2022九年级化学考点复习演练专题十一空气试题.doc
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1、2022九年级化学考点复习演练专题十一:空气考点一:空气的组成1.以下关于空气的表达中,正确的选项是A空气中按质量计氮气占78%,氧气占21%B二氧化碳是污染空气的一种有毒气体C空气中的有害气体可能来自工厂排放的气体D任何情况下,空气的成分都是固定不变的2.以下关于实验现象的描述不正确的选项是A氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成水,放出热量B硫在空气燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰C白磷在空气中燃烧放出热量,生成大量白烟D铁丝能在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体3.2022年世界环境日,我国提出了“蓝天保卫战,我是行动者的主题。以下行为不符合这一活动主题的是A
2、鼓励乘坐公共交通B提高资源利用效益C大力开展燃煤发电D倡导环保低碳生活4.“河北省第二届园林博览会于2022年7月16日在秦皇岛开幕,是中国北方地区的一次传播园林文化、弘扬生态文明的盛会。以下措施不符合秦皇岛园博会绿色开展理念的是A园区建设与生态修复工程同步规划,同步建设B采用装配式建筑方式,充分利用城市中水,实现全园雨水收集C用煤发电,以保证充足的电力供给D积极种植花草5.:空气的密度为1.29g/L,氧气的密度为1.43g/L。氧气在空气中所占的体积分数为20%.请计算: (1)空气中氧气所占的质量分数为 _(采用“四舍五入,保存至0.1%) (2)某同学在实验室收集氧气时,他先往集气瓶中
3、装入2/X体积的水,再用排水法收集,当他将集气瓶中的水排尽时,测得集气瓶内的氧气的体积分数为52%(氧气中含有的少量水份忽略不计),那么X=_。6.成人每分钟大约吸入氧气8L,大约需要空气多少L,质量是多少?空气的密度为1.293g/l考点二:纯洁物与混合物1.以下物质属于纯洁物的是A纯碱B天然气C钢D矿泉水2.等质量的以下金属所含的原子个数最少的是( )AMgBAlCZnDFe3.以下物质属于纯洁物的是A洁净的空气B澄清石灰水C加碘盐D液氧考点三:氧气及其制取1.,,如图表示一定质量的和固体混合物受热过程中,某变量y随时间的变化趋势,纵坐标表示的是A固体中氧元素的质量B生成的质量C固体中的质
4、量D固体中钾元素的质量分数2.实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,有以下实验步骤:1将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管,用带导管的塞子塞紧,固定在铁架台上;2点燃酒精灯,给试管加热,用排水法收集氧气;3检查装置的气密性;4熄灭酒精灯;5将导管移出水槽。正确的操作顺序是A12345B13254C31254D312453.以下关于燃烧现象的描述中,正确的选项是A碳在氧气中燃烧生成二氧化碳B红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰D铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射4.以下物质的用途,主要利用化学性质的是A铜制造电线B水晶制作光学镜片C氧气供给呼吸D稀有气体作为霓虹灯
5、的填充气5.以下有关实验现象描述正确的选项是A硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成无色无味的气体B碳在空气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳气体C红磷在空气中燃烧产生大量白烟D铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体6.实验室局部装置如下图,请答复以下问题。1图中标有序号的仪器名称:_;_。2实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是_,发生及收集装置为_填序号。3实验室用石灰石与盐酸反响可制取二氧化碳气体,反响的文字表达式是_,应选择的气体发生装置为_填序号。将生成的二氧化碳通入F装置,a处观察到的现象是_,b处反响的文字表达式为_。4实验室制取某气体,可用C也可用E装置收集,推测该气体的物理性质是
6、_填序号。A 密度小于空气 B 易溶于水C 密度大于空气 D 难溶于水7.AH都是初中化学中的常见物质,A、B均为黑色粉末,C、D在常温时均呈液态,B和C混合立即产生大量的无色气体H,H能使带火星的木条复燃,加热E和B的混合物也有H气体生成,它们之间有如下转化关系,且B在反响和中前后质量和化学性质均不变。试答复以下问题:1写出以下物质的化学式:A_,E_,F_,G_。2写出反响的化学方程式:_。3其中C、D都是组成元素相同的不同液体,但C、D两者化学性质不同的原因是_。8.A、B、C、D、E五种物质之间存在如图的转化关系,其中A、C两种物质的组成元素相同,且常温下为液体,E是天然气的主要成分。
7、试答复:1写出A、D、E三种物质的化学式:A_,D_,E_。2MnO2起_作用。3写出AB+C的化学方程式:_。4写出B和E完全燃烧的化学方程式:_。9.科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写以下空白: 提出问题:小明同学用“双氧水 过氧化氢溶液清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上,发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂,他想,水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡,冲洗、枯燥,并进行以下探究。猜测:水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。实验验证结论:水泥块能加快过氧化氢的分解速率,故水泥起能作
8、过氧化氢的催化剂。讨论与反思:小芳认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂,她觉得需要增加一个探究实验:探究3_。实验步骤:.准确称量水泥块的质量;.完成实验二;.待反响结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,4_,5_.比照反响前后水泥块的质量。分析:如果水泥块反响前后质量不变,那么说明水泥块可以作为过氧化氢分解的催化剂。但小华认为,要证明小松的猜测,小芳的补充实验还是缺乏够,还需要再补充一个探究实验:探究6_。反思:水泥块对过氧化氢分解催化效果不好,反响速率较慢,可以通过改变水泥块7_来提高反响速率。10.某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。提出问题
9、氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?是否比二氧化锰催化效果更好?设计并完成实验I、将 3.0g 氯酸钾放在试管中加热II、将 3.0g 氯酸钾与 1.0g 二氧化锰均匀混合加热 III、将 Xg 氯酸钾与 1.0g 氧化铜均匀混合加热实验现象分析III 中 X 的值应为_;将实验 I 和 III 比拟可证明_;将实验反响后的固体加水溶解、过滤、洗涤、枯燥,假设称量得到 1.0g 黑色粉末,再将黑色粉末和 Xg 氯酸钾混合加热, 现象与实验 III 相同,此步骤是为了证明氧化铜在该化学反响前后_和_都不变;结论氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂。实验反思实验 II 和 III 比照是为了证明_;提出
10、问题双氧水分解速度还和什么因素有关。设计并完成实验本实验中,测量 O2 体积的装置是_填编号。结论根据上表可知:在相同条件下,双氧水的浓度越大,双氧水分解的速率越_。11.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物15.25g来制取氧气,待完全反响后,将试管冷却、称量,得到10.45g固体物质。1制得的氧气的质量是_210.45g固体物质中含有哪些物质_,各多少克_。要求写出计算过程备战2022九年级化学考点复习演练专题十一:空气参考答案考点一:空气的组成1.以下关于空气的表达中,正确的选项是A空气中按质量计氮气占78%,氧气占21%B二氧化碳是污染空气的一种有毒气体C空气中的有害气体可能来自工厂排放的气体
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