2022-2023学年度沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境同步测评试卷(详解版).docx
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1、沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境同步测评 考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 15分)一、单选题(5小题,每小题3分,共计15分)1、如图所示的现象中,下列分析正确的是()A甲图:弹奏古筝时,手在不同位置按弦,目的是为了改变发出声音的响度B乙图:发
2、声的音叉轻触系在绳上的乒乓球,球多次被弹开,说明发声体在振动C丙图:医生用B超检查胎儿的发育情况,说明声音可以传递能量D丁图:摩托车上装有消声器,是为了在传播过程中阻断噪声的传播2、为创建文明城市,要求我们在公共场合“轻声”说话。这里的“轻声”是指声音的()A声速B响度C音色D音调3、地震是一种常见的自然灾害。发生地震时,被困人员可以敲击周围坚硬物体求救。下列说法错误的是()A地震时会产生超声波B声音可以传递信息C声音在固体中传播更快D声音的传播需要介质4、北京冬奥会闭幕式上,嘹亮的童声合唱我和你,让所有人回忆起2008年北京首次举办奥运会时的情景,关于童声合唱,下列判断错误的是()A歌声是由
3、声带振动产生的B歌声的传播速度为3108m/sC扩音器增大了歌声的响度D歌声通过空气传到现场观众耳中5、2022年元宵晚会我国航天员王亚平在中国空间站用古筝弹奏茉莉花,为全国人民送上太空音乐祝福,“此曲只应天上有,人间能得几回闻”。下列说法中正确的是()A琴弦的长短不同,发出声音的音色不同B演奏古筝时通过弦的振动发声C用同样的力拨动琴弦,粗弦比细弦发声的响度大D拨动同一琴弦的力越大,发声的音调越高第卷(非选择题 85分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、(1)生活中经常用“高”“低”来形容声音,如“女高音”“男低音”,则描述的是声音的_;在欣赏音乐时,我们很容易分辨出古筝、钢琴的
4、声音,判断的依据是_不同;(选填“音调”、“响度”或“音色”)(2)如图所示,在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节水的高度。用嘴贴着瓶口吹气,能发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来,声音是由_的振动产生的;吹_(填序号)时发出的声音音调最高;用小木棍敲瓶口,也能发出音调高低不同声音来,发出声音是由_的振动产生的。2、一切正在发声的物体都在 _钢琴、小提琴、二胡同时演奏同一歌曲,人们可以分辨出它们的声音,主要因为它们发出的声音的 _不同,二胡演奏时,手指压着弦的不同地方可以调节声音的 _(后两空选填“音调”、“响度”或“音色”)。3、如图是我国的传统乐器排箫,它是由长短不同的
5、竹管制成,可以吹出不同音调的声音。请你判断图中排箫的高音区在_(选填“A”或“B”)区。4、如图所示,使系在细线上的乒乓球在竖直方向静止不动。用小锤敲击音叉,将正在发声的音叉慢慢移近并轻触乒乓球,观察所发生的现象,可以说明的问题是声音是由于物体_产生的。加大敲击音叉的力度,重复上述操作。观察到的现象是乒乓球弹开幅度_,此时音叉发出的声音也变响,以上实验说明的问题是声源振动幅度越大_越大。实验中乒乓球的作用是_,这种思维方法叫做_ (选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”)。5、 “抖音”App是一款社交类的软件,“抖音”的本质是将正常录制的音频和视频通过App软件以3倍的速度快
6、速播放而达到“短”的目的,此时声波的频率也为正常声音的3倍,则“抖音”的声音_(选填“响度”、“音调”或“音色”)发生了改变,而声音的传播速度_(选填“变大”、“变小”或“不变”),声音优美是指声音的_好听。三、计算题(5小题,每小题9分,共计45分)1、一辆汽车以每秒25m的速度正对山崖行驶,鸣笛后4s听到回声,已知声音在空气中每秒传播340m,则(1)鸣笛处距山崖多远?(2)听到回声时,距山崖多远?2、奋斗者号是中国研发的万米载人潜水器,由蛟龙号、深海勇士号载人潜水器的研发力量为主的科研团队承担。2020年10月27日,奋斗者号在马里亚纳海沟成功下潜突破1万米达到10058米,创造了中国载
7、人深潜的新纪录。若在下降中的某一时刻,奋斗者号将一束超声波垂直向海底发射,测出从发射超声波到接收反射回波所用时间是4s,已知声音在水中的传播速度是。问:此时奋斗者号距海底的距离是多少?3、利用回声可以测量声源到障碍物的距离,科学工作者为了探测海底某处的深度,从海面向海底垂直发射超声波,经过4秒后接到回波信号,已知声音在海水中的传播速度为1530m/s,请回答下列问题:(1)人耳能听到声波的频率范围;(2)该处海底的深度是多少?(3)能否利用超声波的发射测量地球和月球之间的距离?4、已知声音在空气中的传播速度为340m/s,在钢、铁中的传播速度为5000m/s,请你再补充条件,提出一个求解时间间
8、隔的问题,并通过计算做出解答,并发表自己对不同介质传声问题的合理化见解。5、在一段钢管的一端甲同学敲击一次,在钢管另一端的另一名同学听到两次声音的时间间隔为0.2秒。该段钢管的长度为多少米?(、)四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)1、(1)如图甲所示,用细线悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球会被弹起,这个现象说明声音是由于物体的_而产生的;(2)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起,这个现象说明_可以传声。2、为了探究声音的三个特性,同学们用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作,如图所示:(1)将钢尺一端紧压在桌面边缘,改变钢尺伸出桌面的长度
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