校园跑男活动策划方案.docx

校园跑男活动策划方案

17
2020年4月19日
文档仅供参考
校园跑男活动策划方案
【篇一：《奔跑吧 一班》活动方案】

“奔跑吧 一班！”活动方案
一、活动前言
韩国超火综艺节目“running man”和浙江卫视“奔跑吧兄弟”，由于她们强大的娱乐性和竞技性，吸引了全世界的注意力，能够说是风靡全球，然而坐在电脑前的我们无法身临其境，只能享受视觉效果，为之失落不已。然而，今天， 级一班即将为大家提供尽情表现自我的机会，“奔跑吧一班！”——专属于药科校13级一班的“奔跑吧一班！”，重磅来袭！这里没有璀璨夺目的明星，可是有青春洋溢的我们；这里没有华丽绚烂的场景，可是有绿意盎然、短小精干的校园操场；这里没有专业大牌的导演，可是有认真服务的裁判。一段段精彩的演出将会你来呈现，这将会是你的专属show time! 二、活动目的
为了提高同学们的综合素质，发扬团队协作互帮互助的精神，使同学们在活动参与中受到潜移默化的影响，团队感情得到培养，活跃我班学生文化体育生活，营造良好的班级文化氛围，加强各学习小组间的交流。 三、活动承办方 四、活动时间 级一班 班委、团委 待定 五、活动地点六、裁判长 学校操场
待定 七、参与人员 （一）裁判
（二）参与人员主体
给力小组、奋勇小组、霹雳小组、争先小组、晴天小组、逆袭小组。 八、活动流程
（一）各环节的裁判提前20分钟到操场布置场地。
（二）各小组根据本小组情况，按赛前报名名单参与各环节活动。当有一组通关获得通关锦囊后，本关活动结束。通关小组可在裁判处领取一个通关锦囊，无法界定胜负的pk结果由参赛选手“石头剪子布”一局定输赢。
（三）获得锦囊的小组要仔细理解锦囊的含义，锦囊持有人有小组内部商议决定，决赛开始后，不允许更换锦囊持有人，也请持有人把握恰当的使用机会。游戏中可放弃使用权利，同时该锦囊作废。
（四）四个游戏关卡结束后，进入决赛阶段。奔跑吧一班！在保证不伤害的对手的同时，尽可能撕毁对手后背上的名牌。本环节持续15分钟，时间结束后各小组到裁判组处核实未出局人数及名次。 九、 注意事项
1.裁判长和裁判必须明确比赛规则，同时把握好各个环节比赛时间，随机应变; 2.注意整个活动中所有突发事件的处理；
3.全班同学自觉维持好现场秩序，防止过于喧闹影响活动进行;
4.班委、团委做好准备工作；活动前期对各个项目的可实施性进行试验，确保游戏的可行性。 十、奖项设置
一等奖：1名二等奖：1名 三等奖：1名
二、25cm的圈内，站立人数达到6人，且坚持10秒不出线的通关。（本环节通关小组均可获得锦囊一个）
7人）同时石头剪子布，只有连续胜裁判5次的小组才有资格进入本环节的第二步；胜出小组派3人参赛，裁判说口令，选手做出相反动作，3人都连续正确10次口令，方可通关。（本环节通关小组均可获得锦囊一个）
通关锦囊介绍：
out。 out，带可在裁判组换取任意一人的满血复活。
out，本人满血复活。
判自备手机计时。
裁判员名单：
第一棒：《天旋地转》选手（1人/组）
第三棒《凌波微步》选手（1人/组）
《人山人海》选手（5人/组）[第一格为猜拳选手]
【篇二：跑男策划书。doc】

跑 男
策
划
书
华北水利水电大学资源与环境学院
4月11日
跑男活动策划书
一、引 言：开学以来我们一直处于忙碌的生活状态，需要一个宽松、良好的交流氛围，特组织 195班全体成员参加素质拓展活动。
二、活动主题：娱乐，放松压力，展现自我，培养团队精神。
三、活动背景：在紧张繁忙的学习生活中，开展拓展活动，放松师生们的心情，缓解压力，给与平台，彰显学生们的青春活力，寻找自信，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作交流，经过此次拓展活动，让同学们相互鼓励，使同学们都能更加自信的生活。
四、活动意义：为增强我班级成员间的凝聚力和团结力，提高人际交往能力， 特举办此本次素质拓展活动，旨在让同学认识自身价值，找到自我定位，实现自我超越，发现自身问题，进而激发个人潜能；提高同学们的热情， 增强同学们体育锻炼的意识，为以后积极有效的开展各项工作奠定基础，195班全体成员参加素质拓展活动。
五、活动目的：丰富校园生活，彰显学生的青春活力，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作交流，培养同学们的组织能力和创新能力，给与平台让同学们张扬个性，展现风采，在活动中与同学进行专业互动。
六、活动时间： 4月11日
七、活动地点：1306教室
八、举办单位：195班团支部
九、组织人员：
第一组织者：林新栋
主要组织者：孙美良
一般组织者：李亦默、张新宇、付嵩、李可可、满龙飞
十、参与对象： 级195班全体成员
十一、流程安排：
1、活动前期：
a、4月8日之前确定195和196班参加游戏的人数；
b、准备五钟不同颜色的丝带，系在每组人手上便于分辨；
c、买20—30个名牌；绑腿的绳子；
e、准备第一轮的四组词语；
f、打印第二轮问题
2、活动流程：
（2）四组队员每组分为两队，实践队和智慧队，每队五人，
实践队的五个人在一号食堂内寻找指定信封（食堂内会事先放好50个信封，只有8封信封为指定信封，8封指定信封内分别写有：第一组、第一组、第二组、第二组、第三组、第三组、第四组、第四组这八张纸，其它42个信封中都为空），四组队员中任意一组找到写有其它组名的信封便可淘汰掉信封中所写组的一名队员，每组最多淘汰两名队员。当实践队队员找到指定信封时，需用手机拍照截图发给组织者（付娆）并注明本组组名和想要淘汰的组员。在实践队进入食堂寻找信封时，本组的另一对智慧队在排球场进行问题抢答，每组答对三题后便可向组织者问取一个信封的具体位置，并可打电话通知本组的实践队队员找到此信封。当八封信封都被找到后实践队队员到排球场集合，由组织者宣布被淘汰的队员，第一轮结束。
（3）所有未淘汰队员带上名牌，此时每组最少八人最多十人，每组分发五个名牌，由组内人员决定谁带名牌，不带名牌的队员每人负责保护本组一名带名牌的队员，带名牌的队员能够任意撕去其它组的队员的名牌，不带名牌的队员只可撕取第二轮比赛排名弱于本组的组队队员的名牌，并保护本组队员。之前淘汰的队员若超过五人便自组为一对分发五个名牌，可任意撕取前四队队员的名牌。留到最后的组队为最后赢家。
3、活动后期：收拾道具，活动期间拍照，发微博。
十二、经费预算:暂无
十三、注意事项：无
华北水利水电大学资源与环境学院195班团支部
4月11日
【篇三：苏宁校园菁英俱乐部“校园跑男”活动策划书】

西安电子科技大学 “校园跑男”
策
划
书
苏宁校园菁英俱乐部
一、活动前言
韩国超火综艺节目“running man”由于它强大的娱乐性和竞技性，吸引了全世界的注意力，能够说是风靡全球，然而坐在电视或电脑前的我们无法身临其境，只能享受视觉效果，为之失落不已。然而，今天，苏宁校园菁英俱乐部与数统院即将为大家提供尽情表现自我的机会，“奔跑吧，西电”——专属于西电的校园版“running man”，重磅来袭！这里没有璀璨夺目的明星，可是有青春洋溢的我们；这里没有华丽绚烂的场景，可是有绿意盎然的健康小道；这里没有专业大牌的导演，可是有认真服务的工作人员。一段段精彩的演出将会由你来呈现，这将会是你的专属show time!
二、活动目的
为了提高大学生的综合素质，发扬团队协作互帮互助的精神，使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，活跃我校大学生文化体育生活，营造良好的校园文化氛围，加强同学间的交流。
三、活动主题
奔跑吧！西电！——西电“running man”！
四、活动主办方
苏宁校园菁英俱乐部
西安电子科技大数学与统计学院
五、活动时间
4月25-26日
（具体时间视天气情况而定）
六、活动地点
游戏在礼仪广场举行，撕名牌环节在c楼前小花园
七、报名规则
1.本活动在俱乐部与学院内部试行，而后推广至全校。
2.活动报名方式采取自由组队报名，每队5人且至少有一名女生。若报名不足5人，则必须服从主办方安排。
八、活动内容
（一）活动前期工作
1.选取并审批场地
2.规划流程，细化工作
3.准备道具、服装、奖品、报名表等
4.设计海报、发放宣传单
5.在媒体做好宣传活动
6.校级活动举办外场宣传并报名。
7.统计报名人员并协调分组，通知活动时间。
（二）活动当天流程
1.工作人员提前两小时去礼仪广场布置场地（桌子，椅 子，音响，话筒，指压板场地，藏信封等），参与人员提前20分钟到场。
2.工作人员维持秩序并由主办方为参赛人员讲解活动规则。
3.进行比赛。
4.比赛后颁发奖品。
5.收拾场地。
（三）活动规则及内容
（1）第一轮游戏：指压板接力（队伍人员接力顺序自
行安排，所有挑战均需参赛者光脚在
指压板场地上进行，用时最短的队伍
可获得1张小名牌）
1.挑战一：双人原地跳绳
队伍中的两名选手需在指压板场地上同时原地跳
绳10下方可过关，有一方中断则重新计数。
2.挑战二：背人行走
参赛者需背着主办方指定的人在指压板上行走7米方可过
关。
3.挑战三：单人原地踢毽子
参赛者需在指压板上原地连续踢毽子5个方可过关，若中
途掉落，则重新计数。
4.挑战四：单人过障碍
参赛者需在指压板上用下腰以及跨栏的姿势经过
设置的障碍方可过关，中途不得触碰到障碍。
（2）第二轮游戏：保护公主 （获胜队伍将在第三轮游戏
中拥有特殊权利）
两支队伍分别处于用警戒带隔成的区域内，场地中间设有球
网，两队分别选择一名女生当做公主，各队队员分别用一个沙包轮流击打对面的选手，若选手未接住沙包，则out! 若被击打者接住沙包，则击打者不能移动，直到对方回合结束。若击打到公主，则整队out！
（3）第三轮游戏：方格扫雷（获胜队伍将在撕名牌环节
中享有特殊权利。）
别标有字母，轮流由两支队伍选出一人抽取一格，并按照该方格所对应的意义完成活动。其中：4个炸弹（抽