量减少,而是产生有关等位基因;如果发生染色体数目变异,细胞中少了一条染色体,可导致该染色体上相关的基因丢失;如果发生了染色体结构变异中的缺失同样可导致该染色体上的有关基因丢失;男性的性染色体是XY,X染色体上的基因在Y染色体上可能不存在。答案:C11下图表示某些植物的体细胞,请根据下列条件判断:(1)肯定是单倍体的是_图,它是由_倍体的生殖细胞直接发育形成的。(2)茎秆较粗壮但不能产生种子的是_图,判断的理由是_。(3)如果都不是由生殖细胞直接发育形
8、成,其中肯定是二倍体的是_图。(4)如果C图中的植株是由某植物的卵细胞直接发育形成的,那么它是_倍体。形成它的那个植物是_倍体。解析:A、B、C、D四图中依次含有的染色体组数是3、2、2、1,含有1个染色体组的一定是单倍体。染色体组数大于等于3的多倍体植株茎秆较粗壮,染色体成单的减数分裂时会联会紊乱,不能产生正常生殖细胞,也就不能产生种子。由受精卵发育而来的,体细胞中含有几个染色体组就是几倍体,所以B、C图表示的是二倍体细胞。C图植株是由卵细胞直接发育形成的,是单倍体,单倍体细胞中含有2个染色体组,则原体细胞含有4个染色体组,是四倍体。答案:(1)D二(2)A含有3个染色体组,减数分裂时会发生
9、联会紊乱而不能形成正常生殖细胞,不能产生种子(3)B、C(4)单四【等级提升练】12控制玉米籽粒颜色的黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因,现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A的细胞中9号染色体如图所示。已知9号染色体异常的花粉不能参与受精作用,为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上,让其进行自交产生F1,能说明T基因位于异常染色体上的F1表现型及比例为()A黄色:白色1:1 B白色:黄色1:0C黄色:白色3:1 D白色:黄色3:1解析:若T位于正常染色体上,t位于异常染色体上,Tt自交时产生T和t两种卵细胞,产生T一种精子,F1表现型都为黄色;若T位于异常染色体上
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