2017年春九年级历史下册第7单元第16课世界经济的“全球化”学案.doc

第16课　世界经济的“全球化”
【学习目标】
1．了解世界经济全球化趋势出现的主要原因；掌握经济全球化趋势发展的具体表现及经济全球化的影响。
2．通过引导学生分析世界经济全球化的影响，培养学生运用辩证唯物主义的观点全面、正确地分析历史问题的能力。
3．使学生认识到世界经济全球化趋势的出现是当代生产力发展的要求和必然的结果。使学生增强面向世界，积极参与国际合作与竞争，促进世界和平与发展的信念与责任感。
【学习重点】
经济全球化趋势的具体表现和影响。
【学习难点】
经济全球化趋势的影响
情景导入　生成问题
1905年，瑞士人亨利·内斯特莱创办的雀巢公司同英瑞浓缩奶公司合并，把厂房开到了英国、德国、西班牙和大洋彼岸的美国。这在当时是一件了不起的大事。内斯特莱恐怕不会想到，将近一个世纪之后，雀巢公司在全球已有509家工厂，雀巢的产品几乎遍布世界的各个角落。如今，人们徜徉于超市，把雀巢咖啡放进购物车时，想到的可能只是咖啡的浓香，而未必会意识到自己正在采撷经济全球化大潮的浪花。今天我们来学习第16课《世界经济的“全球化”》
自我研学　生成能力
知识模块一　经济的全球化趋势
自主阅读课本P95－96，完成1－4题
1．二战后世界经济格局是怎样的？
经济全球化。
2．经济全球化趋势形成的原因和条件：
(1)20世纪八九十年代，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。
(2)二战后出现的民族独立国家积极寻求国际合作。(为经济全球化提供有利环境)。
(3)二战后，第三次科技革命促使生产力空前提高，生产社会化迅速发展。客观上要求在经济上打破国界和地域限制，扩大市场，发展大市场经济。(这是经济全球化的根本动力)。
(4)科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展，大大缩短了世界各地的时间和空间距离，为全球范围的经济活动提供了便利条件。
3．经济全球化趋势的具体表现有哪些？
(1)国际投资和国际贸易迅速增长；(2)跨国公司的影响增大，生产活动的全球化趋势加快；(3)世界贸易组织的成立。
4．举出你身边体现经济全球化这一特点的典型事例。
饮食方面：肯德基、麦当劳(快餐)。百事可乐和可口可乐(饮料)等饮食行业的跨国公司大举进军中国市场，其历史背景是：改革开放。另外，家用方面，LG(英语简称缩写)家电系列，吉列系列等。跨国公司中，有传统产业的，也有新兴产业的，以从事高科技研发为主业公司有：英特尔公司；微软公司。中国的跨国公司：海尔、深圳康佳集团、广东TCL集团、中石油、中石化、金城集团、隆鑫等。这些企业同国际上有实力的跨国公司还有相当的差距，还只是处于发展中国家企业国际化的初级阶段。

知识模块二　经济全球化的影响
自主阅读课本P97－98，完成5－7题
5．经济全球化趋势的影响：
利：促进了经济的发展；各国经济相互依存，互相竞争。
弊：发展中国家在国际竞争中常常处于不利境地。(如跨国公司把污染程度高的企业转移到发展中国家；国际经济风险对发展中国家的影响进一步加大)
6．经济全球化对于发展中国家来说有利也有弊：
利：(1)促进世界经济发展；(2)经济全球化对于发展中国家引进先进技术、参与国际竞争、发展本国经济无疑是一个良好的机遇。
7．面对经济全球化趋势，我国是如何抓住机遇，迎接挑战的？
顺应潮流；防范风险；促进经济快速发展。积极参与国际经济合作(亚太经合会议即APEC和世贸)，中国抓住机遇，迎接挑战，顺应经济全球化发展潮流，促进了经济的高速发展。
合作探究　生成新知
【合作探究一】
书中P97动脑筋：想一想，甲乙两人的说法有没有道理？说说你的看法。
在经济全球化发展的过程中，甲乙两人说出的结果都是有可能出现的。关键在于各国能否在经济全球化过程中根据本国国情，抓住机遇，吸引投资，学习外国的先进技术和先进的管理经验，提高劳动生产率，努力发展本国经济。积极参与国际竞争，在竞争中坚持平等互利的原则，并采取相应的经济政策。若能如此，就会像乙所说，增加出口、增加就业机会、增加工人工资。否则，甲所说的结果也不是不可能出现的。
【合作探究二】
经济全球化对发展中国家的启示：
1．发展中国家应顺应全球化的趋势，积极参与经济全球化。(世贸，亚太经合)
2．发展经济，提高本国综合国力。
3．抓住机遇，大力发展高新科技，实施科教兴国的战略。
4．进一步深化改革，扩大开放，树立面向世界的国际意识。(引进技术、资金、经验)
5．努力建立国际经济新秩序。
6．要制订防范经济风险的经济政策，维护国家经济主权和经济安全。
7．走可持续发展道路。
当堂演练　达成目标
见学生用书
课后反思　查漏补缺
1．本节课的收获：

2．本节课还存在的疑惑：