女职工在家庭建设中发挥作用情况的调研报告修正.doc

女职工在家庭建设中发挥作用情况的调研报告修正

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2020年4月19日
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女职工在家庭建设中发挥作用情况的调研报告
东方市民族中学工会

在深入开展“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”活动中，为更好地促进女职工权益保障法律法规的落实，实现女职工工作的创新与发展，发挥女职工在构建和谐学校中的积极作用，实现女职工工作的创新与发展，发挥女职工在构建和谐社会中的积极作用，更好地促进女职工权益保障法律法规的落实，我校工会女工委就经过发放调查表、座谈、走访等方式，对女职工在家庭建设中发挥作用情况以及当前工会女职工家庭建设中存在的困难和问题开展了调查研究。经过调研，对我校工会女职工的家庭建设中情况有了更进一步的了解和掌握，对当前女职工家庭建设中存在的困难和问题进行了更加深入的分析，并针对当前工会女职工家庭建设中存在的困难和问题提出了对策和建议，明确了今后一个时期工会女职工工作的目标，对我校工会女职工工作的全面发展起到了促进作用。现将调研情况报告如下：
　　一、基本情况
　　我校共有职工总数293人，女职工135人，专职女工主任1人，基层工会数293人，女会员10人以上基层工会数135人，已建立女职工委员会数3人，女会员10人以下设女工委员3人，数女职工参提素加建功工程人数118人，占女职工总人数的87%。这次调研共发问卷50份，其中男职工26份，女职工24份。这次调研年龄在30至45岁的较多，已婚的有36人，文化程度大专及以上有46人，高中有4人。婚姻幸福程度大部分都幸福和很幸福，少部分一般和不幸福或说不清楚。大部分人认为婚姻幸福的关键在男方，少部分认为婚姻幸福的关键在女方。家庭关系比较和谐居多。家务、购物买菜、洗衣、做饭洗碗、打扫卫生、照顾子女、照顾老人，大部分以女职工为主，家庭收入的主要提供者大部分双方收入差不多，对孩子的教育男女都差不多，家庭教育方式比较和谐居多，和孩子的关系平等交流、尊重孩子的意见和学习上不强求，但也有少部分不和谐，打骂孩子，逼孩子学习，教育孩子将来要出人头地。赡养老人方面存在的主要困难是子女忙于工作没时间照顾老人居多，收入低经济压力大占少部分。引发家庭矛盾的主要原因是赡养老人、夫妻性生活的不和谐、家务活的分担问题占较多部分，家庭主要困难是孩子教育费用高，照顾老人太费力，家务承担太重。家庭最需要的帮助是社区承办老人照管，子女家庭教育咨询，婚姻家庭关系指导。大部分问卷者都熟悉邻居也能够在邻居有困难时主动帮助邻居，但也有少部分不熟悉或不想熟邻居悉，不清楚邻居有困难时会不会主动帮助邻居。
二、工会女职工组织开展家庭建设工作的主要做法和创新载体，取得的成效如下：
（一）、把建设良好家风作为家庭道德文明建设的重点
家风是家庭成员思想道德素质、为人处世方式的集中体现。每个家庭都建立起良好家风，家庭的道德文明土壤才能厚实，社会的道德文明大厦才能牢固。把弘扬家庭美德、建设良好家风作为家庭道德文明建设的重点，有利于在全社会培育和践行社会主义核心价值观，具有强烈的现实针对性。建设良好家风是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。建设良好家风是解决家庭道德文明建设问题的迫切要求。我校工会组织坚持把家庭工作作为重点，组织开展了形式多样的“和谐家庭”、“平安家庭”、“五好文明家庭”等家庭建设活动，有力地促进了广大城乡家庭道德素质和文明程度的提升。可是，我们也要清醒地看到，随着经济转轨、社会转型，家庭模式、家庭结构发生变化，家庭责任意识、亲情关系有所弱化，代际之间不和谐因素增多，邻里关系趋于冷漠；一些家庭重养轻教、重智轻德，一些孩子心理承受能力和生活自理能力下降，家庭暴力、啃老虐老现象增多。这些家庭问题的背后都与家教家风建设滞后息息相关，凸显了加强以良好家风建设为核心的家庭道德文明建设的重要性和紧迫性。
（二）注重发挥妇女独特作用，在家庭道德文明建设中再立新功
广大妇女要深刻认识到，立足岗位，积极投身改革发展事业，是建功立业；注重家庭，积极参与家庭道德文明建设，建设良好家风，以良好家风促进党风政风社会风气好转，促进社会和谐稳定，也是建功立业。要把引导妇女弘扬自尊自信自立自强的时代女性精神与弘扬中华民族家庭美德结合起来，把发挥妇女在中国特色社会主义事业中的“半边天”作用与发挥妇女在家庭道德文明建设中的独特作用结合起来，深化具有妇联特色的家庭工作，引导广大妇女传承“慈母孝女贤妻善邻”美德，弘扬夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭节约、邻里互助的文明家风，使社会主义核心价值观内化为精神追求、外化为自觉行动。注重发挥妇女在弘扬传统家庭美德中的带头示范作用。在中华民族悠久深厚的传统家庭美德中，勤俭治家、诚实为人、宽厚处事、祟学尊礼、温良恭让、善良宽容等等，是中国家庭治持教养的基本传统美德。广大妇女作为家庭繁衍、家庭亲情、家风传承的纽带，要正确处理好传承传统美德与弘扬文明新风的关系，积极参与新型家庭道德文明和新型家风建设。要切实增强中华文化自信和价值观自信，认真汲取中华传统优秀文化中的思想精华和道德精髓，坚持古为今用、推陈出新，坚持以身作则、言传身教，自觉融入社会主义核心价值观教育，不断提升家庭道德文明水平，做积极向上、文明高尚良好家风的建设者，做和谐文明家庭的创立者。注重发挥广大妇女在家庭教育中的主体作用。父母是孩子的第一位老师，家教是家风形成的基础，良好家风必然建立在良好家训、家规和家教的基础之上。妇女承担着养育儿女、赡养老人的重任，承受着很大的身心压力。我校工会组织加快建立关爱帮扶体系，支持和帮助她们更好地发挥在家庭教育、家庭维系中的主体作用。注重发挥广大妇女在教育子女品德、传续良好家风等方面的天然优势，更新家庭教育观念，掌握科学教子知识，提高家庭教育的针对性、科学性和有效性；拓展家庭教育空间，支持子女参加社会实践活动，主动配合学校教育和社会教育，促进“三教”融合。
（三）充分发挥妇女工委工作作优势，把家庭道德文明建设落到实处
家庭工作是妇联工作的传统优势和重要阵地，我校工会组织既要善于总结家庭工作经验，坚持行之有效的做法，更要善于适应家庭工作对象、环境和条件的变化，创新工作机制、载体和方式方法，使家庭道德文明建设造出新声势、创出新影响、做出新成效。我校工会组织更加注重妇女和家庭，，以寻找“最美家庭”、“最美女性”等活动为载体，以女职工为主要对象，将家庭道德文明建设与各类特色家庭创立、主题道德教育工作相结合，与群众性精神文明创立的各项工作相融合，组织群众交流文明家风、展示和谐风貌、传诵家训家规，激发广大妇女和家庭的参与积极性，扩大家庭道德文明建设的吸引力和覆盖面。组织开展 “家庭道德评议会”、“好婆媳、好夫妻、好家长”等群众性家庭道德模范评选活动，引导广大妇女和家庭经过身边人、家常事来接受教育、启迪心灵，使家庭道德文明建设工作深入千家万户。
（四）是切实开展困难帮扶工作，努力解决女职工的困难。
我校女职工组织把帮扶困难女职工作为一项重要工作来抓，将困难女职工纳入工会帮扶重点，建立健全困难女职工档案，切实采取有效措施，努力解决困难女职工在生产生活中的困难。积极开展金秋助学活动，加强与有关部门的协调配合，坚持以建档困难女职工子女为资助对象的原则，努力解决困难女职工子女入学问题切实解决困难女职工的生活问题。我校女职工组织要主动将困难女职工纳入工会帮扶体系，深入学校，进一步了解和掌握困难女职工的数量、构成和分布情况，了解困难女职工的需求和意愿，研究分析困难女职工致贫的主要原因，提出加强女职工帮扶工作的具体措施和对策建议，不断增强工作实效。要督促有关部门将符合条件的困难女职工家庭纳入“低保”范围，要争取行政领导的支持，大力开展金秋助学、姐妹献爱心、送温暖等帮扶活动，协助政府和企业行政解决困难女职工在子女就学、看病就医、住房安居等方面的实际困难。要将女职工的帮扶纳入工会女职工组织帮扶整体工作，不断拓展帮扶渠道。
经过工会女职工组织开展家庭建设工作的主要做法和创新载体，虽然取得了一些成效，但同时也面临一些主要问题，比如资金不够，有时有些事做得也不到位，没有真正解决女职工的困难。
（五）教育引导女职工积极参加“培育好家风—女职工在行动”主题实践活动
培育好家风—女职工在行动”主题实践活动，传播家庭文明新风，讲家风故事，亮家风格言、秀家庭梦想；要典型引导女职工共同创立幸福家庭，善于总结和发现创立各类特色家庭的先进典型，大力宣传先进女职工爱岗爱家的鲜活事例。
三、工会女职工组织开展婚恋关怀服务采取的主要措施与突出成效。
工会女职工组织开展婚恋关怀服务采取的主要措施服务是指导工会女职工组织共建职工婚恋交友平台，为单身职工提供交友机会，成就美好姻缘，注重大龄、单亲、生活困难的一线女职工，不断提高精准化、精细化水平。 工会女职工组织开展婚恋关怀服务也取得了突出的成效，成就了几桩美好的姻缘。
四、女职工关于家庭建设工作的主要诉求，对工会女职工组织开展相关教育培训、主题活动等方面的诉求。
经过问卷调研发现家务、购物买菜、洗衣、做饭洗碗、打扫卫生、照顾子女、照顾老人，大部分以女职工为主，女职工在繁重的工作任务背后，家庭负担也很重，压力真的特别大，因此女职工关于家庭建设工作的主要诉求：希望男方能够分担她们的一些家庭负担，共同承担家务活，共同照顾子女、照顾老人。 女职工对工会女职工组织开展相关教育培训、主题活动等方面的诉求：女职工希望校女工组织多开展一些相关教育培训，比如婚姻家庭关系指导,子女的家庭教育咨询,家庭成员的心理咨询的一些相关教育培训。举办婚姻法讲座、理财知识讲座等等，满足女职工多层次、多角度需求。多开展一些有关家庭建设方面的主题活动，缓解女职工的压力，让女职工家庭工作两不误。
五、关于进一步加强工会女职工家庭建设工作的对策建议
1、树先进典型。开展了各类“科学教子”、“最美的母亲”“十佳美德少年”等评选表彰活动，用榜样的力量及激励激发科学家教的理念，为推动家庭教育观念深入人心提供了强大的舆论保障。
2、创新活动载体，引导营造良好家庭环境。
家庭环境是一种潜在的家庭教育因素，它对孩子的身心发展起着潜移默化的作用。工会组织应常态化开展“五好文明家庭”、寻找“最美家庭”等活动，引导家长有意识地创造一个和谐、优美、整洁的家庭生活环境，使孩子在不知不觉的熏陶浸染中养成良好的生活习惯和思想品德，形成高尚的道德情操和行为规范，从而在德、智、体、美、劳等诸多方面得到健康发展。

    3、发挥妇女儿童之家阵地作用，提升家长素质。
  家长是孩子的首任老师，也是孩子的终身教师。要举办灵活多样的家长培训教育。根据社会发展需要，不断改进和创新教学模式，为家长提供灵活多样、生动活泼的教育培训服务。引导家庭加强自身修养，有针对性地学习有关儿童心理学知识，了解孩子的心理活动规律，对孩子进行有效的教育；要学习了解孩子的营养、保健、成长规律，科学地教育孩子；要学习家教知识，提高家教质量和水平。
  4、培育志愿者队伍，健全服务网络。由工会组织牵头成立家庭教育专家讲师团，积极引导社会各界爱心人士加入社区家庭教育行列，创立主题突出、形式灵活的各类“家长沙龙”、“亲子俱乐部”、“儿童阅读坊”等，为学校开展家庭教育提供有益平台和载体。让女职工缓解的家庭和工作压力，并对孩子给予亲情关爱、家庭教育，让每一个孩子都能享受家的温暖从而创立和谐家庭 。
5、纳入公共服务体系。将家庭教育工作纳入社会公共服务体系，加大家庭教育政府财政投入，建立经费保障机制，把家庭教育经费列入工会工作经费预算，从活动宣传、培训机构建设、人才队伍培训、活动开展等各个方面给予资金支持。
当前，我校工会女职工组织鼓励女职工们要围绕家庭和谐、学校发展不断提升个人素质，希望学校要关心、爱护女职工，提升女职工的幸福指数，使女工组织成为凝聚人心的温暖之家，更好地发挥女职工在学校安全协管等方面的积极作用。 我们将在困难中前进,在创新中发展,努力开创我校工会女职工工作的新局面，让我校工会女职工的家庭更和谐，幸福指数更高，更能安心地工作，为我校的发展做出更大的贡献。