难点详解苏科版八年级物理上册第二章物态变化专项训练试题(含答案解析版).docx

苏科版八年级物理上册第二章物态变化专项训练
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）
一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、 “二十四节气”是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶，已被列入联合教科文组织人类非物质文化遗产名录。下列节气涉及的物态变化及吸、放热情况，说法正确的是（　　）
A．“白露”节气，露的形成是升华现象
B．“寒露”节气，露的形成要吸收热量
C．“霜降”节气，霜的形成是凝华现象
D．“大雪”节气，雪的形成要吸收热量
2、如图所示的物态变化的实例中，属于熔化的是（　　）
A． B．
C． D．
3、口罩成为常态防疫“神器”，戴眼镜的人们常因口罩佩戴出现镜片模糊的情况，这是液化现象。下列实例中与它物态变化相同的是（　　）
A．初春，冰雪消融 B．夏天，清晨草叶或树叶上形成露珠
C．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜 D．冬天，室外冰冻的衣服变干了
4、如题图所示，把温度为10°C的固态镓放入图甲的装置进行加热，水的温度恒定为50°C，测得镓的温度随时间的变化图象如图乙，下列信息正确的是（　　）

A．镓的凝固点为30°C
B．镓的熔化时间为16min
C．12min之后，镓开始沸腾
D．镓在熔化的过程中温度不变，不需要吸热
5、北京2022年冬奥会开幕日恰逢我国“二十四节气”的立春。“二十四节气”代表着一年的时光轮转，也代表人与自然的相处方式。联系物理知识，下列说法正确的是（　　）
A．立春时节，冰雪消融是液化现象 B．秋分时节，浓浓晨雾是汽化现象
C．霜降时节，地面白霜是凝华现象 D．冬至时节，漫天大雪是凝固现象
第Ⅱ卷（非选择题 85分）
二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、如图所示，寒冷的冬天，由于好奇，淘淘用舌头去添室外的铁管，不料舌头被粘在了铁管上，这是由于______（填物态变化的名称）现象造成的。为了让舌头与铁管分开，施救人员在其舌头与铁管的交界处撒了点盐（或者倒点浓盐水），很快就会使舌头和铁管分开，因为这样做的目的是______。

2、抗击疫情，人人有责，进出校园时，同学们应佩戴口罩。戴眼镜的同学佩戴口罩时，眼镜容易“起雾”，这是由于呼出的水蒸气发生了___（填物态变化的名称）现象，此过程中要___（选填“吸热”或“放热”）。
3、冬至，学校组织包饺子活动。当锅里的水沸腾后，用勺子盛出的水不再沸腾，即便将勺子放在沸水中也不沸腾。你认为勺中的水温度________（选填“能”或“不能”）达到沸点，不能沸腾的原因是___________。

4、用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中a所示．若相同时间内水吸收的热量相同且其他条件不变，对于以下三种情况，实验中记录了温度与时间的关系图线为b、c、d，则b曲线对应___________情况，c曲线对应___________情况，d曲线对应___________情况．（均选填“甲”“乙”或“丙”）
甲：仅增加水的质量
乙：仅增大液面上方气压
丙：既增加水的质量，又减小液面上方气压

5、2022年2月7日，合肥普降大雪，为防止路面积雪、结冰以保障交通安全，交警和公路养护人员连夜在城区主干道、高架桥路面上铲雪、撒盐，其中撒盐的目的是降低冰、雪的___________。
三、简答题（5小题，每小题5分，共计25分）
1、盛满水的铝壶放在燃气炉上加热不会被烧坏，但没有盛水的空铝壶放在燃气炉上加热就会被烧坏，严重时还会引发火灾，这是什么原因？
2、喝热水时，为了使热水快点变凉，人们常用两个杯子来回地倒，这是为什么？
3、（1）如图所示，刚从水中出来的人，为什么觉得冷？
（2）冬天戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片上会蒙上一层小水珠，请解释此现象。

4、医生为病人检查牙齿时，拿一个带把的小镜子在酒精灯上稍微烤一烤，然后放入病人口腔内。这样做的目的是__________________。
5、在塑料袋中装入少量酒精，且把塑料袋内的气体排放干净并扎紧袋口。在玻璃碗里倒入适量开水，把塑料袋放入玻璃碗中，塑料袋就鼓起来了（如图），请解释这个现象。

四、实验探究（5小题，每小题8分，共计40分）
1、如图甲所示是某种晶体的熔化实验装置，根据实验数据绘制出的曲线图如图乙。

（1）由乙图可知，在该物质熔化过程中需要______（选填“吸收”或“放出”）热量的同时温度不变。此种物质在固体状态下的比热容______（选填“大于”或“小于”）液体状态下的比热容。
（2）该物质质量是200g，液态时的比热容c=3×103J/(kg∙℃)，根据图象和相关知识，该物质从第6分钟至第8分钟共吸收______J的热量，此物质固态时的比热容为______ J/(kg∙℃)。如果从开始记录到刚沸腾时，完全燃烧了热值为为3×107J/kg 的酒精5g，则此过程中热转化效率是______%。（热转化效率指“该物质吸收的热量”与“酒精完全燃烧放出的热量”的比值）
2、小明利用如图所示的装置研究“观察水的沸腾”实验。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
90
92
94
96
98
99
99
99

（1）A处铁圈的位置是根据________来确定的；
（2）在水温升高到90℃后，小明每隔1min记录一次温度计的示数，同时注意观察水中发生的现象，直至水沸腾并持续2min后停止加热，将所得的数据记录在表中。请你预测一下，当水沸腾2min后，如果小明继续加热4min，此时的水温应为________℃；
（3）除温度计外，本实验还需要的测量工具是________，安装实验装置时应遵循________（自上而下/自下而上）的原则，装置中，石棉网的主要作用是________；
（4）实验收集多组数据是为了________（填序号）；
①得到可靠的结论                 ②减小实验误差
（5）分析表格中的数据可知：当时的大气压________（大于/等于/小于）标准大气压；
（6）在评估交流时，有同学提出从开始加热到沸腾所用时间过长，请你说出一种节省实验时间的办法：________；
（7）甲组同学撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因：________；
（8）如图（a）所示，发现水烧开了可纸杯真的没有烧着，这是因为纸的________点高于水的________点；

（9）生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图（b）所示（设锅内外水的沸点相同）当锅里的水沸腾以后，碗中的水温度________（能/不能）达到沸点，________（会/不会）沸腾；
（10）“创新”小组的同学们在探究过程中往水中加入一定量的盐继续探究，发现盐水温度达到102℃才沸腾，老师认为“创新”小组的实验发现很有价值，还可以继续深入探究，请你提出一个值得深入探究的问题：________。

3、下表是小京探究某种物质凝固规律时记录的实验数据，请完成下列问题。
时间/min
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
5.5
6
6.5
温度/
59
55
52
49
48
48
48
48
47
45
43
42
（1）从表中的数据可以看出：这种物质在第2min时是_______（选填“固”或“液”）态；
（2）根据表中的数据可以判断出：该物质是_______（选填“晶体”或“非晶体”）。
4、甲是平阴县某物理兴趣小组在做“观察水的沸腾”实验中的情形。

(1)他们的操作如图甲所示，其中错误之处是______；
(2)改正错误后，继续做实验，观察水在沸腾过程中温度计示数的变化，并记录在下表中，分析表中数据可知水在沸腾过程中温度的特点是______；
时间t/min
1
2
3
4
5
6
7
温度t/℃
90
92
94
96
98
98
98
(3)本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾，请写出有效可行的办法：______（写出一种即可）；
(4)在探究结束后，几位同学分别交流展示了自己所绘制的“水的温度和时间关系的曲线”，如下图所示．其中能正确反映“对水加热至沸腾过程中温度随时间变化关系”的是( )
A． B．
C． D．
(5)在“探究水沸腾”的实验中，另一兴趣小组观察到烧杯中有如图乙所示的（a）、（b）两种情景．你认为水沸腾时的情景应该是______

5、用如图甲所示的装置“探究萘熔化时温度的变化规律”，图乙是萘熔化时温度随时间变化的图像。请回答下列问题：
（1）根据图乙可知，萘的熔点约是______oC，该物质从开始熔化到完全熔化持续了______min；
（2）乙图中CD段物质处于______（填“固态”“液态”或“固液共存状态”）。

-参考答案-
一、单选题
1、C
【分析】
【详解】
A．露的形成是液化，故A错误；
B．“寒露”节气，露的形成是液化，要放出热量，故B错误；
C．“霜降”节气，霜的形成是从气体变为固体，故是凝华现象，故C正确；
D．雪的形成属于凝华，凝华放热，故D错误。
故选C。
2、A
【详解】
解：A、冰化成水是由固态变成液态的过程，是熔化现象，故A正确；
B、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故B错误；
C、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，、故C错误；
D、雪是空气中的水蒸气直接凝华形成的小冰晶，是凝华．故D错误．
故选A．
点睛：解答此题要知道物体由固态变为液态的过程叫熔化；根据物态变化的知识逐一分析即可．
3、B
【分析】
【详解】
A．冰雪消融是固态变成液态，是熔化过程，故A不符合题意；
B．露珠是空气中的水蒸气遇冷液化而成的，故B符合题意；
C．霜是气态变成固态的凝华过程，故C不符合题意；
D．冰冻的衣服变干是固态直接变成气态的升华过程，故D不符合题意。
故选B。
4、A
【详解】
A．由图乙可知，2～6分钟温度保持30°C，故镓的熔点为30°C，晶体的凝固点等于熔点，故镓的凝固点为30°C，故A正确；
B．2～6分钟为熔化过程，镓的熔化时间为
t=6min-2min=4min
故B错误；
C．由题意知，给镓加热的水的恒定为温度为50°C，镓的温度达到50摄氏度时，与水的温度相同，温度不再升高，但不能判断此时镓是否达到沸点，故C错误；
D．熔化是吸热过程。镓在熔化的过程中温度不变，需要吸热，故D错误。
故选A。
5、C
【详解】
A．冰雪消融是雪由固态变为液态，是熔化现象，故A错误；
B．雾是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化放热，故B错误；
C．霜是水蒸气凝华形成的固态小冰晶，凝华放热，故C正确；
D．雪是水蒸气凝华形成的固态小冰晶，凝华放热，故D错误。
故选C。
二、填空题
1、     凝固     降低冰的熔点
【详解】
[1]物质由液态变为固态叫凝固。舌头被粘在了铁管上，由于舌头上的水遇冷放热凝固造成的。
[2]在舌头与铁管的交界处撒点盐，降低冰的熔点，冰就会在较低的温度条件下开始熔化，会使舌头和铁管分开。
2、     液化     放热
【详解】
[1][2]佩戴口罩时，戴着的眼镜容易起雾，是因为呼出的水蒸气遇到冷的镜片液化成小水珠，附在镜片上。液化过程需要放出热量。
3、     能     不能继续吸热
【详解】
[1][2]沸腾的条件是达到沸点，继续吸热。用勺子盛出的水不再沸腾，是因为勺子盛出的水不能继续吸热。将勺子放在沸水中，勺子中的水可继续吸热，勺中的水温度能达到沸点，因勺子内的水和锅里的水温度相同，故勺子内的水不能沸腾的原因是故勺子里的水不能继续吸热。
4、     乙     甲     丙
【详解】
[1]比较a、b可知，b曲线中水在相同时间内升高的温度与a曲线相同，温度升高速度相同，即b曲线对应水的质量与a曲线相同，但b曲线中水的最高温度比a曲线中水的最高温度要高，即水的沸点高，水的沸点会随气压的升高而升高，所以b曲线对应乙情况。
[2]比较a、c可知，c曲线中水的最高温度与a曲线中水的最高温度相同，即沸点相同，气压相同，但c曲线中水在相同时间内升高的温度比a曲线小，温度升高较慢，即c曲线对应水的质量比a曲线大，所以c曲线对应甲情况。
[3]比较a、d可知，d曲线中水的最高温度比a曲线中水的最高温度要低，即水的沸点低，水的沸点会随气压的降低而降低，所以减小了液面上方气压，而且d曲线中水在相同时间内升高的温度比a曲线小，温度升高较慢，即d曲线对应水的质量比a曲线大，所以d曲线对应丙情况。
5、熔点
【详解】
冰、雪是晶体，其熔点在一标椎大气压下为零摄氏度。但晶体的熔点也会由于外界压强的变化或杂质的存在而变化，为防止路面积雪、结冰以保障交通安全，交警和公路养护人员连夜在城区主干道、高架桥路面上铲雪、撒盐，因为盐能尽快地融雪，而盐水在零下二十摄氏度以下才结冰，所以撒盐的目的是降低冰、雪的熔点。
三、简答题
1、见解析
【详解】
铝壶加热时温度升高，由于装有水时，水温达到沸点后，温度就不再升高，铝壶的温度只比水的沸点稍高一些，未达到铝的熔点，因此铝壶不会被烧坏。若铝壶内没有装水，铝壶的温度就会一直升高到接近火焰的温度，超过了铝的熔点，铝壶就会熔化，严重得会引发火灾。
2、见解析
【详解】
答：用两个杯子将水来回倒，既增加空气流动，同时又增加开水表面积，从而加快热水蒸发，把热量迅速带走。
3、见详解
【详解】
答：（1）人出水后，身上的水蒸发吸热使人体的温度下降，所以会觉得冷。
（2）由于镜片温度较低，周围的水蒸气遇冷液化形成小水珠，附着在镜片上。
4、使小镜子温度升高，防止口中水蒸气液化附着在镜子上，使牙医看清楚牙齿的情况
【详解】
牙医是通过观察口腔内的病灶在小镜子里面成的像来确定病情的，当冷的小镜子进入到温暖且水蒸气较多的口腔中时，口腔中的水蒸气遇冷液化成小水滴吸附在平面镜上，使人看不清楚成像的情况，也就无法确定病情。烤一烤的目的是为了提高镜子的温度，防止口腔中的水蒸气遇冷液化，使牙医看清楚牙齿的情况。
5、见解析
【详解】
滴有酒精的塑料袋，放入盛有开水的玻璃碗中，酒精吸热，（汽化）蒸发加快，塑料袋内酒精液体变成气体体积会增加，体积膨胀，将塑料袋鼓起来。
四、实验探究
1、     吸收     大于     2.4×104     6×103     64
【详解】
（1）[1][2]在熔化过程中，不断加热，故熔化时在吸收热量；物质由固态熔化为液态，其质量不变；用同一装置加热，在相同时间内，吸收的热量相同；由图可知，在相同时间内，液态时温度升高的少，根据可知，该物质在液体状态下的比热容较小。
（2）[3][4][5]由图象知，该物质在第6min温度为50℃，在第8min温度为90℃，物质吸收的热量为

由于用一个酒精灯加热，在相同时间内吸收的热量是相同的，即此物质固态加热2min吸收的热量也是，由

酒精放出的热量为

则加热的效率为

2、     酒精灯外焰的位置     99     秒表     自下而上     使液体受热均匀     ①     小于     适当减少水量（或提高水的初温等）     烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点，水可以继续吸热     燃火     沸     能     不会     盐水的沸点与盐水的浓度有关吗？
【详解】
（1）[1]实验中需用酒精灯外焰加热，A处铁圈的位置根据酒精灯外焰的位置来确定。
（2）[2]水沸腾时，继续吸热，温度不变，此时水的沸点为99℃，如果小明继续加热4min，此时的水温应为99℃。
（3）[3]除了使用温度计测量水温之外，还需要使用秒表测量加热时间。
[4]需要保证使用酒精灯的外焰加热，所以要先放好酒精灯，再固定铁圈的高度，因此应该采用自下而上的顺序安装实验仪器。
[5]石棉网的主要作用是使被加热液体受热均匀。
（4）[6]实验收集多组数据是为了总结归纳得出普遍性的规律，得到可靠的结论，故②不符合题意，①符合题意。
故选①。
（5）[7]由表格数据可知，水在沸腾时，不断吸收热量，温度保持在99℃不变，所以此时水的沸点为99℃，1个标准大气压下水的沸点是100℃，水的沸点与气压有关，气压越小，水的沸点越低，故当时的大气压小于标准大气压。
（6）[8]在探究水沸腾的实验中，要缩短加热时间，可以给烧杯加盖，减少热量的损失；或适当减少水量；或适当提高水的初温等。
（7）[9]撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，原因是烧杯底部和石棉网的温度高于水的沸点，水可以继续吸热。
（8）[10][11] 如图（a）所示，发现水烧开了可纸杯真的没有烧着，是因为水沸腾时，吸收热量，但温度保持不变，这个温度达不到纸张的燃点。即纸的燃点高于水的沸点。
（9）[12][13]锅里的水达到沸点后继续吸热会沸腾，但温度不再改变，所以当碗内水的温度达到水的沸点后，碗内的水不能继续吸热，不会沸腾。
（10）[14]根据题意可知，向沸腾的水中加入一定量的盐后，盐水的沸点比水高，则提出的问题可以是：盐水的沸点与盐水的浓度有关吗？
3、     液     晶体
【详解】
（1）[1]由表中数据可知，该物质从第3min开始凝固，第4.5min凝固结束，因此该物质在第2min时是凝固之前，处于液态。
（2）[2]由表中数据可知该物质在凝固过程中的温度保持不变，有一定的凝固温度，因此该物质是晶体。
4、     温度计的玻璃泡接触到烧杯底部了     温度保持不变     减少水量     D     (a)
【详解】
(1)[1]由甲可知，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部，所以会受烧杯底的影响。
(2)[2]分析表中数据，可知水在沸腾过程中不断吸热，但温度保持不变。
(3)[3]根据生活常识可知，在加热器不变的情况下，减少水的质量，可以使水尽快沸腾；或者适当提高水的初温。
(4)[4]水在沸腾前吸热温度升高，沸腾时，吸热温度保持不变，所以应选择D图。
(5)[5]图(a)中气泡在上升的过程中逐渐变大，所以是沸腾时的现象，图(b)中气泡在上升过程中变小，是沸腾前的现象。
5、     80     4     液态
【详解】
（1）[1]从图乙中可以看出，BC段为物质的熔化过程，对应的温度为该物质的熔点，从图中可知，该物质的熔点是80℃。
[2]B点是物质开始熔化的时刻，C点为完全熔化的时刻，因此BC段的时间就是熔化过程经历的时间，因此熔化过程经历了

（2）[3]该物质在AB段处于固态，BC段为固液共存态，在C点熔化完成，物质全部成为液态，CD段是液态。