电子与通信工程硕士研究生培养方案.doc
《电子与通信工程硕士研究生培养方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《电子与通信工程硕士研究生培养方案.doc(13页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
电子与通信工程硕士研究生培养方案 13 2020年4月19日 文档仅供参考,不当之处,请联系改正。 硕士研究生培养方案 ( 级研究生开始使用) 一、专业学科、学制、学习方式 学 院: 机械与电气工程学院 年 度: 一级学科: 工程(专业学位) 二级学科: 电子与通信工程 (代码: 085208 ) 研究方向: 学习年限: 3 学生类别: 统招统分研究生 培养类型: 全日制专业学位 是否硕博连读: 否 是否专业学位: 否 课程最低总学分(最少门数): 32 必修课最低总学分(最少门数): 19 二、本学科情况介绍 本学科研究领域集中在通信与信息系统、电路与系统、信号与信息处理、无线传感器网络与物联网等方向。通信与信息系统方向的研究领域为无线和移动通信技术及其系统设计和应用,主要包括:多天线移动通信技术、移动通信终端设计、无线传感器网络技术、信息网络理论与技术、宽带无线通信技术、智能天线等,本方向的特色在于将先进的无线通信技术及协议与嵌入式系统、射频通信芯片、传感器网络芯片相结合,设计实际的通信终端及系统;电路与系统方向主要以DSP、ARM、FPGA等为技术手段,以现代通信、现代信号处理、数字图像处理、模式识别和现代传感器技术等为基础,开展可实现信号检测、处理、识别和控制的智能系统的研究和开发,本方向的特色在于以人脸/语音/指纹等信息为研究对象,研究开发能应用于公安/防恐等领域进行身份确认和跟踪的智能系统;信号与信息处理方向的研究领域为信号与信息处理学科的相关技术应用和产品开发工作,主要包括语音信号处理、通信声学、音效处理、音视频工程、电声器件应用与开发等,本方向的特色在于将先进的信号处理技术与声学、通信等相结合,实现应用性强的信号和信息处理的方法和系统;无线传感器网络与物联网方向的研究领域为传感器及现代控制技术、无线传感器网络技术、物联网应用,主要包括:无线传感器网络终端设计、感知网组网技术、感知网与广域网融合技术、物联网应用技术等,本方向的特色在于利用最新的传感器、无线单片机、嵌入式系统设计实际的物联网应用系统。 本学科现有教授9人、副教授12人,其中博士学位占85%以上,正高职称占30%以上,副高职称占45%。近五年来本学科在国内外重要期刊发表高水平学术论文200多篇,SCI、EI收录90余篇,获得省部级科技进步奖6项,出版专著20余部,获创造专利18件。近三年承担国家级课题16项,项目经费1600余万元;承担省级项目20项,经费900余万元。 三、培养目标 培养在通信与信息系统、信号与信息处理、电路与系统、物联网工程等学科,光纤通信、计算机与数据通信、卫星通信、移动通信、多媒体通信、信号与信息处理、电声技术、通信网设计与管理等领域从事管理、设计开发和运营的高级工程技术和管理人才。 电子与通信工程领域工程硕士要求掌握本事域扎实的基础理论和宽广的专业知识以及管理知识,较为熟练地掌握一门外国语,掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段,了解本事域国内外的现状和发展方向,具有创新意识和独立承担工程技术或工程管理等方面的能力,具备良好的职业道德和品行。 四、培养方式 学习年限一般3年,实行学分制。建立健全校内外双导师制,在入学后三个月内制定出培养计划。本事域工程硕士研究生课程分为必修课与选修课两大类。课程学习结束后,安排实践学习、课题研究、学术活动等环节。学位论文选题应来源于应用课题或现实问题,必须要有明确的职业背景和应用价值。学位论文可采用调研报告、应用基础研究、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理等多种形式。本事域工程硕士采取全日制课程学习、实践教学等环节与学位论文相结合的培养模式。具体要求如下:课程学习实行全日制在校学习,执行学分制课程学习,修满学分方可毕业和获得学位。实践教学是全日制专业硕士研究生培养中的重要环节,鼓励产学研相结合,采用集中实践与分段实践相结合的方式。学位论文由校内具有工程实践经验的导师与工矿企业或工程部门内业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员联合指导。在第二学期末进行预开题,第三学期末进行正式开题,第四学期末进行中期考核,第六学期初进行预答辩。根据培养方案每学期安排3-5次讲座,每次讲座1-2学时。工程硕士研究生每年至少参加一次学术活动,并提交学习报告,由导师审查、签字。 五、研究方向及其内容介绍 序号 研究方向 名称 研究内容和特色简介 其它要求 六、课程设置与要求 专业名称 电子与通信工程 所在学院(研究所) 机械与电气工程学院 序号 课程 类别 课程编号 课程名称(中、英文) 学时 开课学期 学 分 考试 考查 备注 1 公共课 中国特色社会主义理论与实践研究 Theoretical and Practice Studies of Socialism with Chinese Characteristics 32 1 2 √ 2 公共课 英语听说 English Listening and Speaking 32 1 1 √ 3 公共课 科技伦理 Ethics of Science and Technology 16 2 1 √ 4 公共课 知识产权 Intellectual property 16 2 1 √ 5 专业课 学科前沿讲座 Major Frontier Lecture 32 3 2 √ 6 专业课 专业英语 Professional English 16 1 1 √ 7 专业课 随机过程与数理统计 Stochastic processes and statistics 16 1 1 √ 8 专业课 现代数字信号处理 Modern digital signal processing 32 1 2 √ 9 专业课 现代数字通信 Modern digital signal communication 32 1 2 √ 10 专业课 高级计算机网络技术 Advanced computer network 32 1 2 √ 11 专业课 学术活动 Academic Activities 32 1,2,3,4 1 √ 12 专业课 学位论文开题与中期报告 Research Project Report 32 3,4 1 √ 13 专业课 社会实践 Social Practice 32 1,2,3,4 0 √ 14 专业课 业务实习 Professional Practice 32 2,3,4 0 √ 15 专业课 实践学习 Practice 96 3,4 6 √ 16 公共课 跨文化交际 Intercultural Communication 16 2 0.5 √ 17 公共课 英语演讲艺术 ThArts of Public Speaking 16 2 0.5 √ 18 公共课 翻译理论与实践 Translation Theory and Practice 16 2 0.5 √ 19 公共课 六级英语能力提高 English for CET- 6 16 2 0.5 √ 20 公共课 批判性思维 Critical Thinking 16 2 0.5 √ 21 公共课 英语国家概况 English Country Survey 16 2 0.5 √ 22 公共课 国际学术交流英语 English for Academic Communication 16 2 0.5 √ 23 公共课 西方文学选读 Selected readings in Western Literature 16 2 0.5 √ 24 专业课 数字图像处理 Digital Image Processing 16 2 1 √ 25 专业课 无线通信原理 Wireless communication 16 1 1 √ 26 专业课 无线传感器网络 Wireless sensor network 16 1 1 √ 27 专业课 多载波传输技术及其应用 Multicarrier transmission technologies and Its applications 16 1 1 √ 28 专业课 无线网络规划 Radio Network Planning 16 1 1 √ 29 专业课 下一代网络技术 The next generation network 16 2 1 √ 30 专业课 IT项目管理 Management of IT project 16 2 1 √ 31 专业课 通信网规划理论 Communications network planning 16 2 1 √ 32 专业课 自组织通信 Ad Hoc Networks 16 2 1 √ 33 专业课 手机应用软件编程 Mobile Phone Application Programming 16 2 1 √ 34 专业课 现代传感器技术 Modern Sensor Technology 16 2 1 √ 35 专业课 模式识别 Pattern Recognition 16 1 1 √ 36 专业课 DSP技术 Digital Signal ProcessorTechnology 16 1 1 √ 37 专业课 数字语音处理 Digital Speech Processing 16 2 1 √ 38 专业课 智能电网 Smart Power Grids 16 2 1 √ 39 专业课 光传输网络 Optical Transport Network 16 2 1 √ 40 专业课 嵌入式系统应用 Embedded system Application 16 2 1 √ 41 专业课 操作系统应用 Operation System Application 16 2 1 √ 42 专业课 嵌入式系统应用开发及研究 Embedded system application development and research 16 1 1 √ 43 专业课 操作系统原理 Operating Systems Principles 16 1 1 √ 44 专业课 人脸检测和识别 Face Detection and Recognition 16 2 1 √ 45 专业课 生物医学信号检测和处理 Biomedical Signals Detection and Processing 16 2 1 46 专业课 数字视频信号处理与通信 Video Processing and Communication 16 2 1 √ 47 专业课 虚拟仪器技术 Virtual Instruments Technology 16 2 1 √ 48 专业课 EDA技术 Technology of ElectronicDesign Automation 16 1 1 49 专业课 数字化测试技术 Digitizing Measuring and Testing Technology 16 2 1 √ 50 专业课 艺术照明系统工程 Art lighting system engineering 16 2 1 √ 补修课程 通信系统原理 Principles of communication system 54 2 0 √ 电子技术基础(模拟和数字) Digital electronic technology 54 2 0 √ 七、课程教学大纲 广州大学全日制硕士专业学位研究生课程教学大纲见附件。 八、学位论文 工程硕士专业学位论文形式能够是工程设计或研究论文。论文应由工程硕士研究生在正、副导师指导下独立完成,论文工作应有一定的技术难度。论文篇幅一般1-3万字左右。论文写作要求概念清晰,结构合理,层次分明,文理通顺,文字图表清晰整齐,标点符号正确。论文中引用她人材料的,要引证原著;利用合著的思想和研究成果时,要加附注。凡需保密的论文应写明密级。(一)工程设计类1、以解决生产或工程实际问题为重点,设计方案正确,设计结构合理,数据准确,符合规范。2、论文成果应具有一定的经济效益或社会效益。(二)技术研究类1、能综合应用基础理论与专业知识,理论推导、分析严密完整,实验方法科学,数据可信。2、能应用先进的技术方法分析与解决问题。3、论文成果应具有一定的先进性或适用性。(三)应用软件类1、需求分析合理,总体设计正确。2、程序编制及文档规范。3、应有调试、测试乃至应用结果和评价。(四)工程管理类1、应有明确的生产与工程应用背景和一定的经济或社会效益。2、收集与统计的数据充分、可靠。3、理论建模和分析方法科学正确。 九、答辩与学位授予 (一)答辩申请:工程硕士研究生按期完成全部课程学习计划,并修满规定学分后,经导师同意,方可申请答辩。工程硕士研究生应于拟答辩前三周提出答辩申请,经学位办公室或所在学院教务部门初审同意后,填写相关材料。(二)论文评阅答辩前,由正、副导师会同导师所在学院分学位评定委员会聘请2~3名相关领域的具有高级专业技术职务的专家评阅论文,其中至少有1~2名来自于校外且具有丰富的工程实践经验(其中一人来自申请人所在单位之外)。申请人的导师不能被聘为评阅人。工程硕士学位论文的评审应着重审核作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力;审核学位论文工作的技术难度和工作量;审核其解决工程实际问题的新思想、新方法和新进展;审核其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性;审核其创造的经济效益和社会效益。评阅人的评阅意见全部返回后,且对论文答辩无异议时方可组织答辩。(三)论文答辩由正、副导师会同导师所在学院分学位评定委员会确定聘请不少于五名相关领域的具有高级专业技术职务的专家组成答辩委员会,其中至少有三人具有丰富的研究生培养经验,至少有一人来自于我校和申请人所在单位以外,至少有两人来自于校外。正、副导师及评阅人不能够担任答辩委员会委员。同时确定答辩委员会秘书一人,协助答辩委员会工作。答辩秘书应是我校正式教师,且具有中级以上专业技术职务。答辩要发扬学术民主,以公开方式举行(须保密的除外)。答辩过程中,工程硕士研究生应能正确回答与论文有关的问题,以及本事域基础理论和专门知识的问题。答辩委员会全体委员按评分标准对学位论文予以成绩评定,并以不记名投票方式表决,表决分"经过"和"不经过"两种。当"经过"票数超过三分之二以上时,方可建议授予工程硕士专业学位。并报送学院分学位评定委员会审批。(四)学位授予学院分学位评定委员会对所申报工程硕士专业学位人员进行无记名投票表决,对其中得到出席会议的2/3(含2/3)以上成员同意的申请人,由学院分委员会报校学位委员会审核批准。 十、必读和选读书目 1.《现代信号处理》,张贤达,清华大学出版社, 2.《ComputerNetworks,Rev.IV》,AndrewS.Tanenbaum,清华大学出版社, 3.《WirelessCommunications》,AndreaGoldsmith,人民邮电出版社, 4.《JavaNetworkProgramming》,MerlinHughes等,国防工业出版社, 5.《PrinciplesofMobileCommunications(2ndEdition)》,G.Stuber,Kluwer,AcademicPublisher, 6.《WirelessCommunicationsPrinciples&Practice》,TheodoreS.Pappaport,蔡涛等译,电子工业出版社,1999年7.《UMTS无线网络规划与优化》,莱赫等,电子工业出版社, 8.《宽带无线数字通信》,许希斌等译,电子工业出版社, 9.《无线资源管理与3G网络规划优化》,彭木根、王文博,人民邮电出版社, 10.《电声技术基础:修订版》,管善群,人民邮电出版社.1988年11.《数字语音处理及Matlab仿真》,张雪英著,电子工业出版社, 12.《生物医学信号处理》,刘海龙著,化学工业出版社, 13.《概率论随机过程与数理统计》,王玉孝著,北京邮电大学出版社, 14.《头相关传输函数与虚拟听觉》,谢菠荪著,国防工业出版社, 15.《无线与移动通信中的信号处理新技术第1册:信道估计与均衡(英文版)》,Georgiosb,giannakisyingbohu,petrestoicalangtong,人民邮电出版社, 16.《现代数字信号处理与噪声降低(第3版)》,SaeedV.Vaseghi(瓦塞),邱天爽等译,电子工业出版社, 17.《数字图像处理(MATLAB版)》,冈萨雷斯,电子工业出版社, 18.《人脸识别--原理、方法与技术》,王映辉,科学出版社, 19.《VideoProcessingandCommunication》,YaoWang等,清华大学出版社, 20.《数字视频图像处理》,门爱东,电子工业出版社, 21.《模式识别》,张学工,清华大学出版社,- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 电子 通信工程 硕士研究生 培养 方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文