NICU新护士的培训与管理.docx
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1、NICU新护士的培训与管理【摘要】 目的 使新护士的业务技能在短时间内提高,实现从学生到普通护士,从普通护士到新生儿病房专科护士的角色转变。方法 明确培训目标及内容,对新护士行一对一的临床责任带教,加强新护士观察能力的培养。引导新护士在临床护理工作中学会将护理观察贯穿于护理工作的各个环节。采取集中讲授示范、模拟训练、临床带教的互动模式,提高新护士的护理操作技能。结果 新护士的业务技能在短时间内迅速提高。结论 基础知识、基本技能、病情观察的培训是第1年新护士培训的重点。【关键词】 新生儿病房;新护士;带教;培训 Abstract Objective To improve the nursing
2、skills of new nurses in a short time and realize their role-changing from nursing students to nurses, from general nurses to NICUTo improve the new nurses ability of observation, we highlight the goals and contents of training and adopt the way of one teacher tutors one student only in a NICU clinic
3、al setting, furthermore, teach them how to put their ability of observation into nursing practice. To improve their practical skills of new nurses, the interactive modal of teaching and demonstration, mock training and clinical tutoring wasThe nursing skills of new nurses improved rapidly in a short
4、The training of basic knowledge, basic nursing skills and the ability of observation is of great importance for new nurses .in their first year. Key words Neonatal Intensive Care Unit;new nurses;teaching;training 近年来,随着围产期医学的迅速发展,许多医院都成立了专门的新生儿病房,对新生儿护士的要求也越来越高。但国内尚没有专门的NICU护士培训基地,为了尽快提高新护士的业务技能,临床带
5、教与培训显得至关重要。专科护理培训涉及到三个方面:一是运用所学知识与技能的能力;二是具备解决实际问题的能力;三是形成专业思维,表现出良好的专业化行为和态度1。本着这样的思想,我们制定了明确的培训目标及内容。第一阶段:3个月,熟悉医院的规章制度、新生儿病房上班工作环境及制度、护理人员各班职责、护理工作流程。熟悉新生儿生理特点、基础护理特点及基本护理操作技能。第二阶段:46个月,掌握常见新生儿疾病护理常规及常用药物剂量换算。熟练电脑、各种监护仪器的使用、气管插管及其他有创管道的护理。第三阶段:712个月,熟练掌握急救物品、仪器的使用,急危重病人的病情观察及护理,抢救的医护配合;掌握心肺复苏技术,血
6、气分析、血糖监测分析;顺利通过科室鉴定及考核。 1 带教 挑选优秀的带教老师 选择高年资有经验的护士担任带教老师,要求带教老师具有良好的职业素质,扎实的理论知识,熟练正规的操作技能和高度的责任心。通过她们的言传身教,带思想、带作风、带技术,做到教学相长,互帮互学。一对一责任制的临床带教方式 带教老师根据新护士培训目标及内容,配合护士长负责新护士的临床护理操作的技术指导。进入临床的3个月内,护士长安排带教老师对新护士实行一对一带教,3个月后,护士长和带教老师对其进行考核评价,了解新护士的适应能力。第1年,新护士由于没有护士执照,主要让其从事基础护理工作,护士长安排老师与新护士同一时间段上班,以便
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