六年级家长会主题班会4.pptx

六（六（2 2）班全体师生）班全体师生 首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促子女加家长会，关心、帮助、督促子女是我们共同的心愿！使您的孩子得是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目到全面发展、提高是我们共同的目标！标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说：“两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不仅，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的:我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功一、汇报班级的基本情况一、汇报班级的基本情况二、与任课教师面对面二、与任课教师面对面会议议程会议议程:三、大家相互交流三、大家相互交流四、敬请家长留下宝贵意见或建议四、敬请家长留下宝贵意见或建议班级教学理念关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩希望每个学生都有进步 有些学生学习没有动力，上课注有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低效率低.在学校里，有些学生自觉性比在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用课余时间学较差，没有充分利用课余时间学习。习。放学之后，没有及时回家，在外放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有认真检查，不复习预习。作业后没有认真检查，不复习预习。周末、假期时间过于放松。周末、假期时间过于放松。1 1、教育孩子要有责任心。、教育孩子要有责任心。有些孩子虽然成绩不是很突出，但有强烈的责有些孩子虽然成绩不是很突出，但有强烈的责任感。今后照样能做出一番事业。任感。今后照样能做出一番事业。在日常生活中，让孩子为自己去尝试承担一定在日常生活中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子对自己的学习负责，认真完成的责任；要求孩子对自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务，洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾。孩子的家务，洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾。孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。尽职尽责。2.2.了解上学、回家的时间，时刻了解学生了解上学、回家的时间，时刻了解学生 的动向。的动向。早早 晨：晨：6:406:40后到校后到校中午放学：中午放学：10:5010:50下午上课：下午上课：13:0013:00前进教室前进教室下午放学：下午放学：4:004:00遵守学校作息时间遵守学校作息时间3 3、尽量保证每天与孩子的及时沟通，尽量保证每天与孩子的及时沟通，多了解子女学习情况，不要只多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，多关注学习过程。关心学习成绩，多关注学习过程。了解在校学习以及与同学相处的情况了解在校学习以及与同学相处的情况掌握孩子的思想动态掌握孩子的思想动态把握其身体状况把握其身体状况生活上严格要求生活上严格要求,客观分析孩子的成绩，多关注学习过程客观分析孩子的成绩，多关注学习过程4 4、给子女营造一个良好的学习氛围。、给子女营造一个良好的学习氛围。5 5、保证孩子吃早饭，不带零食进校、保证孩子吃早饭，不带零食进校园园 6、工作再忙也要抽点时间来了解工作再忙也要抽点时间来了解孩子在校的表现和学习成绩情况。孩子在校的表现和学习成绩情况。钱，你今天少赚了，明天可以赚回钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。就再也补不回来了。孩子只有一个，孩子只有一个，我们的一切工作都是为了孩子将来我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！的美好前途！多与班主任和各科任老师联多与班主任和各科任老师联系系,及时了解孩子在学校的学习和及时了解孩子在学校的学习和生活情况生活情况.因为有很多事情就是因因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才为家长不了解自己孩子的情况才发生的发生的.每个孩子身上都蕴藏着巨每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。梁之材。