六年级拼音总复习课件.pptx
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1、小学毕业总复习小学毕业总复习小学语文六年级下册小学语文六年级下册(一)拼音(一)拼音 *拼拼音音可可以以帮帮助助我我们们认识汉字。认识汉字。*掌掌握握拼拼音音可可以以帮帮助助我们查字典。我们查字典。*我我们们可可以以利利用用拼拼音音在字典中输入汉字。在字典中输入汉字。*拼拼音音能能帮帮助助我我们们说说更标准的普通话。更标准的普通话。拼拼音音的的作作用用复习音节:复习音节:1我们说的话就语音来说,是由音节组成的。我们说的话就语音来说,是由音节组成的。一般来说,一个汉字就是一个音节。一般来说,一个汉字就是一个音节。如:如:“我们学语文我们学语文”这句话就有这句话就有5个音节。个音节。音节是语音中最
2、小的结构单位。音节是语音中最小的结构单位。2音节有以下几种形式:音节有以下几种形式:(1)声母)声母+韵母韵母+声调:声调:mho(2)另外几种形式:)另外几种形式:*声母声母+韵母:韵母:nemen(轻声音节)(轻声音节)*韵母韵母+声调:声调:n(零声母音节)(零声母音节)*整体认读音节:整体认读音节:zhyn音节拼法:音节拼法:1、两拼法、两拼法2、三拼法、三拼法3、直呼法、直呼法练习:练习:读下面的字,按声母分类。读下面的字,按声母分类。召召澡澡占占直直坐坐尊尊正正曾曾场场采采错错翠翠产产昌昌床床藏藏师师伺伺绍绍申申孙孙四四叟叟方方善善那那腊腊乃乃劳劳利利念念吕吕奴奴伐伐红红荒荒峰峰混
3、混凡凡胡胡z:zh:c:ch:s:sh:n:l:f:h:澡澡坐坐尊尊召召占占直直正正曾曾采采错错翠翠藏藏场场产产昌昌床床伺伺孙孙四四叟叟师师绍绍申申善善那那乃乃念念奴奴腊腊劳劳利利吕吕伐伐峰峰凡凡方方红红荒荒混混胡胡韵韵母母练习:练习:把下列词语中的带点汉字把下列词语中的带点汉字按相同韵母分类写下来。按相同韵母分类写下来。冬天冬天介绍介绍诚恳诚恳绝绝层次层次喜喜鹊鹊学习学习功课功课困困掠过掠过电电灯竭力灯竭力渔渔翁翁雄伟雄伟杰出杰出对对清清洁洁穷穷ie:e:eng:ong:介介洁洁竭竭杰杰绝绝鹊鹊学学掠掠诚诚层层灯灯翁翁冬冬功功穷穷雄雄整体认读音节练习;1下列汉字声母相同的一组是()。A抱驳杯
4、跑B劳蓝鸟绿C衷仗胀脏D闪爽伤受2下面汉字韵母不全相同的组是()A灵凌领临B愤分焚奋C拼晶频聘D耕更耿庚DA、C2、在下面都是整体认读音节的后面打钩。知识()音乐()狮子()乌鸦()英雄()抑郁()蕴蓄()AABbBbCcCcDdDdEeEeFfFfGGHhHhIiIiJjJjKkKkLlLlMmMmNnNnOoOoPpPpQqQq RrRrSsSsTtTtUuUuVvVvWwWw XxXxYyYyZzZz汉语拼音字母表大写字母主要在以下几种情况使用:大写字母主要在以下几种情况使用:1、每句话开头的第一个字母要大写,以使句子之间界限分明。、每句话开头的第一个字母要大写,以使句子之间界限分明。如
5、:如:Wizgu。我。我爱爱祖祖国。国。2诗歌每行开头的第一个字母都要大写。诗歌每行开头的第一个字母都要大写。如:如:画画Yunknshnyus,远远看看山山有有色,色,Jngtngshuwshng。静。静听听水水无无声。声。3人名、地名、国名等专用名词的第一个字母要大写。人名、地名、国名等专用名词的第一个字母要大写。如果专用名词是由词组构成,其中每个词的第一个字母要大如果专用名词是由词组构成,其中每个词的第一个字母要大写。写。(1)人名:)人名:姓和名要分开写,姓和名要分开写,如:如:ZhngSd张张思思德德OuYngHi欧欧阳阳海海(复姓的问题,你还知道哪些复姓?欧阳、诸葛、东方、(复姓的
6、问题,你还知道哪些复姓?欧阳、诸葛、东方、)(2)地名:地名:Bijng北北京京Xinggng香香港港(3)国名:国名:如:如:Zhnggu中中国国Rbn日本日本(4)专用词组:如:专用词组:如:ZhngguLshBwgun中国中国历史历史博物馆博物馆(专用名词是由词组构成,其中每个词的(专用名词是由词组构成,其中每个词的第一个字母第一个字母要大写。)要大写。)4商标、店名、路牌、书名等,一般全用大写字母书写,也商标、店名、路牌、书名等,一般全用大写字母书写,也可以只可以只大写每个词的第一个字母。全部大写时,为了美观可以省大写每个词的第一个字母。全部大写时,为了美观可以省略声调符号。略声调符号
7、。如:雪花牌如:雪花牌XUEHUAPAI或或Xuhupi练习1.读一读,在每个大写字母的后边写上小写字母。()()()()()()()()()()()Y()()()2.将下列字母按顺序排列。A G U R C K S D L W Z Q3.将下列音节按音序排列。kang ju cang tang miao xuan an rui zhang4.写出下列字的音序及音节。签()()挪()()滥()()唉()()魄()()伐()()综合题:综合题:读句子,完成作业。读句子,完成作业。这雄壮的乐曲,像激昂的号角,这雄壮的乐曲,像激昂的号角,鼓舞着战士们的斗志。鼓舞着战士们的斗志。(1)这句话中整体认读
8、的音节有:)这句话中整体认读的音节有:(2)哪一个词用拼音写出来,需要)哪一个词用拼音写出来,需要使用隔音符号?请用拼音写出。(使用隔音符号?请用拼音写出。()(3)把这句话中)把这句话中4个多音字写在横线上,并根据个多音字写在横线上,并根据它的另一个读音在括号里组词。它的另一个读音在括号里组词。乐乐()-()-()-()把第把第3题中写的题中写的4个多音字的另一个读音的音序个多音字的另一个读音的音序按字母表的顺序,排在横线上。按字母表的顺序,排在横线上。辨析辨析平、平、翘舌翘舌音,音,前后前后鼻音:鼻音:1、形声字依声旁推断。、形声字依声旁推断。2、声旁的声母与、声旁的声母与d、t有关的形声
9、字,有关的形声字,声母为翘舌音。声母为翘舌音。3、依据声母与韵母拼合时,普通话、依据声母与韵母拼合时,普通话中没有的音节来推断。中没有的音节来推断。4、记少数,推断多数。、记少数,推断多数。平翘舌音的辨识方法平翘舌音的辨识方法前后鼻音的辨识方法前后鼻音的辨识方法1、形声字依声旁推断。、形声字依声旁推断。2、依据声母和韵母拼合时普通话、依据声母和韵母拼合时普通话中没有的音节来推断。中没有的音节来推断。3、依声旁既判别平翘舌音又判别前后鼻音、依声旁既判别平翘舌音又判别前后鼻音巩固练习:巩固练习:从下列各组词中,选出加点字读音完全相同的一项,将序号写在括号里。A、主人嘱咐A、近似近视B、木材木柴B、
10、寄宿速度C、撒网纱网C、粗布初步D、早稻找到()D、知识姿势()A、声音呻吟A、司机时机B、信服幸福B、主力阻力C、大字大治C、磁力吃力D、晴朗感情()D、乱草乱吵()ABDB 声调是语音的高低升降的声调是语音的高低升降的变化,在汉语里一个音节一般变化,在汉语里一个音节一般表示一个汉字,所以声调也叫表示一个汉字,所以声调也叫字调。字调。阴平读起来高而平,阳平读起来是阴平读起来高而平,阳平读起来是由低到高,上声是先下降再上升,去由低到高,上声是先下降再上升,去声是由高到低。声是由高到低。相同的音节,标上不相同的音节,标上不同的声调,可以表示不同的意思。同的声调,可以表示不同的意思。声声调调第一声
11、,(阴平,或平调,第一声,(阴平,或平调,“”););第二声,(阳平,或升调,第二声,(阳平,或升调,“”););第三声,(上声,或上音,第三声,(上声,或上音,“”););第四声,(去声,或去音,第四声,(去声,或去音,“”););练习:练习:下面各组词语中,调号符合下面各组词语中,调号符合“阴、阳、上、阴、阳、上、去去”的组有哪些,请全部选出。的组有哪些,请全部选出。1、雨过天晴、雨过天晴2、光明磊落、光明磊落3、风和日丽、风和日丽4、心明眼亮、心明眼亮5、万紫千红、万紫千红6、艰难困苦、艰难困苦7、锦绣山河、锦绣山河8、风调雨顺、风调雨顺9、兵强马壮、兵强马壮10、汹涌澎湃、汹涌澎湃11
12、、百花齐放、百花齐放12、雷厉风行、雷厉风行有有_。2489声调符号要标在韵母上。如果是单韵母,声调符号要标在韵母上。如果是单韵母,就标在它上面。复韵母标在开口较大,发音就标在它上面。复韵母标在开口较大,发音比较响亮的那个字母上,遇到比较响亮的那个字母上,遇到iu和和ui,标在,标在后一个字母上;鼻韵母标在除去鼻音字母后一个字母上;鼻韵母标在除去鼻音字母(nng)后剩下的那个字母上。)后剩下的那个字母上。可依据标调口诀来掌握标调方法可依据标调口诀来掌握标调方法:*a、o、e、i、u、,标调时,按顺序;,标调时,按顺序;iu并列标在后,并列标在后,i上标调把点去。上标调把点去。标标调调规规则则、
13、拼拼写写规规则则1、jqx相拼,两点要省去,普通话里相拼,两点要省去,普通话里的音节,的音节,只和只和nljqx相拼,所以相拼,所以和和jqx相拼时省去两点。相拼时省去两点。2、与与nl相拼时,相拼时,不能省去两点。不能省去两点。iu单独成音节或开头的韵母单独单独成音节或开头的韵母单独音节时,前面应加音节时,前面应加yw.3、标调方法:有、标调方法:有a不放过,无不放过,无a找找oe,iu并排标在后。(注:如在并排标在后。(注:如在i上标上标调号,调号,i上的点必须去掉上的点必须去掉。)音音节节拼拼写写规规则则给下面词儿标调:给下面词儿标调:guilvjianjuetuanjieqinlao规
14、规律律坚坚决决团团结结勤勤劳劳Zhuyiniunaineironglingxiu注注意意牛牛奶奶内内容容领领袖袖下面词儿的标调都对了吗?对的在括号内打下面词儿的标调都对了吗?对的在括号内打“”,错的在括号内打错的在括号内打“”。chnmchundfnmng沉沉默(默()传传递(递()繁繁忙(忙()jioopechngshngl骄骄傲(傲()赔赔偿(偿()省省略(略()lulinzhuqi留留恋(恋()追追求(求()a、e、o开头的零声母音节连开头的零声母音节连接在其他音节后边的时候,如果音接在其他音节后边的时候,如果音节的界限发生混淆,就用隔音符号节的界限发生混淆,就用隔音符号隔开。但是在实际
15、使用上,无论音隔开。但是在实际使用上,无论音节界限是否发生混淆,都一律使用节界限是否发生混淆,都一律使用隔音符号。隔音符号。隔音符号隔音符号“”没有声母,以没有声母,以a、o、e开头的音节。开头的音节。(韵母(韵母+声调)声调)请同学们举些例子:请同学们举些例子:零声母音节:零声母音节:*onui读一读,注意隔音符号的用法:读一读,注意隔音符号的用法:Pio(漂漂)xin(鲜)(鲜)po(皮袄)(皮袄)xn(西安)(西安)jing(将将)ji(借借)din(电电)jng(激昂激昂)j(饥饿饥饿)dn(堤岸堤岸)读一读,注意隔音符号的用法:读一读,注意隔音符号的用法:Pio(漂漂)xin(鲜)(
16、鲜)po(皮袄)(皮袄)xn(西安)(西安)jing(将将)ji(借借)din(电电)jng(激昂激昂)j(饥饿饥饿)dn(堤岸堤岸)隔音符号的用法举例二fnn(发难)(发难)mng(民歌)(民歌)fnn(翻案?(翻案?mng(名额?(名额?隔音符号的用法举例二fnn(发难)(发难)mng(民歌)(民歌)fnn(翻案)(翻案)mng(名额)(名额)运用的二个条件、一个作用条件:a、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候。作用:用隔音符号()隔开 防止音节的界限发生混淆。隔音符号的用法举例三sngu(伞勾)(伞勾)rn(愕然)(愕然)sngu(丧偶)(丧偶)rn(二氨)(二氨)nqunqun
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