2022高三政治-生活与哲学-第四课-探究世界的本质总复习-新人教版.doc
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1、 考 纲 点 击考 情 播 报1.哲学的物质概念:自然 界的物质性、人类社会 的物质性。2.哲学的运动概念:运动 和物质的关系、绝对运 动与相对静止。3.物质运动的规律:规律 的概念、规律的客观性 和普遍性。 近三年,自然界的物质性、规律的客观性和普遍性等考点在高考中的考查频率比较高。试题的命制要求学生能够运用这一考点,分析现实生活中人们认识和利用规律的事例。在复习中,我们要紧密结合科技成就、经济政策、环境治理、重大工程等分析自然界的客观性和规律的客观性。世界的物质性 哲学的物质概念:自然界的物质性、人类社会的物质性(1)正确理解自然界的物质性 自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和开展
2、的,都有自己的起源和开展史,都是统一的物质世界的组 成局部。宇宙间根本不存在什么上帝,当然也不会有上帝 和诸神创造世界的活动。 自然界的物质性要求我们在利用自然、改造自然时要尊 重自然、顺应自然。 物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客 观实在。(2)正确理解人类社会的物质性 人类社会是物质世界长期开展的产物。 人类不是从来就有的,而是由古猿开展而来的一个特殊 的生物种群。在从猿到人的演化过程中,劳动起了决定 性的作用。劳动创造了人的生理结构,形成了手脚分 工;劳动使猿脑变成了人脑,形成了语言和意识;劳动 使人结成了社会联系,形成了社会关系。因此,劳动创 造了人和人类社会,没有劳动就
3、没有人,就没有人类社 会。 人类社会在本质上是一个客观的物质体系。 构成社会物质生活条件的根本要素是地理环境、人口因 素和生产方式。 1.正确理解和把握辩证唯物主义的物质概念(1)物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客 观实在。“不依赖于人的意识是指物质独立于人的意 识之外、先于人的意识而客观存在,具有客观性。“能 为人的意识所反映是指人的意识能够正确地反映物 质,具有可知性。(2)物质与物质具体形态的关系 物质和物质的具体形态既有区别又有联系。首先, 物质是从物质的具体形态中概括抽象出来的,是万事 万物的本质属性。物质只能存在于物质的具体形态之 中,而物质的具体形态是物质的表现。二
4、者是有区别的。物质所概括和抽象的仅仅是具体的物质形态的共同特性,而具体的物质形态除了这一共同的唯一特性,即客观实在性以外,还有自身的个别属性。物质和具体的物质形态的关系是共性和个性、一般和个别、抽象和具体的关系。我们既不能用物质代替物质的具体形态从而否认物质世界的多样性,也不能用物质的具体形态去代替物质,看不到世界的物质性。2.正确理解世界的本质是物质的(1)哲学意义上的世界,可分为主观世界和客观世界。客观世 界包括自然界和人类社会,主观世界是指人的意识。(2)自然界是物质的,人类社会的产生、存在、开展及其构成 要素,也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的 产物,它是在劳动中伴随着人和人
5、类社会一起产生的。因 此,世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物 质性。(3)世界的物质性要求我们想问题、办事情要一切从实际出发。 例1(2022江苏高考)?孟子?云:“不违农时,谷不可胜食也;“斧斤以时入山林,材木不可胜用也。这说明 () A.自然界的变化是有规律的 B.客观规律是可以被认识和改造的 C.自然界的开展规律是客观的 D.改造世界必须遵循客观规律 课堂笔记选 由题干可知,农民种地、樵夫伐木都要遵循生物的生长规律,即改造世界必须要遵循客观规律,D正确;A、C与题干无关;B表述错误,规律不可以改造。D 学生在做涉及规律的选择题时,但凡看到题肢中出现“人可以改变规律“人可以创造
6、规律“人可以消灭规律“人在规律面前无能为力等说法,都可以直接排除。如上题中“客观规律是可以被认识和改造的显然是错误的,可以直接排除。认识运动把握规律 1.哲学上所讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象的变化和 过程。2.物质与运动的关系 任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在, 运动是物质的固有属性和存在方式。运动是物质的运动, 物质是运动的承担者。不存在脱离运动的物质,也不存在 脱离物质的运动。3.正确把握运动和静止的关系(1)运动是绝对的、无条件的和永恒的。运动的绝对性是一切 事物都处在运动变化中,没有不运动的物质。(2)静止是运动的一种特殊状态,静止是相对的、有条件的和 暂时的。(
7、3)物质世界是绝对运动与相对静止的统一。只成认静止而否 认运动是形而上学的不变论,只成认绝对运动而否认相对 静止那么导致相对主义和狡辩论。(4)运动和静止的辩证关系原理要求我们要用运动、变化、发 展的观点看问题,又要看到事物相对静止的存在。 正确理解物质、运动、规律的关系(1)区别:物质是指不依赖于人的意识,并能为人的意识所 反映的客观实在。运动是指宇宙间一切事物、现象的变 化和过程。规律是指事物运动过程中固有的本质的、必 然的、稳定的联系。(2)联系:物质都是运动的,物质离不开运动,物质是运 动的主体,运动是物质的固有属性和存在方式。物质 的运动是有规律的,世界就是按其固有的规律运动着的 物
8、质世界,规律就是事物运动过程中固有的本质的、必 然的、稳定的联系。要在物质运动中把握规律,规律 的客观性根源于物质的客观实在性。 例2(2022江苏高考)“少年安能长少年,海波尚变为桑田。唐代诗人李贺的这一诗句表达了 () A.运动是永恒的、绝对的和有条件的 B.运动是物质的唯一特性 C.运动是物质的固有属性和存在方式 D.运动是静止的特殊状态 课堂笔记选 从题干李贺的诗句中“安能、“尚变为可以看出诗句主要强调运动。“运动是有条件的说法错误,排除A;物质的唯一特性是客观实在性,B错误;静止是运动的特殊状态,D不正确。C1.规律的概念:规律就是事物运动过程中固有的本质的、必 然的、稳定的联系。规
9、律是固有的,因而具有客观性,可 以被认识和利用;是本质的,只能通过抽象思维去把握; 是必然的,确定不移是稳定的,不是变化无常的。2.规律具有普遍性:自然界、人类社会和人的思维,在其运 动变化和开展的过程中,都遵循其固有的规律。没有规律 的物质运动是不存在的。3.规律具有客观性:规律是客观的,是不以人的意志为转移 的,它既不能被创造,也不能被消灭。如果违背规律,必 然要受到惩罚。4.方法论要求:按客观规律办事。5.人在客观规律面前并不是无能为力的,人可以在认识和把 握规律的根底上,根据规律发生作用的条件和形式利用规 律,改造客观世界,为人类造福。 正确理解规律具有客观性 规律是客观的,是不以人的
10、意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。(1)规律的客观性是指规律的存在和发生作用是不以人的主观意 志为转移的。这里有两层意思:一是指规律的存在不以人的 主观意志为转移。不管人们是否成认它、喜欢它,它都客观 地存在着。二是指规律是否发挥作用,也不以人们的主观意 志为转移。规律起不起作用,关键在于规律发生作用的条件 是否存在。当规律发生作用的条件存在时,规律就必然起作 用;当规律发生作用的条件不存在时,规律就不起作用。(2)规律具有客观性,还意味着它既不能被创造,也不能被消 灭。规律只能随着客观事物本身的性质、内容和所依赖的 客观条件的变化而变化,而不能由人的主观意志任意改变。(3)规律的客
11、观性突出地表现在它是不可违抗的。规律是必然 联系,说明它是铁的法那么,具有强制性。人们想问题、办 事情不能同规律背道而驰,否那么,就一定会受到规律的惩 罚。规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,按 规律办 事,而不能违背规律。 例3(2022全国卷)安徽小岗村18家农户决定分田到户,揭开了中国农村家庭联产承包责任制的序幕。在经济体制改革的过程中,小岗村不断探索致富之路。2022年1月,该村决定重新走上合作经济的道路,规划了“调整产业结构、开展红色旅游、着力办好工业园的开展战略,迈进跨越式开展的新阶段。多年来,小岗村在致富路上苦苦探索,不断寻找适合自己特点的脱贫致富之路。这说明 ()奔向富
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