六年级奥数—转化单位1三.pptx
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1、 解答较复杂的分数应用题时,我们往往从题目中找出不变的解答较复杂的分数应用题时,我们往往从题目中找出不变的量,把不变的量看作单位量,把不变的量看作单位“1”,将已知条件进行转化,找出所求,将已知条件进行转化,找出所求数量相当于单位数量相当于单位“1”的几分之几,再列式解答。的几分之几,再列式解答。【例题【例题1】有两筐梨。乙筐是甲筐的有两筐梨。乙筐是甲筐的3/5,从甲筐取出,从甲筐取出5千克梨放入千克梨放入乙筐后,乙筐的梨是甲筐的乙筐后,乙筐的梨是甲筐的7/9。甲、乙两筐梨共重多少千克?。甲、乙两筐梨共重多少千克?【思路导航】【思路导航】解:解:5(5/(5+3)9/(7+9)80(千克)(千
2、克)答:甲、乙两筐梨共重答:甲、乙两筐梨共重80千克。千克。【练习【练习1】1某小学低年级原有少先队员是非少先队员的某小学低年级原有少先队员是非少先队员的1/3,后来又有,后来又有39名同名同学加入少先队组织。这样,少先队员的人数是非少先队员的学加入少先队组织。这样,少先队员的人数是非少先队员的7/8。低年。低年级有学生多少人?级有学生多少人?2王师傅生产一批零件,不合格产品是合格产品的王师傅生产一批零件,不合格产品是合格产品的1/19,后来从合格,后来从合格产品中又发现了产品中又发现了2个不合格产品,这时算出产品的合格率是个不合格产品,这时算出产品的合格率是94。合。合格产品共有多少个?格产
3、品共有多少个?3某校六年级上学期男生占总人数的某校六年级上学期男生占总人数的54,本学期转进,本学期转进3名女生,转名女生,转走走3名男生,这时女生占总人数的名男生,这时女生占总人数的48。现在有男生多少人?。现在有男生多少人?【例题【例题2】某学校原有长跳绳的根数占长、短跳绳总数的某学校原有长跳绳的根数占长、短跳绳总数的3/8。后来又买进。后来又买进20根长根长跳绳,这时长跳绳的根数占长、短跳绳总数的跳绳,这时长跳绳的根数占长、短跳绳总数的7/12。这个学校现有长、。这个学校现有长、短跳绳的总数是多少根?短跳绳的总数是多少根?【思路导航】【思路导航】解法一:根据短跳绳的根数没有变,我们把短跳
4、绳看作单位解法一:根据短跳绳的根数没有变,我们把短跳绳看作单位“1”。可。可以得出原来的长跳绳根数占短跳绳根数的以得出原来的长跳绳根数占短跳绳根数的3/(8-3),后来长跳绳是短),后来长跳绳是短跳绳的跳绳的7/(12-7)。这样就找到了)。这样就找到了20根长跳绳相当于短跳绳的根长跳绳相当于短跳绳的(7/(12-7)3/(8-3),从而求出短跳绳的根数。再用短跳绳的),从而求出短跳绳的根数。再用短跳绳的根数除以(根数除以(17/12)就可以求出这个学校现有跳绳的总数。)就可以求出这个学校现有跳绳的总数。即即20【7/(12-7)3/(8-3)】)】(17/12)60(根)(根)解法二:把短跳
5、绳看作单位解法二:把短跳绳看作单位“1”,原来的总数是短跳绳的,原来的总数是短跳绳的8/(8-3),),后来的总数是短跳绳的后来的总数是短跳绳的12/(12-7)。所以)。所以 20(12/(12-7)8/(8-3)(17/12)60(根)(根)【练习【练习2】1阅览室看书的同学中,女同学占阅览室看书的同学中,女同学占3/5,从阅览室走出,从阅览室走出5位女同学后,位女同学后,看数的同学中,女同学占看数的同学中,女同学占4/7,原来阅览室一共有多少名同学在看书?,原来阅览室一共有多少名同学在看书?2一堆什锦糖,其中奶糖占一堆什锦糖,其中奶糖占45,再放入,再放入16千克其他糖后,奶糖只千克其他
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