准高三家长会班主任发言稿.docx
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1、准高三家长会班主任发言稿 准高三家长会班主任发言稿原创: 恒君一、致欢迎辞首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!对各位家长一直以来对我们学校和班级工作的关心和支持表示感谢!随着高考的临近,这一届学生高二年级的学习即将结束,很快会成为真正的高三学生。也就是说离高考不远了。在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步,班级的工作稳步推进。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女成人与成材。二、
2、班级基本情况介绍1、班级学生构成我班是文科普通平行班,全班47人,男生12人(其中一人即将到澳大利亚留学),女生35人。 住校生:13人,走读生:33人。2、任课教师情况:语文:卞老师(电话号码);数学:周老师(电话号码);英语:张老师(电话号码);历史:叶老师(电话号码);政治:本 人(电话号码)。三、小高考情况反馈我校20XX年的小高考,在老师和同学们的努力下,取得了历史上的最好成绩,得益于严格的管理和认真的教学。我班在此次小高考中,也取得了较好的成绩。姜可翊、金文菲、杨国慧、高洋、周雪、张月、陈雨雯、丁婉婷、吴丽娟等9人获得4A,加5分;刘梦崎、成雅琪、冯雨心、夏雪、秦雯、王静、洪霞、曹
3、陈垠等8人获得了3A,加3分;加2分的有,王倩倩、孔维哲、王杰、蒋伟伟、吴敏雯、吴方、胡智琳、熊英等,加1分的有陈昕、徐沈昕、李晶、马晓雯、徐粲、谢贤宇、张蕾、周国林、王巧君等,一共有34人获得了加分。原本一些基础不好的学生,通过努力也取得了进步,一次性通过。小高考成绩在文科班中位居前列,成绩的取得,说明高二入学以来,我班班风学风良好,大部分同学都能意识到学习的重要性,学习较以前更加认真,学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。小高考成绩突出,为高考的成功打下了重要的基础。四、班级学风分析夏雪、成雅琪、冯雨心、秦雯、姜可翊、马枫馨、王静、金文菲、周雪等同学保持了以往的学习态度,刻苦认真,成绩优异,他们
4、在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的楷模,为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的基础。孔维哲、周国林、陈昕、陈雨雯、徐粲等同学本学期学习认真,学习成绩有显著的进步,他们的成功为我班提供了努力就能成功,坚持就是胜利的典型范例;刘梦崎、杨国慧、洪霞、高洋、朱恒越、王杰等学习基础较好,学习上还有继续提升的空间。部分同学虽然基础较为薄弱,但学习态度端正,勤奋刻苦,长此以往学习成绩一定能提高。五、学习中存在的不足1、大部分学生虽意识到学习的重要性,但也有部分同学思想和行动不能统一,学习不够踏实,存在着普遍的浮躁心理。2、学习上缺乏独立和自主学习的意识,很少独立思考问题,许多作业要等老师去布置才会完成
5、。学习安排较被动,缺乏主动超前意识。不能正视断腿学科,学习上有畏难情绪。3、学习方法不对路,学习效率不高,畏惧学习中的困难,浪费的时间较多。六、4月26日月考情况介绍作为小高考后的第一次考试,4月的月考能够在一定程度上反映学生的学习态度和学习能力。本次考试,模拟线本一331分,本二303分。4月月考,我班冯雨心、成雅琪达到本一线,冯雨心在文科中排27名,显示了较强的竞争力;张月、王倩倩、丁婉婷、陈昕、周雪、秦雯、蒋伟伟、夏雪、吴敏雯、姜可翊、吴丽娟、金文菲、杨国慧、陈雨雯、洪霞、孔维哲、王静、徐沈昕、刘梦崎等19位同学达线,但其中孔某、吴某、吴某等同学因等级不合格出局。七、5月12日期中考试情
6、况介绍本次期中考试为仪征统考,经历了小高考后一段时间的适应,完全能证明学生的学习质态。本次考试模拟线本一348分,本二310分。本次考试,我班孔维哲、夏雪达到本一线;成雅琪、姜可翊、马枫馨、王静、冯雨心、金文菲、秦雯、周雪、陈雨雯、吴敏雯、王倩倩、杨国慧、王巧君、吴丽娟、刘梦崎、高洋、洪旺、张月、洪霞、周国林、王杰、胡智琳、高敏、徐粲、蒋伟伟、徐沈昕、吴方、裴文鹏、张蕾等29位同学达本二线,但仍是高某、陈某、张某等几位同学因选修等级不合格出局。这次考试,达本二以上分数线的同学,为历史上最高,34人,也是同类班级最高的,说明小高考到现在的学习状态是稳定的、持续发展的,我们将继续保持这个势头。八、
7、关于班主任工作和班级管理作为班主任,我坚信:没有教育不好的学生。我的指导思想是:每一朵鲜花都有盛开的理由!根据学校要求,我每天六点起床,六点四十左右到班级看学生打扫卫生和早读。课间经常巡视,及时发现问题,晚上没有特殊的事情,大部分时间都在学校陪着学生,应该说和学生有着很深的感情。下面谈谈班级管理方面的各项工作。1、加强班级常规管理,定期找学生谈心,了解学生的学习、生活情况,做他们的贴心人;谈话有记录,定期有跟踪了解,及时督促和鼓励,提升学生的学习动力和信心。2、加强班级文化建设,营造浓郁学习氛围。定期开展时政播报,让每个同学有上台表现的机会,也开拓了学生的视野和眼界;定期召开主题班会,增强凝聚
8、力,明确目标方向;创设文化角,购买书架和花草,增加班级人文气息。通过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围。3、制定班级公约,大家共同维护;制定班训,提出了人人都能上本科,人人都要去拼搏.通过不断地强化学生的本科意识,实践证明,本科达线率逐步升高,效果显著。在强化班级管理方面,初步形成了一下构想,以期在带有一定强制性的氛围下,依法治班,从严治班。根据班级的情况,提出以下建设性的措施。1、手机问题。学生使用手机的弊端实在是太多了。从现在起,我班学生不得以任何理由带手机进班。只要发现携带手机进班,该学生一律回家反省。住宿生其实也不需要手机,遇到特殊情况,我们老师的手机可以借用,学校公用电话
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