2019_2020学年八年级物理下册6.4密度知识的应用应用与计算一课一测新版苏科版.docx
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6.4密度知识的应用(应用与计算) 1.同学们估测教室空气的质量,所得下列结果中最为合理的是(空气密度约为1. 29 kg/m3) ( ) A.2.5 kg B.25 kg C.250 kg D.2500 kg 2.甲、乙两种液体的密度分别为ρ甲=8 g/cm3、ρ乙=2 g/cm3,将质量相等的甲、乙两种液体混合,假设混合前后体积不变,则混合液的密度为( ) A.5 g/cm3 B.3.2 g/cm3 C.1.6 g/cm3 D.2.4 g/cm3 3.学完密度知识后,一名普通中学生对自己的身体体积进行了估算,下列估算值最接近实际的是( ) A.30 dm3 B.60 dm3 C.100 dm3 D.120 dm3 4.地沟油中含有杂质及有毒物质,很多人猜想它的密度应该比正常食用油的密度要大,为了验证这种猜想.小明找到质量为0.46 kg的地沟油,测出其体积为0.5 L,该地沟油的密度是_______kg/m3;能否用密度这一指标来鉴别地沟油,请说明理由: __________________________.(已知正常食用油的密度约为0.91×103~0.93×103 kg/m3) 5.对照下面的固体密度表,若有相同质量的铁、铜、铅、银四种金属,其中体积最大的是______;若表中物质的体积相同,则质量最小的是________;某纪念币的质量为17.8 g,体积为2.0 cm3,则制造该纪念币的纯金属材料可能是 ________。 物质 冰 铝 铁 铜 银 铅 密度/ (103 kg·m-3) 0.9 2.7 7.9 8.9 10.5 11.3 6.在三枚戒指中,只有一枚是纯金的,其他两枚是锌镀金和铜制的,鉴别的方法是( ) A.称得质量最大的是纯金的 B.可以观察金属的光泽 C.测三者密度,密度最大的是纯金的 D.条件不足,无法判断 7.地沟油中含有杂质及有毒物质,很多人猜想它的密度应该比正常食用油的密度大,为了验证这种猜想,小明找到质量为0.46 kg的地沟油,测出其体积为0.5×10-3 m3,该地沟油的密度是________ kg/m3;用密度这一指标________(选填“能”或“不能”)鉴别地沟油.(已知正常食用油的密度约为0.91×103 kg/m3~0.93×103 kg/m3) 8.小明同学在测定液体密度的实验中,没有把容器的质量测出来,而是多次测出容器和液体的总质量,并记录在表中.根据表中的数据求得液体的密度是_______ kg/m3,容器的质量是_______g. 9.下列有关一定质量的水结成冰的分析正确的是(ρ冰=0.9 g/cm3)( ) A.体积增大了 B.体积增大了 C.体积减小了 D.体积减小了 10.一间普通教室长10 m,宽6 m,高3 m,教室内空气的质量大约是(空气密度约为1.29 kg/m3)( ) A.2.3 kg B.23 kg C.230 kg D.2300 kg 11.社会上食品造假事件时有发生.小明的奶奶从自由市场上购买了一箱牛奶,小明想知道牛奶是否掺水,通过查阅资料得知,在牛奶中掺水后,掺水含量与牛奶密度的关系如下表所示.小明取100 mL这种牛奶,测得它的质量为102.2 g,则这种牛奶( ) 牛奶中掺水 分含量/% 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 牛奶密度/ (g·cm-3) 1.030 1.027 1.024 1.021 1.018 1.015 1.012 1.009 1.006 1.003 1.000 A.未掺水 B.掺水含量20%以下 C.掺水含量20%~30% D.掺水含量30%以上 12.国家标准规定以A0、Al、A2、B1、B2等标记来表示纸张幅面规格,以“克重”来表示纸张每平方米的质量,刘刚家新买回一包打印纸,包上标注着“A4 70 g 500 sheet 210×297 mm”,意思是该包纸是500张规格为70 g、210 mm×297 mm的A4通用纸.刘刚想知道这种纸的厚度和密度,只需用刻度尺测出这包纸的厚度,如果刘刚测得这包纸的厚度为5 cm,那么这种纸的厚度是_______mm,密度是_______kg/m3. 13.矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑(如图所示)碑身高37.94 m,由413块花岗岩石块砌成。碑心石是一块整的花岗岩,长约15.0 m、宽约3.0 m、厚约1.0 m。小明想知道它的质量是多大,于是查找有关资料,并在开采此花岗岩石的大山附近找到一些与碑心材料相同的小石块。回来后,在实验室中,用天平测得其中一块石块的质量为75 g,然后将其投入盛有20 mL水的量筒中,水面升至50 mL。求: (1)花岗岩的密度为多少千克每立方米? (2)碑心石的质量约为多少吨? 14.一个容器的质量为200 g,装满水时总质量是700 g,装满某种液体时总质量是600 g,这个容器的容积是________cm3,此液体的密度是________ kg/m3.若将容器中的液体倒掉一部分,则剩余液体的密度将________(选填“变大”“变小”或“不变”). 15.建筑工地需要长1.0 m、宽0.5 m、高0.3 m的花岗岩350块,花岗岩的密度为2.6×103 kg/m3.现用一辆载重5t的卡车去加工厂将其运回,则共需运 ( ) A.28次 B.29次 C.30次 D.31次 16.小可为测量如图所示中酸奶的密度,先借助天平测量了一些数据并记录在下表中,则酸奶的密度为________kg/m3,然后观察了盒上标注的净含量,计算出酸奶的体积为________mL。 测量步骤 ①测量整 盒酸奶的 质量 ②喝掉部分 酸奶后, 测质量 ③用纯净水将 喝掉的酸奶补 齐后,测质量 测量数据 238.7 g 151.3 g 227.3 g 17.小明用天平、量筒等器材对一铜制工艺品进行了鉴别.(ρ铜=8.9 g/cm3) (1)调节天平平衡时,应将______移至“0”刻度线处,然后调节______________使天平横梁平衡. (2)用天平称出工艺品的质量,如图甲所示,则工艺品的质量m=________g. (3)往量筒中倒入50 mL的水,将工艺品放入量筒中,如图乙所示. (4)由实验可知,工艺品的密度______(选填“大于”或“小于”)铜的密度.小明从而得出工艺品不是铜制的结论,此结论是______(选填“可靠”或“不可靠”)的,其原因是________________________________________________________________________. (2)180.6 (4)小于 不可靠 此工艺品有可能是空心的 18.两个完全相同的瓶子装有不同的液体,放在横梁已平衡的天平上,如图所示.则甲瓶液体质量________乙瓶液体质量,甲瓶液体密度________乙瓶液体密度.(均选填“大于”“等于”或“小于”) 答案 1.同学们估测教室空气的质量,所得下列结果中最为合理的是(空气密度约为1. 29 kg/m3) ( ) A.2.5 kg B.25 kg C.250 kg D.2500 kg 1.C 2.甲、乙两种液体的密度分别为ρ甲=8 g/cm3、ρ乙=2 g/cm3,将质量相等的甲、乙两种液体混合,假设混合前后体积不变,则混合液的密度为( ) A.5 g/cm3 B.3.2 g/cm3 C.1.6 g/cm3 D.2.4 g/cm3 2.B 3.学完密度知识后,一名普通中学生对自己的身体体积进行了估算,下列估算值最接近实际的是( ) A.30 dm3 B.60 dm3 C.100 dm3 D.120 dm3 3.B 4.地沟油中含有杂质及有毒物质,很多人猜想它的密度应该比正常食用油的密度要大,为了验证这种猜想.小明找到质量为0.46 kg的地沟油,测出其体积为0.5 L,该地沟油的密度是_______kg/m3;能否用密度这一指标来鉴别地沟油,请说明理由: __________________________.(已知正常食用油的密度约为0.91×103~0.93×103 kg/m3) 4.0.92×103地沟油的密度在正常食用油的密度范围之内 5.对照下面的固体密度表,若有相同质量的铁、铜、铅、银四种金属,其中体积最大的是______;若表中物质的体积相同,则质量最小的是________;某纪念币的质量为17.8 g,体积为2.0 cm3,则制造该纪念币的纯金属材料可能是 ________。 物质 冰 铝 铁 铜 银 铅 密度/ (103 kg·m-3) 0.9 2.7 7.9 8.9 10.5 11.3 5.铁 冰 铜 6.在三枚戒指中,只有一枚是纯金的,其他两枚是锌镀金和铜制的,鉴别的方法是( ) A.称得质量最大的是纯金的 B.可以观察金属的光泽 C.测三者密度,密度最大的是纯金的 D.条件不足,无法判断 6.C 7.地沟油中含有杂质及有毒物质,很多人猜想它的密度应该比正常食用油的密度大,为了验证这种猜想,小明找到质量为0.46 kg的地沟油,测出其体积为0.5×10-3 m3,该地沟油的密度是________ kg/m3;用密度这一指标________(选填“能”或“不能”)鉴别地沟油.(已知正常食用油的密度约为0.91×103 kg/m3~0.93×103 kg/m3) 7.0.92×103 不能 8.小明同学在测定液体密度的实验中,没有把容器的质量测出来,而是多次测出容器和液体的总质量,并记录在表中.根据表中的数据求得液体的密度是_______ kg/m3,容器的质量是_______g. 8.900 40 9.下列有关一定质量的水结成冰的分析正确的是(ρ冰=0.9 g/cm3)( ) A.体积增大了 B.体积增大了 C.体积减小了 D.体积减小了 9.A 10.一间普通教室长10 m,宽6 m,高3 m,教室内空气的质量大约是(空气密度约为1.29 kg/m3)( ) A.2.3 kg B.23 kg C.230 kg D.2300 kg 10.C 11.社会上食品造假事件时有发生.小明的奶奶从自由市场上购买了一箱牛奶,小明想知道牛奶是否掺水,通过查阅资料得知,在牛奶中掺水后,掺水含量与牛奶密度的关系如下表所示.小明取100 mL这种牛奶,测得它的质量为102.2 g,则这种牛奶( ) 牛奶中掺水 分含量/% 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 牛奶密度/ (g·cm-3) 1.030 1.027 1.024 1.021 1.018 1.015 1.012 1.009 1.006 1.003 1.000 A.未掺水 B.掺水含量20%以下 C.掺水含量20%~30% D.掺水含量30%以上 11.C 12.国家标准规定以A0、Al、A2、B1、B2等标记来表示纸张幅面规格,以“克重”来表示纸张每平方米的质量,刘刚家新买回一包打印纸,包上标注着“A4 70 g 500 sheet 210×297 mm”,意思是该包纸是500张规格为70 g、210 mm×297 mm的A4通用纸.刘刚想知道这种纸的厚度和密度,只需用刻度尺测出这包纸的厚度,如果刘刚测得这包纸的厚度为5 cm,那么这种纸的厚度是_______mm,密度是_______kg/m3. 12.0.1 700 13.矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑(如图所示)碑身高37.94 m,由413块花岗岩石块砌成。碑心石是一块整的花岗岩,长约15.0 m、宽约3.0 m、厚约1.0 m。小明想知道它的质量是多大,于是查找有关资料,并在开采此花岗岩石的大山附近找到一些与碑心材料相同的小石块。回来后,在实验室中,用天平测得其中一块石块的质量为75 g,然后将其投入盛有20 mL水的量筒中,水面升至50 mL。求: (1)花岗岩的密度为多少千克每立方米? (2)碑心石的质量约为多少吨? 13.(1)小石块的体积:V=50 mL-20 mL=30 mL=30 cm3,小石块的密度:ρ===2.5 g/cm3=2.5×103 kg/m3。 (2)因同种物质的密度与质量和体积无关,所以,纪念碑的密度为2.5×103 kg/m3,纪念碑碑心石的体积:V石=abc=15 m×3 m×1 m=45 m3,则纪念碑碑心石的质量:m石=ρV石=2.5×103 kg/m3×45 m3=1.125×105 kg=112.5 t。 14.一个容器的质量为200 g,装满水时总质量是700 g,装满某种液体时总质量是600 g,这个容器的容积是________cm3,此液体的密度是________ kg/m3.若将容器中的液体倒掉一部分,则剩余液体的密度将________(选填“变大”“变小”或“不变”). 14.500 0.8×103 不变 15.建筑工地需要长1.0 m、宽0.5 m、高0.3 m的花岗岩350块,花岗岩的密度为2.6×103 kg/m3.现用一辆载重5t的卡车去加工厂将其运回,则共需运 ( ) A.28次 B.29次 C.30次 D.31次 15.C 16.小可为测量如图所示中酸奶的密度,先借助天平测量了一些数据并记录在下表中,则酸奶的密度为________kg/m3,然后观察了盒上标注的净含量,计算出酸奶的体积为________mL。 测量步骤 ①测量整 盒酸奶的 质量 ②喝掉部分 酸奶后, 测质量 ③用纯净水将 喝掉的酸奶补 齐后,测质量 测量数据 238.7 g 151.3 g 227.3 g 16.1.15×103 200 17.小明用天平、量筒等器材对一铜制工艺品进行了鉴别.(ρ铜=8.9 g/cm3) (1)调节天平平衡时,应将______移至“0”刻度线处,然后调节______________使天平横梁平衡. (2)用天平称出工艺品的质量,如图甲所示,则工艺品的质量m=________g. (3)往量筒中倒入50 mL的水,将工艺品放入量筒中,如图乙所示. (4)由实验可知,工艺品的密度______(选填“大于”或“小于”)铜的密度.小明从而得出工艺品不是铜制的结论,此结论是______(选填“可靠”或“不可靠”)的,其原因是________________________________________________________________________. 17.(1)游码 平衡螺母 (2)180.6 (4)小于 不可靠 此工艺品有可能是空心的 18.两个完全相同的瓶子装有不同的液体,放在横梁已平衡的天平上,如图所示.则甲瓶液体质量________乙瓶液体质量,甲瓶液体密度________乙瓶液体密度.(均选填“大于”“等于”或“小于”) 18.等于 小于 8展开阅读全文
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