2019预防春季传染病主题班会.doc

2019预防春季传染病主题班会

　　以下是由小编为大家精心整理出来的预防春季传染病主题班会，希望大家能够喜欢。
　　预防春季传染病主题班会
　　一、活动时间：
　　二、活动地点：三年级四班教室
　　三、活动对象：全体学生
　　四、活动目标：
　　1、了解H7N9的症状及预防
　　2、通过班会让学生对春季传染病的发生、传播等有全面的了解;让学生知道春季传染病都包括哪些。
　　3、让学生了解讲究卫生的重要意义，掌握预防春季传染病的方法。
　　五、活动过程：
　　一)H7N9的症状与预防
　　H7N9禽流感确认症状
　　3例确诊病例主要表现：典型的病毒性肺炎，起病急，病程早期均有高热、咳嗽等呼吸道感染症状。起病5-7天出现呼吸困难，重症肺炎并进行性加重，部分病例可迅速发展为急性呼吸窘迫综合症并死亡。
　　预防措施
　　1、加强体育锻炼，注意补充营养，保证充足的睡眠和休息，以增强抵抗力。
　　2、尽可能减少与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触。勤洗手，远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。
　　3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽类产品。
　　4、养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天1～2次开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的饮食，注意多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的食物。经常进行体育锻炼，以增加机体对病毒的抵抗能力。
　　5、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些情况下，会引起并发症，导致患者死亡。因此，若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩，尽快到医院就诊，并务必告诉医生自己发病前是否到过禽流感疫区，是否与病禽类接触等情况，并在医生指导下治疗和用药。
　　二)春季常见其它传染病
　　麻疹：原本是由病毒引起的小儿常见传染病，是一种发热伴出疹性的疾病，但因儿童普遍接种过麻疹疫苗，因此目前成人麻疹病例较多。此病在发热同时伴有呼吸道的其他症状，如咳嗽、流涕、打喷嚏、眼睛发红且分泌物增多等，在发热的第4天左右，从耳后、发根处出疹，随后波及全身。麻疹本身并不可怕，但此病可以合并肺炎、喉炎、脑炎和心功能不全等并发症，如发生在小儿身上可危及生命。成人麻疹的症状比较严重，但预后较好，并发症相对较少。
　　腮腺炎：俗称痄腮，是由腮腺炎病毒引起的全身多种腺体的疾病，最常波及的腺体是涎腺，此外还可侵犯生殖腺等，因此临床上可见腮腺炎、颌下腺炎、睾丸炎以及胰腺炎等。此病发病时除发热外，还伴有局部腺体的肿胀与疼痛，小儿还可合并脑膜炎，成人多发生胰腺炎和睾丸炎。
　　流脑：是流行性脑脊髓膜炎的简称，此病是由脑膜炎双球菌引起的经呼吸道传播的一种化脓性脑膜炎。传染源为病人或带菌者，主要通过咳嗽、喷嚏、说话等产生的飞沫传播。该病一般表现为突然高热、剧烈头痛、频繁呕吐、精神不振、颈项强直，重者可出现昏迷、抽搐，如不及时抢救可危及生命。
　　风疹：是由风疹病毒引起的一种急性呼吸道传染病，空气飞沫传播是主要传播途径，日常的密切接触也可传染。患者通过咳嗽、说话、打喷嚏等方式将带有病毒的飞沫排入空气中，当抵抗力低下的人吸入了带有病毒的空气，就可能被感染。另外，风疹患者粪便及尿中排除的病毒可污染食具、衣物、用品等发生接触感染。潜伏期一般为14天-21天，平均18天。其主要表现是在发病前1-2天内可有低热、头疼、厌食、倦怠、咽痛、咳嗽、喷嚏、流涕和结膜炎等上呼吸道症状。通常在发热的第一天或第二天出现皮疹，一天内皮疹从面部开始，按躯干、四肢的顺序迅速遍及全身，但手掌、足底大多没有皮疹。
　　2、讲究卫生，加强锻炼
　　、做到“四勤”—勤洗头，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲。
　　、室内保持通风，整洁干净，校园环境做到无纸屑，无食品袋，减少污染源。
　　、在课间锻炼时，遵循科学的呼吸方法。加强体育锻炼，增强身体的抵抗能力。
　　六、班主任总结：
　　同学们，其实预防春季流行性疾病并不难，我们只要能做到勤洗澡，勤通风，加强体育锻炼，就会远离传染病。
　　预防春季传染病主题班会
　　活动目标：
　　1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解;让学生知道讲究卫生的重要意义。
　　2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。
　　活动准备:
　　1、关于预防传染病的挂图、录像。
　　2、准备知识竞赛题十个。
　　3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。
　　4、每人写一篇《预防传染病》文章;
　　5、多媒体等现代化设备的准备，数码相机拍整节课活动情形，以备存档展览;
　　活动过程：
　　一、导入：
　　展示图片，播放录像
　　二、组织讨论：
　　1、学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。
　　2、报告讨论结果
　　教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：
　　1、头发：头发整洁无异味;男生不留长发。
　　2、脸：洁净无污垢。
　　3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。
　　4、手：手干净无污物;不留长指甲，指甲缝内无污垢。
　　5、红领巾：整洁，勤换洗。
　　6、衣服：衣服整洁，勤换洗;衣领、衣袖无污垢;
　　7、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。
　　8、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。
　　9、桌兜：整洁无杂物。
　　三、预防传染病知识竞赛：
　　划分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分
　　1、了解春季的常见传染病
　　春季的常见传染病有以下几种：
　　A 流感 流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感
　　B 麻疹 是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹
　　C 流行性腮腺炎 是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期14—19日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心1—2天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛
　　d 猩红热 是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期1—7天
　　2、如何预防?
　　不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播
　　A 每天开窗通风，保持室内空气新鲜，避免交叉感染等
　　B 不到人口密集、空气污染的场所去。
　　C 勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手
　　d 注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降;
　　E 发热或有其它不适及时就医;
　　F 避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区;
　　四、课堂总结：
　　学生活动情况和效果评价。