基于新课程标准的英语教学案例.docx
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1、基于新课程标准英语教学案例摘要本文以基础教育阶段英语课程标准为理论框架,以任务型教学法为思绪,设计五个分级教学案例,经过英语教学活动来诠释和演绎基础教育阶段英语课程总体目标。关键词英语教学 课程标准 教学案例 一、引言 英语课程标准确定了基础教育阶段英语课程总体目标:以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识发展为基础,培养学生英语综合语言利用能力。英语课程标准设计遵照语言学习规律和不一样年纪段学生生理和心剪发展需求和特点,采取国际通用分级方式,将英语课程目标按能力水平设为九个级别。其中,69级是高中阶段应完成课程目标。课程标准是国家对基础教育课程基本规范和质量要求。但怎样在教学中
2、落实落实英语课程标准是教师共同面临和必须研究课题。本文按照英语课程标准设计五个分级教学案例,供参考。 二、教学案例 教学案例设计应以单项技能训练为关键,兼顾听说读写四种能力交叉渗透。 案例1教学目标:利用所学知识,讨论某市拟建立化肥厂选址问题,并提出个人提议。重点训练口头和书面表示能力,分析问题和处理问题能力。教学过程:1导入:教师向学生介绍某市依照市场调查,认为一个适适用于干旱地域化肥具备良好市场前景,决定建一个这种化肥工厂。让学生讨论该工厂建在什么地方适宜。建厂应注意哪些问题。2组织学生讨论,教师依照学生讨论在黑板上写出关键词,并建立知识框架。. Where to build the fa
3、ctory. Problems to be thought of: a. row materials needed; b. effect on the citys environment; c. demand for transportation; d. local situation, etc. Final decision3分组活动。学生分组交流工厂选址事宜,就自己最熟悉在选址中应考虑问题发表意见。4各小组依照讨论结果做一份汇报单,并由一名代表汇报。What to be thought before we decide the site of the factory water neede
4、d in making the fertilizer should be convenient to get cant pollute the water, the air, the plants or the peoples living conditions it should be convenient for the products to be shipped out of the city评述:此活动让学生在思索和交流中,既利用所学语言知识,又培养其跨学科分析、处理问题能力。案例2教学目标:利用各种资源扩大阅读量,了解我国现在在环境保护方面成就。重点训练阅读和写作能力。教学过程:1
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