六年级奥数39周牛吃草问题.pptx
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1、引入题:一堆草可供引入题:一堆草可供10头牛吃头牛吃3天,供天,供6头牛吃几天?头牛吃几天?改改:一一堆草堆草 一一片正在生长的草地片正在生长的草地 牛吃草问题牛吃草问题一、定义:一、定义:这类工作总量不固定(均匀变化)这类工作总量不固定(均匀变化)的问题就是的问题就是“牛吃草牛吃草”问题。最早问题。最早是是牛顿提出来的(牛顿提出来的(普通算术普通算术),),所以又叫这类问题为所以又叫这类问题为“牛顿问题牛顿问题”分析:这片草地上的草的总数量每分析:这片草地上的草的总数量每天都在变化,天都在变化,解题的关键应找到不解题的关键应找到不变量变量:1、原来的草的数量没变。、原来的草的数量没变。2、因
2、为总草量可以分成两部分:、因为总草量可以分成两部分:原有的草与新长出的草。新长出的原有的草与新长出的草。新长出的草虽然在变,但应注意到是匀速生草虽然在变,但应注意到是匀速生长,因而这片草地每天新长出的草长,因而这片草地每天新长出的草的数量也是不变的。的数量也是不变的。3、每天牛吃草的量也是不变的、每天牛吃草的量也是不变的10头牛吃头牛吃20天的草天的草10头牛吃头牛吃20天的草天的草草地原有的草草地原有的草草地原有的草草地原有的草20天长出的草天长出的草10天长出的草天长出的草引入一种巧妙的设未知数的方法,引入一种巧妙的设未知数的方法,叫做设叫做设1法法。设牛每天吃草的数量设牛每天吃草的数量为
3、为1份份 一片青草地,每天都匀速长出青草,这片青草可一片青草地,每天都匀速长出青草,这片青草可供供2727头牛吃头牛吃6 6周或周或2323头牛吃头牛吃9 9周,那么这片草地可周,那么这片草地可供供2121头牛吃几周?头牛吃几周?分析:分析:这片草地上的草的数量每天都在变化,解题这片草地上的草的数量每天都在变化,解题的关键应找到不变量的关键应找到不变量即原来的草的数量。因为即原来的草的数量。因为总草量可以分成两部分:原有的草与新长出的草。总草量可以分成两部分:原有的草与新长出的草。新长出的草虽然在变,但应注意到是匀速生长,因新长出的草虽然在变,但应注意到是匀速生长,因而这片草地每天新长出的草的
4、数量也是不变的。而这片草地每天新长出的草的数量也是不变的。假设假设1 1头牛一周吃的草的数量为头牛一周吃的草的数量为1 1份,那么份,那么2727头头牛牛6 6周需要吃周需要吃276=162276=162(份),此时新草与原有的(份),此时新草与原有的草均被吃完;草均被吃完;一片青草地,每天都匀速长出青草,这片青草可一片青草地,每天都匀速长出青草,这片青草可供供2727头牛吃头牛吃6 6周或周或2323头牛吃头牛吃9 9周,那么这片草地可周,那么这片草地可供供2121头牛吃几周?头牛吃几周?23 23头牛头牛9 9周需吃周需吃239=207239=207(份),此时新草与(份),此时新草与原有
5、的草也均被吃完。而原有的草也均被吃完。而162162份是原有的草的数量份是原有的草的数量与与6 6周新长出的草的数量的总和;周新长出的草的数量的总和;207207份是原有的草份是原有的草的数量与的数量与9 9周新长出的草的数量的总和,因此每周周新长出的草的数量的总和,因此每周新长出的草的份数为:(新长出的草的份数为:(207-162207-162)(9-9-6 6)=15=15(份),所以,原有草的数量为:(份),所以,原有草的数量为:162-162-156=72156=72(份)。这片草地每周新长草(份)。这片草地每周新长草1515份相当于份相当于可安排可安排1515头牛专吃新长出来的草,于
6、是这片草地可头牛专吃新长出来的草,于是这片草地可供供2121头牛吃头牛吃7272(21-1521-15)1212(周)(周)练习练习1 1 1.1.一片草地,每天都匀速长出青草,如果可一片草地,每天都匀速长出青草,如果可供供2424头牛吃头牛吃6 6天,天,2020头牛吃头牛吃1010天,那么可供天,那么可供1919头头牛吃几天?牛吃几天?2.2.牧场上一片草地,每天牧草都匀速生长,这牧场上一片草地,每天牧草都匀速生长,这片牧草可供片牧草可供1010头牛吃头牛吃2020天,或者可供天,或者可供1515头牛吃头牛吃1010天,问可供天,问可供2525头牛吃几天?头牛吃几天?3.3.牧场上的青草每
7、天都在匀速生长,这片青草牧场上的青草每天都在匀速生长,这片青草可供可供2727头牛吃头牛吃6 6周或周或2323头牛吃头牛吃9 9周,那么这片草地周,那么这片草地可供可供2121头牛吃几周?头牛吃几周?由于天气逐渐冷起来,牧场上的草不仅不长大,由于天气逐渐冷起来,牧场上的草不仅不长大,反而以固定速度在减少。已知某块草地上的草可反而以固定速度在减少。已知某块草地上的草可供供2020头牛吃头牛吃5 5天或可供天或可供1515头牛吃头牛吃6 6天。照此计算,天。照此计算,可供多少头牛吃可供多少头牛吃1010天?天?分析:与例分析:与例1 1不同的是,不仅没有新长出的草,而不同的是,不仅没有新长出的草
8、,而且原有的草还在减少,但是,我们同样可以利用与且原有的草还在减少,但是,我们同样可以利用与例例1 1类似的方法求出每天减少的草和原来的草的总类似的方法求出每天减少的草和原来的草的总量。量。设设1 1头牛头牛1 1天吃的草为天吃的草为1 1份,份,2020头牛头牛5 5天吃天吃100100份,份,1515头牛头牛6 6天吃天吃9090份,份,100-90=10100-90=10(份),说明寒冷的(份),说明寒冷的天气使牧场天气使牧场1 1天减少青草天减少青草1010份,也就是寒冷导致的份,也就是寒冷导致的每天减少的草量相当于每天减少的草量相当于1010头牛在吃草。头牛在吃草。由于天气逐渐冷起来
9、,牧场上的草不仅不长大,由于天气逐渐冷起来,牧场上的草不仅不长大,反而以固定速度在减少。已知某块草地上的草可反而以固定速度在减少。已知某块草地上的草可供供2020头牛吃头牛吃5 5天或可供天或可供1515头牛吃头牛吃6 6天。照此计算,天。照此计算,可供多少头牛吃可供多少头牛吃1010天?天?由由“草地上的草可供草地上的草可供2020头牛吃头牛吃5 5天天”,再加上,再加上寒冷导致的每天减少的草量相当于寒冷导致的每天减少的草量相当于1010头牛同时在吃头牛同时在吃草,所以原有草量有(草,所以原有草量有(20+1020+10)5=1505=150(份),由(份),由15010=1515010=1
10、5知道,牧场原有的草可供知道,牧场原有的草可供1515头牛吃头牛吃1010天。天。由寒冷导致的原因占去由寒冷导致的原因占去1010头牛吃的草,所以可供头牛吃的草,所以可供5 5头牛吃头牛吃1010天。天。练习练习2 2 1.1.由于天气逐渐冷起来,牧场上的草每天以均由于天气逐渐冷起来,牧场上的草每天以均匀的速度在减少。经计算,牧场上的草可供匀的速度在减少。经计算,牧场上的草可供2020头头牛吃牛吃5 5天或可供天或可供1616头牛吃头牛吃6 6天。那么,可供天。那么,可供1111头牛头牛吃几天?吃几天?2.2.由于天气逐渐冷起来,牧场上的草以固定速由于天气逐渐冷起来,牧场上的草以固定速度在减少
11、。已知牧场上的草可供度在减少。已知牧场上的草可供3333头牛吃头牛吃5 5天或天或可供可供2424头牛吃头牛吃6 6天。照此计算,这个牧场可供多天。照此计算,这个牧场可供多少头牛吃少头牛吃1010天?天?3.3.经测算,地球上的资源可供经测算,地球上的资源可供100100亿人生活亿人生活100100年,或可供年,或可供8080亿人生活亿人生活300300年。假设地球新生成年。假设地球新生成的资源增长速度是一样的,那么,为满足人类不的资源增长速度是一样的,那么,为满足人类不断发展的需要,地球最多能养活多少亿人?断发展的需要,地球最多能养活多少亿人?自动扶梯以均匀速度由下往上行驶着,两位性急自动扶
12、梯以均匀速度由下往上行驶着,两位性急的孩子要从扶梯上楼。已知男孩每分钟走的孩子要从扶梯上楼。已知男孩每分钟走2020级台级台阶,女孩每分钟走阶,女孩每分钟走1515级台阶,结果男孩用级台阶,结果男孩用5 5分钟分钟到达楼上,女孩用了到达楼上,女孩用了6 6分钟到达楼上。问:该扶分钟到达楼上。问:该扶梯共有多少级台阶?梯共有多少级台阶?分析:与前两个题比较,分析:与前两个题比较,“总的草量总的草量”变成了变成了“扶扶梯的台阶总数梯的台阶总数”,“草草”变成了变成了“台阶台阶”,“牛牛”变成了变成了“速度速度”,也可以看成是牛吃草问题。,也可以看成是牛吃草问题。上楼的速度可以分为两部分:一部分是男
13、、女上楼的速度可以分为两部分:一部分是男、女孩自己的速度,另一部分是自动扶梯的速度。孩自己的速度,另一部分是自动扶梯的速度。自动扶梯以均匀速度由下往上行驶着,两位性急自动扶梯以均匀速度由下往上行驶着,两位性急的孩子要从扶梯上楼。已知男孩每分钟走的孩子要从扶梯上楼。已知男孩每分钟走2020级台级台阶,女孩每分钟走阶,女孩每分钟走1515级台阶,结果男孩用级台阶,结果男孩用5 5分钟分钟到达楼上,女孩用了到达楼上,女孩用了6 6分钟到达楼上。问:该扶分钟到达楼上。问:该扶梯共有多少级台阶?梯共有多少级台阶?男孩男孩5 5分钟走了分钟走了205=100205=100(级),女孩(级),女孩6 6分钟
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