2019_2020学年高一历史寒假作业第5课古代希腊民主政治新人教版.doc

第5课 古代希腊民主政治
1、先秦时期，中国产生了分封制，同时期古希腊却实行公民直接管理国家的民主制度。与中国相比，古希腊所具有的特殊条件不包括( )
A．山多地少，三面环海，岛屿众多的海洋地理环境
B．形成了小国寡民的城邦政治
C．工商业经济和海外贸易发达 D．国家统一，疆域辽阔
2、   “希腊地区没有丰富的自然资源——没有肥沃的大河流域和广阔的平原,而具备这些天然条件,并合理地开发和利用,是供养如中东、印度和中国所建立的那种复杂帝国组织所必需的。”
对材料理解最准确的是(   )
A.希腊地区的贫穷使得它比起东方各国发展缓慢
B.希腊特殊的自然环境影响其政治制度
C.正是因为希腊地理环境的恶劣才产生民主政治
D.地理环境决定了东西方政治制度的差异
3、公元前427年,希腊小邦密提林背叛了雅典,投靠斯巴达。雅典民情激愤,公民大会迅速作出决议,将密提林成年男子全部处死,妇女儿童罚作奴隶。第二天,民众情绪趋于平静,公民大会撤销了原决议。据此可知,在古代( )
A.希腊小邦缺乏政治自主权 B.公民决定雅典城邦重大决策
C.大邦争霸阻碍了希腊统一 D.雅典公民大会有时违背民意
4、古代雅典梭伦在诗中写道：“作恶的人每每致富，而好人往往贫穷；但是，我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的，而财富每天在更换主人。”据此可知，梭伦（ ）
A．反对奴隶制度 B．主张权利平等
C．具有人文精神 D．抨击贫富差别
5、古代雅典的陶片放逐法规定,每年召开特别的公民大会,投票决定将那些严重威胁民主政治的人流放海外。据此,下列行为中可能使公民遭到流放的是( )
A.不按时参加公民大会 B.不同意授予外邦人公民权
C.为赢得个人政治声望资助贫穷公民 D.拒绝参加城邦举行的戏剧表演
6、伯利克里时期,五百人议事会成为最高的行政机关,是公民大会的常设机构,负责部分行政事务。雅典的法律保存于议事会堂,并在市场上公布。陪审法庭成为最高的司法和监察机构。材料说明雅典民主政体(   )
A.权力分立的倾向                     B.基础是公民大会
C.法制是核心内容                     D.体现了主权在民
7、古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士,城邦为他们树立墓碑,刻上所有牺牲者的名字,但并不写明他们的家世。这旨在强调(    )
A.城邦公民的平等                   B.军事对城邦的重要性
C.共同的宗教信仰                   D.血缘对城邦维系的作用
8、随着雅典城邦的兴起，市政广场、公民大会会场、露天剧场、体育场、神庙、祭坛等规模巨大的公共建筑开始出现，成为公民参与公共活动的场所。这些公共空间的出现（ ）
A.加剧了公民的贫富分化 B.强化了公民的等级观念
C.抑制了公民的个性发展 D.增强了公民的参政意识
9、在古代雅典民主政治的发展进程中,梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革被视为三大里程碑式的事件。这三次改革的共同方向是( )
A.逐步提升妇女的政治地位 B.从治“公民”到治“万民”
C.不断健全古代雅典民主政治 D.城邦政权向所有人开放
10、公元前406年，八位雅典将领率军击败斯巴达海军，取得了阿吉纽西海战的胜利；因为风暴导致船舶搁浅，一两千名雅典船员因此丧生。雅典人认定八位将军要对此负责。除两外将军逃亡外，其余六名将军回到雅典后因为救援失败经投票被处以死刑。“阿吉纽西审判”说明( )
A.雅典公民人人平等的理念 B.雅典公民法制观念淡薄
C.直接民主导致权力的滥用 D.集体协商防止决策失误
11、古希腊民主制的特征可以概括为人民主权、轮番而治。体现这两项内容的制度包括公民大会制和(   )
A.举手表决制、连选连任制 B.比例代表制、与会津贴制
C.抽签选举制、有限任期制 D.政教分离制、公民兵制
12、下列一组图片,说明雅典民主政治(   )

A.开启了西方民主政治的先河
B.维护了奴隶主的统治地位和利益
C.只适合小国寡民的城邦
D.促进了雅典思想文化的繁荣发展
13、关于雅典民主政治的评价,正确的有(  )
①雅典民主政治是一定范围内的民主
②根本目的是维护奴隶主的统治地位和利益
③雅典民主政治对近代西方民主政治产生了深远影响
④雅典民主只适用于小国寡民的城邦
A.①②③④     B.②③④     C.②③       D.①④
14、材料一 观察下列两幅图片

材料二 我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民的手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等的;让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能。任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
  在我们这里,每一个人所关心的,不仅是他自己的事务, 而且也关心国家的事务;就是那些最忙于他们自己的事务的人,对于一般政治也是很熟悉的——这是我们的特点;一个不关心政治的人,我们不说他是一个注意自己事务的人,而说他根本没有事务。我们雅典人自己决定我们的政策,或者把决议提交适当的讨论,因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的;最坏的是没有适当地讨论其后果,就冒失开始行动。这一点又是我们和其他人民不同的地方。
1.材料一反映出古希腊地理环境和经济状况各有何特点? 对雅典民主制的兴起和发展有何影响?
2.据材料二,概括指出雅典民主政治的主要表现。
3.依据材料和所学知识,说明民主政治对人类文明发展的重要意义。
15、阅读下列材料:
材料一：雅典最高权力机构是公民大会,每十天左右召开一次,处理内政、外交、军事防务、官员选举任免等事项。除十将军外,雅典几乎所有官职均向各等级的男性公民开放。20岁以上男性公民均可参加公民大会,拥有发言权和表决权,可以提出任何建议或批评公职人员,就某项议案展开辩论、投票并作出决议。
材料二：希腊是哲学的故乡,三位希腊先哲都与雅典有关:苏格拉底和柏拉图出生于雅典,而亚里士多德先在雅典学习,后又在那里讲学,是集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者。
材料三：一位西方史学家在评价古希腊城邦的成就时说:“不应看它没能做到什么,而应看到它做到了什么。”有些中国学者认为,在伯利克里时代,尽管民主政治有了高度发展,但其本质仍然是奴隶主阶级的民主,是对奴隶实行专政的手段,所以不能过度美化。
请回答:
1.材料一说明雅典民主制度有什么特点?
2.材料一对参加公民大会者有何限制?说明了什么?
3.材料二中的现象与材料一有什么联系?
4.结合材料三,如何评价希腊城邦的成就?(材料三中的观点可任选其一,也可表述自己的见解)

答案以及解析
1答案及解析：
答案：D
解析：本题考查学生归纳、比较和概括历史知识的能力。希腊和中国相比,土地面积狭小,山多地少、三面环海、岛屿众多的海洋地理环境,城邦国家林立,历史上很难形成统一的国家。所以只有D符合题意。

2答案及解析：
答案：B
解析：希腊的地理不开阔,山峦纵横,平原狭小,没有大的河流,且农业不占重要地位,而个体耕作占重要的地位。古希腊个人和个体家族的农业生产劳动具有较大的独立性,这一农业生产的特性反映到古希腊政治生活中就会体现出一种强调个人价值的独立、平等的政治理念。所以古希腊的独特环境决定了古希腊人的经济生活方式,而这种经济生活方式又为古希腊民主政治培育了必要的民主精神,B项正确。A项说法明显错误;C、D两项犯了地理环境决定论的错误。

3答案及解析：
答案：B
解析：本题考查雅典民主政治。材料中希腊小邦密提林选择投靠斯巴达，说明希腊小邦拥有政治自主权，故A项错误；材料中“公民大会迅速作出决议”“公民大会撤销了原决议”，表明雅典公民通过公民大会作出城邦重大事务的决策，故B项正确；材料体现了大邦争霸，但并未体现大邦争霸与希腊统一的关系，故C项错误；雅典实行直接民主制，公民大会的决策体现了全体公民的共同意愿，而且材料中公民大会从作出决策到撤销决议都没有违背民意，故D项错误。

4答案及解析：
答案：C
解析：“我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换,因为道德是永远存在的,而财富每天在更换主人”说明梭伦对道德的重视远远超过财富,这体现出他的人文精神,故C项正确;梭伦是奴隶主贵族,他不反对奴隶制度,故A项错误;梭伦不主张权利平等,如梭伦根据财产多寡,将公民划分为四个等级,财产越多权利越大,故B项错误;“财产等级制度”认可了贫富差别,且材料中没有抨击贫富分化,故D项错误。

5答案及解析：
答案：C
解析：本题考查陶片放逐法的相关内容。陶片放逐法设立的最初目的是放逐有恢复僭主野心的雅典政治家。雅典民主政治后期,一些政客常常以民主为号召,鼓动民众把“陶片放逐法”作为打击政敌的武器。此法主要是针对政治人物的。因此C项正确。A、D两项属于公民的权利;B项是雅典民主的局限, 符合雅典的规定。

6答案及解析：
答案：A
解析：根据所学知识可知,公民大会是雅典的最高决策机关,依据材料,五百人议事会成为最高的行政机关;雅典法律对外公布并公开;陪审法庭是司法和监察机构。体现雅典权力机构的立法、司法和行政的分离倾向,故选A项。

7答案及解析：
答案：A
解析：本题考查雅典民主政治。公共墓地用来埋葬牺牲的战士虽然反映了军事对于城邦的重要性,但是题干材料信息强调的是公民个人而忽略家世,由此可知,雅典这一做法重在强调城邦公民的平等。B项不符合题意;C、D两项错误。

8答案及解析：
答案：D
解析：本题考查雅典民主政治与公民意识。雅典城邦中公共空间的出现体现了公民参与城邦活动的程度得到了加强,有利于强化公民意识, 故D项正确;A项无法从题干中推断,排除;依据题干材料可以看出,政府鼓励公民参与公共活动,并没有强化等级观念,故B项错误;政府鼓励公民参与公共活动,并没有抑制公民的个性发展,故C项错误。

9答案及解析：
答案：C
解析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。梭伦改革为雅典民主制度建立奠定了基础，克里斯提尼改革标志着雅典民主制度的正式建立，伯利克里时期的改革使雅典民主制度达到了顶峰。他们的努力都是在不断地完善雅典的民主制。故选C。A项错误，雅典妇女无民主权利；B项说的是罗马法；D项说法错误，妇女外邦人和奴隶等没有民主权力。

10答案及解析：
答案：C
解析：依据材料“雅典人认定八位将军要对此负责。除两外将军逃亡外，其余六名将军回到雅典后因为救援失败经投票被处以死刑”可以看出雅典直接民主导致不同素养的人参与政治，造成权力的滥用和误用，故C项正确。
A项在材料没有体现，排除。
雅典公民法制观念较强，故B项错误。
材料没有体现集体协商，故D项错误。
故选：C。

11答案及解析：
答案：C
解析：古希腊民主属于直接民主,采取轮流坐庄、抽签选举的方式。A、D的说法与古希腊的史实不符合。注意题干的要求是“人民主权、轮番而治”,B项不符合。

12答案及解析：
答案：D
解析：不管是雅典娜神像、雅典剧院还是帕特农神庙，都是雅典有名的建筑，这些都与文化有关，起着促进了雅典思想文化的繁荣发展，所以答案选D，A、B、C选项与材料无关，排除。

13答案及解析：
答案：A
解析：雅典民主只是部分成年男子的民主,民主范围比较狭窄,故①正确;雅典民主实质是奴隶主阶级的民主,故②正确;雅典民主选举方式和组织形式对西方民主政治产生重大影响,故③正确;雅典民主属于直接民主,只能适应小国寡民的特点,故④正确,本题选择A项正确。

14答案及解析：
答案：1.特点:三面临海,海岸线曲折;以工商业经济为主。
影响: 一方面,临海与港湾众多,便利了古希腊人发展工商业,从而使古希腊人较早地树立了自由、平等观念,有利于民主政治的形成;另一方面,曲折的海岸线与多山的地形把古希腊分成无数个城邦,避免强大统王朝形成,从而孕育了小国寡民的民主制。
2.表现:政权掌握在全体公民的手中,公民在法律上是平等的,才能是担任公职的先决条件,参加公职不论贫富,每个公民都关心国家事务,国家事务充分讨论,民主决策。
3.意义:确保决策的正确性和科学性;杜绝以权谋私等腐败现象;充分调动公民的积极性和创造性。
解析：1.本题围绕雅典民主制度形成的背景、内容和作用命题。考查正确识读地图的能力。古代雅典的地理环境特点导致了其较为发达的商品经济和小国寡民的城邦,这是形成民主制度的重要条件。
2.考查解读史料的能力,要从资料中全面、准确地提取信息组织答案。
3.考查评价历史事件的能力,要本着全面、客观、理性的态度和方法来总结答案。

15答案及解析：
答案：1.民主程度高,人民拥有主权。
2.20岁以上男性公民均可参加,广大妇女、外邦人、奴隶被排除在外。说明雅典民主有很大局限性,只是成年男性公民的民主。
3.民主制度促进了雅典文化的繁荣和大量文化名人的涌现。
4.同意第一种观点。我们应从历史发展的角度看问题, 在奴隶社会中,希腊城邦尤其是雅典的民主政治达到顶峰,这是推动希腊与世界进步的因素,其进步性是明显的。
解析：1.材料一体现的信息有——公民大会召开比较频繁,讨论内容比较广泛,公民参与程度比较高;
2.材料二说明希腊文化繁荣,与材料一之间的关系是民主政治为文化繁荣提供宽松的环境;
3.材料三提供了两种观点,我们评价历史事件时,既要坚持两点论——积极和消极方面,又要坚持重点论——占主导地位的一面。据此回答设问即可。

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