六年级拼音总复习课件.pptx

小学毕业总复习小学毕业总复习小学语文六年级下册小学语文六年级下册（一）拼音（一）拼音 *拼拼音音可可以以帮帮助助我我们们认识汉字。认识汉字。*掌掌握握拼拼音音可可以以帮帮助助我们查字典。我们查字典。*我我们们可可以以利利用用拼拼音音在字典中输入汉字。在字典中输入汉字。*拼拼音音能能帮帮助助我我们们说说更标准的普通话。更标准的普通话。拼拼音音的的作作用用复习音节：复习音节：1我们说的话就语音来说，是由音节组成的。我们说的话就语音来说，是由音节组成的。一般来说，一个汉字就是一个音节。一般来说，一个汉字就是一个音节。如：如：“我们学语文我们学语文”这句话就有这句话就有5个音节。个音节。音节是语音中最小的结构单位。音节是语音中最小的结构单位。2音节有以下几种形式：音节有以下几种形式：（1）声母）声母+韵母韵母+声调：声调：mho（2）另外几种形式：）另外几种形式：*声母声母+韵母：韵母：nemen（轻声音节）（轻声音节）*韵母韵母+声调：声调：n（零声母音节）（零声母音节）*整体认读音节：整体认读音节：zhyn音节拼法：音节拼法：1、两拼法、两拼法2、三拼法、三拼法3、直呼法、直呼法练习：练习：读下面的字，按声母分类。读下面的字，按声母分类。召召澡澡占占直直坐坐尊尊正正曾曾场场采采错错翠翠产产昌昌床床藏藏师师伺伺绍绍申申孙孙四四叟叟方方善善那那腊腊乃乃劳劳利利念念吕吕奴奴伐伐红红荒荒峰峰混混凡凡胡胡z：zh：c：ch：s：sh：n：l：f：h：澡澡坐坐尊尊召召占占直直正正曾曾采采错错翠翠藏藏场场产产昌昌床床伺伺孙孙四四叟叟师师绍绍申申善善那那乃乃念念奴奴腊腊劳劳利利吕吕伐伐峰峰凡凡方方红红荒荒混混胡胡韵韵母母练习：练习：把下列词语中的带点汉字把下列词语中的带点汉字按相同韵母分类写下来。按相同韵母分类写下来。冬天冬天介绍介绍诚恳诚恳绝绝层次层次喜喜鹊鹊学习学习功课功课困困掠过掠过电电灯竭力灯竭力渔渔翁翁雄伟雄伟杰出杰出对对清清洁洁穷穷ie：e：eng：ong：介介洁洁竭竭杰杰绝绝鹊鹊学学掠掠诚诚层层灯灯翁翁冬冬功功穷穷雄雄整体认读音节练习；1下列汉字声母相同的一组是()。A抱驳杯跑B劳蓝鸟绿C衷仗胀脏D闪爽伤受2下面汉字韵母不全相同的组是()A灵凌领临B愤分焚奋C拼晶频聘D耕更耿庚DA、C2、在下面都是整体认读音节的后面打钩。知识（）音乐（）狮子（）乌鸦（）英雄（）抑郁（）蕴蓄（）AABbBbCcCcDdDdEeEeFfFfGGHhHhIiIiJjJjKkKkLlLlMmMmNnNnOoOoPpPpQqQq RrRrSsSsTtTtUuUuVvVvWwWw XxXxYyYyZzZz汉语拼音字母表大写字母主要在以下几种情况使用：大写字母主要在以下几种情况使用：1、每句话开头的第一个字母要大写，以使句子之间界限分明。、每句话开头的第一个字母要大写，以使句子之间界限分明。如：如：Wizgu。我。我爱爱祖祖国。国。2诗歌每行开头的第一个字母都要大写。诗歌每行开头的第一个字母都要大写。如：如：画画Yunknshnyus，远远看看山山有有色，色，Jngtngshuwshng。静。静听听水水无无声。声。3人名、地名、国名等专用名词的第一个字母要大写。人名、地名、国名等专用名词的第一个字母要大写。如果专用名词是由词组构成，其中每个词的第一个字母要大如果专用名词是由词组构成，其中每个词的第一个字母要大写。写。（1）人名：）人名：姓和名要分开写，姓和名要分开写，如：如：ZhngSd张张思思德德OuYngHi欧欧阳阳海海（复姓的问题，你还知道哪些复姓？欧阳、诸葛、东方、（复姓的问题，你还知道哪些复姓？欧阳、诸葛、东方、）(2)地名：地名：Bijng北北京京Xinggng香香港港(3)国名：国名：如：如：Zhnggu中中国国Rbn日本日本(4)专用词组：如：专用词组：如：ZhngguLshBwgun中国中国历史历史博物馆博物馆（专用名词是由词组构成，其中每个词的（专用名词是由词组构成，其中每个词的第一个字母第一个字母要大写。）要大写。）4商标、店名、路牌、书名等，一般全用大写字母书写，也商标、店名、路牌、书名等，一般全用大写字母书写，也可以只可以只大写每个词的第一个字母。全部大写时，为了美观可以省大写每个词的第一个字母。全部大写时，为了美观可以省略声调符号。略声调符号。如：雪花牌如：雪花牌XUEHUAPAI或或Xuhupi练习1.读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）Y（）（）（）2.将下列字母按顺序排列。A G U R C K S D L W Z Q3.将下列音节按音序排列。kang ju cang tang miao xuan an rui zhang4.写出下列字的音序及音节。签（）（）挪（）（）滥（）（）唉（）（）魄（）（）伐（）（）综合题：综合题：读句子，完成作业。读句子，完成作业。这雄壮的乐曲，像激昂的号角，这雄壮的乐曲，像激昂的号角，鼓舞着战士们的斗志。鼓舞着战士们的斗志。（1）这句话中整体认读的音节有：）这句话中整体认读的音节有：（2）哪一个词用拼音写出来，需要）哪一个词用拼音写出来，需要使用隔音符号？请用拼音写出。（使用隔音符号？请用拼音写出。（）（3）把这句话中）把这句话中4个多音字写在横线上，并根据个多音字写在横线上，并根据它的另一个读音在括号里组词。它的另一个读音在括号里组词。乐乐（）-（）-（）-（）把第把第3题中写的题中写的4个多音字的另一个读音的音序个多音字的另一个读音的音序按字母表的顺序，排在横线上。按字母表的顺序，排在横线上。辨析辨析平、平、翘舌翘舌音，音，前后前后鼻音：鼻音：1、形声字依声旁推断。、形声字依声旁推断。2、声旁的声母与、声旁的声母与d、t有关的形声字，有关的形声字，声母为翘舌音。声母为翘舌音。3、依据声母与韵母拼合时，普通话、依据声母与韵母拼合时，普通话中没有的音节来推断。中没有的音节来推断。4、记少数，推断多数。、记少数，推断多数。平翘舌音的辨识方法平翘舌音的辨识方法前后鼻音的辨识方法前后鼻音的辨识方法1、形声字依声旁推断。、形声字依声旁推断。2、依据声母和韵母拼合时普通话、依据声母和韵母拼合时普通话中没有的音节来推断。中没有的音节来推断。3、依声旁既判别平翘舌音又判别前后鼻音、依声旁既判别平翘舌音又判别前后鼻音巩固练习：巩固练习：从下列各组词中，选出加点字读音完全相同的一项，将序号写在括号里。A、主人嘱咐A、近似近视B、木材木柴B、寄宿速度C、撒网纱网C、粗布初步D、早稻找到（）D、知识姿势（）A、声音呻吟A、司机时机B、信服幸福B、主力阻力C、大字大治C、磁力吃力D、晴朗感情（）D、乱草乱吵（）ABDB 声调是语音的高低升降的声调是语音的高低升降的变化，在汉语里一个音节一般变化，在汉语里一个音节一般表示一个汉字，所以声调也叫表示一个汉字，所以声调也叫字调。字调。阴平读起来高而平，阳平读起来是阴平读起来高而平，阳平读起来是由低到高，上声是先下降再上升，去由低到高，上声是先下降再上升，去声是由高到低。声是由高到低。相同的音节，标上不相同的音节，标上不同的声调，可以表示不同的意思。同的声调，可以表示不同的意思。声声调调第一声，（阴平，或平调，第一声，（阴平，或平调，“”）；）；第二声，（阳平，或升调，第二声，（阳平，或升调，“”）；）；第三声，（上声，或上音，第三声，（上声，或上音，“”）；）；第四声，（去声，或去音，第四声，（去声，或去音，“”）；）；练习：练习：下面各组词语中，调号符合下面各组词语中，调号符合“阴、阳、上、阴、阳、上、去去”的组有哪些，请全部选出。的组有哪些，请全部选出。1、雨过天晴、雨过天晴2、光明磊落、光明磊落3、风和日丽、风和日丽4、心明眼亮、心明眼亮5、万紫千红、万紫千红6、艰难困苦、艰难困苦7、锦绣山河、锦绣山河8、风调雨顺、风调雨顺9、兵强马壮、兵强马壮10、汹涌澎湃、汹涌澎湃11、百花齐放、百花齐放12、雷厉风行、雷厉风行有有_。2489声调符号要标在韵母上。如果是单韵母，声调符号要标在韵母上。如果是单韵母，就标在它上面。复韵母标在开口较大，发音就标在它上面。复韵母标在开口较大，发音比较响亮的那个字母上，遇到比较响亮的那个字母上，遇到iu和和ui，标在，标在后一个字母上；鼻韵母标在除去鼻音字母后一个字母上；鼻韵母标在除去鼻音字母（nng）后剩下的那个字母上。）后剩下的那个字母上。可依据标调口诀来掌握标调方法可依据标调口诀来掌握标调方法：*a、o、e、i、u、，标调时，按顺序；，标调时，按顺序；iu并列标在后，并列标在后，i上标调把点去。上标调把点去。标标调调规规则则、拼拼写写规规则则1、jqx相拼，两点要省去，普通话里相拼，两点要省去，普通话里的音节，的音节，只和只和nljqx相拼，所以相拼，所以和和jqx相拼时省去两点。相拼时省去两点。2、与与nl相拼时，相拼时，不能省去两点。不能省去两点。iu单独成音节或开头的韵母单独单独成音节或开头的韵母单独音节时，前面应加音节时，前面应加yw.3、标调方法：有、标调方法：有a不放过，无不放过，无a找找oe，iu并排标在后。（注：如在并排标在后。（注：如在i上标上标调号，调号，i上的点必须去掉上的点必须去掉。）音音节节拼拼写写规规则则给下面词儿标调：给下面词儿标调：guilvjianjuetuanjieqinlao规规律律坚坚决决团团结结勤勤劳劳Zhuyiniunaineironglingxiu注注意意牛牛奶奶内内容容领领袖袖下面词儿的标调都对了吗？对的在括号内打下面词儿的标调都对了吗？对的在括号内打“”,错的在括号内打错的在括号内打“”。chnmchundfnmng沉沉默（默（）传传递（递（）繁繁忙（忙（）jioopechngshngl骄骄傲（傲（）赔赔偿（偿（）省省略（略（）lulinzhuqi留留恋（恋（）追追求（求（）a、e、o开头的零声母音节连开头的零声母音节连接在其他音节后边的时候，如果音接在其他音节后边的时候，如果音节的界限发生混淆，就用隔音符号节的界限发生混淆，就用隔音符号隔开。但是在实际使用上，无论音隔开。但是在实际使用上，无论音节界限是否发生混淆，都一律使用节界限是否发生混淆，都一律使用隔音符号。隔音符号。隔音符号隔音符号“”没有声母，以没有声母，以a、o、e开头的音节。开头的音节。（韵母（韵母+声调）声调）请同学们举些例子：请同学们举些例子：零声母音节：零声母音节：*onui读一读，注意隔音符号的用法：读一读，注意隔音符号的用法：Pio(漂漂)xin（鲜）（鲜）po（皮袄）（皮袄）xn（西安）（西安）jing(将将)ji(借借)din(电电)jng(激昂激昂)j(饥饿饥饿)dn(堤岸堤岸)读一读，注意隔音符号的用法：读一读，注意隔音符号的用法：Pio(漂漂)xin（鲜）（鲜）po（皮袄）（皮袄）xn（西安）（西安）jing(将将)ji(借借)din(电电)jng(激昂激昂)j(饥饿饥饿)dn(堤岸堤岸)隔音符号的用法举例二fnn（发难）（发难）mng（民歌）（民歌）fnn（翻案？（翻案？mng（名额？（名额？隔音符号的用法举例二fnn（发难）（发难）mng（民歌）（民歌）fnn（翻案）（翻案）mng（名额）（名额）运用的二个条件、一个作用条件：a、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候。作用：用隔音符号（）隔开 防止音节的界限发生混淆。隔音符号的用法举例三sngu（伞勾）（伞勾）rn（愕然）（愕然）sngu（丧偶）（丧偶）rn（二氨）（二氨）nqunqun n（安全（安全 ururn n（偶然（偶然 隔音符号的用法举例四h h i (i (和蔼和蔼)k ki (i (可爱）可爱）huhu （花萼）（花萼）x xn nn n （西南（西南 ）隔音符号在电脑拼音输入法中的应用(电脑拼音输入同样加隔音符号)yue yue（月）（月）fangaifangai（翻盖）（翻盖）yueyue（余额）（余额）fangai(fangai(妨碍妨碍)kuai (kuai (快快)shengou ()shengou (申购申购)kuaikuai（酷爱）（酷爱）shengou(shengou(生藕）生藕）隔音符号在电脑拼音输入法中的应用(电脑拼音输入同样加隔音符号)yue yue （月）（月）fangai fangai （翻盖）（翻盖）yueyue（余额）（余额）fangai(fangai(妨碍妨碍)kuai (kuai (快快)shengou ()shengou (申购申购)ku aiku ai（酷爱）（酷爱）shengou(shengou(生藕）生藕）1.给下列词语选择正确的读音。给下列词语选择正确的读音。反感（反感（fn gn fngn）西南（西南（x nn xnn）海鸥（海鸥（hi u hiu）方案（方案（fn n fn n）2、读下列词语，把拼写时需要使用隔音符号的、读下列词语，把拼写时需要使用隔音符号的 词语用横线画出来。词语用横线画出来。激昂激昂 鲜嫩鲜嫩 海鸥海鸥 延安延安 欺侮欺侮 热爱热爱 饥饿饥饿 西安西安 原委原委 黑鹅黑鹅 几年几年 平安平安堤岸堤岸皮袄皮袄大怒大怒河岸河岸榨干榨干心爱心爱课堂小结课堂小结隔音符号的用法a、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候，用隔音符号（）隔开，防止音节的界限发生混淆。儿儿化化音音规规律律在音节的韵母上加个卷舌动作，使这个在音节的韵母上加个卷舌动作，使这个音节里的韵母的音发生变化，成为卷舌韵母，音节里的韵母的音发生变化，成为卷舌韵母，这就是儿化韵。儿化韵拼写时，只需要在原这就是儿化韵。儿化韵拼写时，只需要在原来的音节后面加上来的音节后面加上“r”。儿化韵在普通话里可以表示喜悦、儿化韵在普通话里可以表示喜悦、温和的情态，温和的情态，如如“女孩儿女孩儿”、“鲜花儿鲜花儿”；可以形容小、薄、细、轻的形态，可以形容小、薄、细、轻的形态，如如“点儿点儿”、“纸片儿纸片儿”、“柳条儿柳条儿”；可以区分词性，可以区分词性，如如“钉钉”（动词）和（动词）和“钉儿钉儿”（名词）；（名词）；还可以区分语义，还可以区分语义，如如“眼眼”（眼睛）和（眼睛）和“眼儿眼儿”（小洞）（小洞）1.注意韵母的读音注意韵母的读音云儿云儿 歌儿歌儿 相片儿相片儿 扫把儿扫把儿 泪珠儿泪珠儿 鸟儿鸟儿 花儿花儿 一块儿一块儿 门框儿门框儿 淘气包儿淘气包儿2、读下面的各组词，分辨每组里的两个词读音、读下面的各组词，分辨每组里的两个词读音和意思有什么不同。和意思有什么不同。头头 风风 铁环铁环 信信 雪末雪末头儿头儿 风儿风儿 铁环儿铁环儿 信儿信儿 雪末儿雪末儿 盖盖 薯条薯条 药片药片 画画 银条银条盖儿盖儿 薯条儿薯条儿 药片儿药片儿 画儿画儿 银条儿银条儿轻轻声声规规律律轻声轻声每个汉字本来都有一定的声调，可是在词语或每个汉字本来都有一定的声调，可是在词语或句子中，当两个以上的字连在一起念的时候，有些字句子中，当两个以上的字连在一起念的时候，有些字要失去原有的声调，变成一种又轻又短的声音，这就要失去原有的声调，变成一种又轻又短的声音，这就叫轻声。轻声不标调。轻声可以区别词义和词性。叫轻声。轻声不标调。轻声可以区别词义和词性。轻声的规律。轻声的规律。(1)(1)名词词尾。名词词尾。如如“子子”、“儿儿”、“头头”、“们们”等。等。例：他们例：他们 枪杆子枪杆子 骨头骨头 画儿画儿 (2)(2)助词和语气词。助词和语气词。如如“的的”、“地地”、“得得”、“着着”、“了了”、“过过”、“吗吗”、“吧吧”、“呢呢”(3)(3)有些双音节词，第二个音节读轻声。有些双音节词，第二个音节读轻声。如：衣服、学生、萝卜等。如：衣服、学生、萝卜等。(4)(4)叠字名词的第二个音节。叠字名词的第二个音节。如爸爸、妈妈、哥哥、妹妹。如爸爸、妈妈、哥哥、妹妹。(5)(5)动词重叠动词重叠(只限于单音节的动词重叠只限于单音节的动词重叠)。如：看看、想想、跑跑。如：看看、想想、跑跑。(6)(6)夹在词语中间的夹在词语中间的“得得”“”“不不”“”“一一”等。等。如等一下、看一看、吃不了、来得及、亮不亮。如等一下、看一看、吃不了、来得及、亮不亮。(7)(7)方位词。方位词。如床上、楼下、会前、饭后、地里、屋外。如床上、楼下、会前、饭后、地里、屋外。练习：练习：读下面一段话，用着重号标出读轻声的字。读下面一段话，用着重号标出读轻声的字。太阳让北风先试一试他的本领，自己躲在太阳让北风先试一试他的本领，自己躲在云里看。北风呼呼地吼了一阵，险些儿把那人云里看。北风呼呼地吼了一阵，险些儿把那人的大衣吹掉，他越刮越厉害，那个人就把大衣的大衣吹掉，他越刮越厉害，那个人就把大衣越裹越紧。北风使尽力气，也没法叫那人把大越裹越紧。北风使尽力气，也没法叫那人把大衣脱掉。后来他只好放弃得胜的希望，让太阳衣脱掉。后来他只好放弃得胜的希望，让太阳来显一显他的本领。来显一显他的本领。变变调调由于邻近音节声调的影响，有些音节由于邻近音节声调的影响，有些音节的声调往往要发生变化。这种声调变化现的声调往往要发生变化。这种声调变化现象叫变调。普通话中的四个声调，当受到象叫变调。普通话中的四个声调，当受到邻近音节声调影响的时候，或多或少都有邻近音节声调影响的时候，或多或少都有些变化。其中阴平、阳平、去声的变化并些变化。其中阴平、阳平、去声的变化并不显著，变化最显著的是上声以及一些具不显著，变化最显著的是上声以及一些具体词语，如体词语，如“一、七、八、不一、七、八、不”等。轻声实等。轻声实际上也是一种变调。际上也是一种变调。(一一)上声的变调上声的变调1上声在非上声上声在非上声(阴平、阳平、去声阴平、阳平、去声)前面变成半上，前面变成半上，即由即由214变为变为21。如：。如：在阴平前：首都在阴平前：首都北京北京始终始终普通普通在阳平前：祖国在阳平前：祖国海洋海洋语言语言旅行旅行在去声前：感谢在去声前：感谢岗哨岗哨翡翠翡翠晚饭晚饭2上声在上声前面，前一个上声变得近乎阳平，上声在上声前面，前一个上声变得近乎阳平，调值变为调值变为24。如：。如：领导领导勇敢勇敢水果水果选举选举岛屿岛屿打扫打扫场景场景采取采取笔挺笔挺把守把守3三个上声字连在一起，前两个上声字变得象阳三个上声字连在一起，前两个上声字变得象阳平。如：展览馆平。如：展览馆洗脸水洗脸水虎骨酒虎骨酒管理组管理组如果有三个以上的上声字连在一起。则按语音停顿如果有三个以上的上声字连在一起。则按语音停顿情况来变，停顿前的上声仍为上声，其他上声变得象情况来变，停顿前的上声仍为上声，其他上声变得象阳平。如：阳平。如：永远友好永远友好岂有此理岂有此理“一一”的变调：的变调：*“一一”在单念或在词句末时念原调在单念或在词句末时念原调(阴平阴平)，如：，如：不管三七二十一不管三七二十一全国第一全国第一*“一一”在阴平、阳平、上声前面时，变为去声，在阴平、阳平、上声前面时，变为去声，如：在阴平前：一般如：在阴平前：一般一边一边一天一天一生一生一瞥一瞥一心一心一端一端一手一手在阳平前：在阳平前：头头一直一直一行一行一时一时一连一连一齐一齐一团一团一条一条在上声前：一统在上声前：一统一手一手一体一体一起一起一总一总一早一早一举一举一己一己*“一一”在去声前面，变为阳平。如：在去声前面，变为阳平。如：一道一道一半一半一并一并一定一定一度一律一度一律一再一再一贯一贯一切一切一致一致*“一一”夹在重叠动词中间念轻声。如：夹在重叠动词中间念轻声。如：想一想想一想看一看看一看试一试试一试问一问问一问“七、八七、八”的变调的变调*“七、八七、八”在单念或在词句末时念阴平，在单念或在词句末时念阴平，在阴平、阳平、上声前面时也念在阴平、阳平、上声前面时也念阴平。如：阴平。如：七、八七、八正月初八正月初八一百二十七一百二十七八斤八斤七夕七夕八成八成七绝七绝八股八股七亩七亩*“七、八七、八”在去声前面可以变为阳平，在去声前面可以变为阳平，也可以不变。也可以不变。如：如：“七岁、八万七岁、八万”“不不”的变调的变调*“不不”在单念或在句末时念原调在单念或在句末时念原调(去声去声)，如如“不，我不。不，我不。”*“不不”在阴平、阳平、上声前面时也念去声。在阴平、阳平、上声前面时也念去声。如：如：在阴平前：不安在阴平前：不安不单不单不妨不妨不堪不堪不公不公不屈不屈不惜不惜不消不消在阳平前：不成在阳平前：不成不曾不曾不迭不迭不凡不凡，不符不符不及不及不才不才不然不然在上声前：不齿在上声前：不齿不逞不逞不等不等不法不法不轨不轨不久不久不朽不朽不许不许*“不不”在去声前面时变为阳平。如：在去声前面时变为阳平。如：不外不外不幸不幸不论不论不愧不愧不肖不肖不逊不逊不屑不屑不适不适*“不不”夹在词语中间时读轻声。夹在词语中间时读轻声。如：行不行如：行不行好不好好不好用不着用不着语气词语气词“啊啊”的音变的音变用在句子末尾的语气词用在句子末尾的语气词“啊啊”，因受前一个音节，因受前一个音节末尾音的影响，读音常常发生变化。这种变化都是末尾音的影响，读音常常发生变化。这种变化都是在在a前增加一个音素，其变化规律如下：前增加一个音素，其变化规律如下：1前面的音素是前面的音素是a、o、e、i、v时，读成时，读成ya，汉字写作，汉字写作“呀呀”。如：。如：（1）是他呀）是他呀？（4）应该注意节约呀！）应该注意节约呀！（2）好多呀）好多呀！（5）要认真学习呀！）要认真学习呀！（3）是你哥哥呀？）是你哥哥呀？（6）她真是个好闺女呀！）她真是个好闺女呀！2前面的音素是前面的音素是u(包括包括ao、iao)时，读成时，读成wa，汉字写作，汉字写作“哇哇”。如：。如：（1）你在哪儿住哇？）你在哪儿住哇？（2）写得多好哇！）写得多好哇！（3）她的手多巧哇！）她的手多巧哇！（4）小李真是个多面手哇！）小李真是个多面手哇！（5）有没有哇？）有没有哇？3前面的音素是前面的音素是n时，读成时，读成na，汉字写作，汉字写作“哪哪”。如：。如：（1）他真是个不知疲倦的人哪！）他真是个不知疲倦的人哪！（2）你走路可要小心哪。）你走路可要小心哪。4前面的音素是前面的音素是ng时。读成时。读成nga，汉字仍作，汉字仍作“啊啊”。如：。如：（1）这样办成不成啊？）这样办成不成啊？（2）请大家认真听一听啊！）请大家认真听一听啊！“啊啊”的音变情况可归纳为下表：的音变情况可归纳为下表：“啊啊”前面音节末尾的音素前面音节末尾的音素“啊啊”的音变的音变汉字写法汉字写法aoeeya呀呀Ivya呀呀uwa哇哇nna哪哪ngnga啊啊1、“啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！一样的子弹中站起来了！”（）2、“啊？你说什么呀？啊？你说什么呀？”（）3、“啊，这难道是我的影子吗？啊，这难道是我的影子吗？”（）4、“啊，好吧，我就去。啊，好吧，我就去。”（）5、“啊！原来就是找个树权，啊！原来就是找个树权，挺简单，我会了。挺简单，我会了。”（）练习：说说练习：说说“啊啊”在句子中表示什么语气，在句子中表示什么语气，分别读什么声调分别读什么声调惊异赞叹惊异赞叹追问追问惊疑惊疑应诺应诺明白过来明白过来下列词语中，不全是儿化韵的一组是（）。A.枝条儿一点儿小孩儿针眼儿B.宝贝儿门缝儿图钉儿孤儿C.伙伴儿小鸟儿壶盖儿针尖儿D.树叶儿菜花儿豆芽儿蛋卷儿读句子，完成练习。国庆节时，妈妈在西安给爷爷买了一件皮袄。、用拼音把句子写下来。_、把整体认读音节圈出来。、在读轻声的汉字下画上“”。、加点的汉字按音序排列应该是：_、在读句子时，需要音变的字是：_C1、下面这句话可列出四处逻辑重音，请从、四句话中分别选出与各个重音相应的句子来。我妹妹今年考上了西北大学。我哥哥今年没有考上西北大学。（）我弟弟去年复读了一年。（）我姐姐去年考上了武汉大学。（）谁说我哥哥今年没考上？（）2、下面是一部无数人喜欢的动画片片名打乱以后的字母，你能把它拼出来吗？动画片名称为（）