创新设计浙江高考物理总复习相互作用时重力弹力摩擦力.pptx
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1、考纲要求考纲要求知识内容考试要求备考方略必考加试重力、基本相互作用cc1.本章内容在学考中常以单选题形式出现,考查突出以弹力和摩擦力的概念及各种状态下的表现形式、力的合成与分解、受力分析等为主。2.以生活中的实际问题为背景考查静力学的知识将会加强,在复习中应特别关注建立物理模型能力的培养。3.本章内容也可与运动学、牛顿运动定律等其他知识结合的综合应用中以计算题形式出现。4.本章内容单独出现在选考中很少出现,但可以与其他内容结合出现。弹力cc摩擦力cc力的合成cc力的分解cc共点力平衡条件及应用cc第第1课时重力弹力摩擦力课时重力弹力摩擦力基础过关基础过关1.重力重力(1)产生产生:由于:由于_
2、的吸引而使物体受到的力。的吸引而使物体受到的力。(2)大小大小:与物体的质量成:与物体的质量成_,即,即G_。可用。可用_测量重力。测量重力。(3)方向方向:总是:总是_的。的。考点一重力基本相互作用考点一重力基本相互作用(c/c)地球地球正比正比mg弹簧测力计弹簧测力计竖直向下竖直向下(4)重力加速度重力加速度g的特点:的特点:大大小小:在在地地球球上上同同一一地地点点g值值是是一一个个不不变变的的常常数数;g值值随随着着纬纬度度的增大而增大;的增大而增大;g值随着高度的增大而减小。值随着高度的增大而减小。方向:竖直向下。方向:竖直向下。(5)重心重心:其位置与物体的:其位置与物体的_分布和
3、分布和_有关。有关。(6)重心位置的确定重心位置的确定质质量量分分布布均均匀匀的的规规则则物物体体,重重心心在在其其_;对对于于形形状状不不规规则或者质量分布不均匀的薄板,重心可用则或者质量分布不均匀的薄板,重心可用_确定。确定。质量质量形状形状几何中心几何中心悬挂法悬挂法2.基本相互作用基本相互作用(1)万有引力万有引力(2)电磁相互作用电磁相互作用(3)强相互作用强相互作用 (4)弱相互作用弱相互作用【过关演练】【过关演练】1.关于物体的重力和重心,下列说法正确的是关于物体的重力和重心,下列说法正确的是()A.物物体体所所受受的的重重力力是是由由于于受受到到地地球球的的吸吸引引而而产产生生
4、的的,所所以以方方向向总是垂直于地面向下总是垂直于地面向下B.同同一一物物体体在在地地球球上上的的不不同同位位置置,当当用用不不同同的的弹弹簧簧测测力力计计测测量量时时其其所所受受重重力力大大小小是是不不同同的的,当当用用同同一一弹弹簧簧测测力力计计测测量量时时所所受受重力大小一定相同重力大小一定相同C.物体的重心就是物体各部分所受重力的等效作用点物体的重心就是物体各部分所受重力的等效作用点D.形状规则的物体形状规则的物体(如正方体如正方体),其重心一定在其几何中心处,其重心一定在其几何中心处解解析析重重力力的的方方向向为为竖竖直直向向下下而而不不是是垂垂直直地地面面向向下下,选选项项A错错误
5、误;同同一一物物体体在在地地球球上上不不同同位位置置所所受受重重力力不不同同,与与弹弹簧簧测测力力计计无无关关,选选项项B错错误误;重重心心为为物物体体各各部部分分所所受受重重力力的的等等效效作作用用点点,选选项项C正正确确;重重心心的的位位置置与与物物体体的的形形状状与与质质量量分分布布是是否否均均匀匀有有关关,如如果果质质量量分分布布不不均均匀匀,仅仅有有规规则则几几何何外外形形,其其重重心心也也不不一一定定在在几几何何中中心心上,选项上,选项D错误。错误。答案答案C2.以下说法中正确的是以下说法中正确的是()A.物体受到的重力是由于地球吸引而产生的物体受到的重力是由于地球吸引而产生的B.
6、地球上的物体只有静止时才受到重力的作用地球上的物体只有静止时才受到重力的作用C.一一个个挂挂在在绳绳子子上上的的物物体体,它它所所受受到到的的重重力力就就是是物物体体对对悬悬绳绳的的拉力拉力D.物体从赤道移到北极,物体的重力大小保持不变物体从赤道移到北极,物体的重力大小保持不变解解析析重重力力是是由由于于物物体体受受地地球球的的吸吸引引而而产产生生的的,地地球球附附近近的的物物体体都都受受到到重重力力的的作作用用,A项项正正确确,B项项错错误误;重重力力和和拉拉力力性性质质不不同同,施施力力物物体体也也不不相相同同,所所以以C项项错错误误;赤赤道道的的重重力力加加速速度度小小于于两两极极的,所
7、以物体从赤道移到北极所受重力增加,的,所以物体从赤道移到北极所受重力增加,D项错误。项错误。答案答案A要点突破要点突破要点与重力有关知识易错点再认识要点与重力有关知识易错点再认识1.误认为重力的大小与物体的运动状态有关。误认为重力的大小与物体的运动状态有关。2.误误认认为为重重力力的的方方向向指指向向地地心心,实实际际上上重重力力的的方方向向是是竖竖直直向向下下,不一定指向地心。不一定指向地心。3.误误认认为为力力可可以以没没有有施施力力物物体体或或受受力力物物体体,实实际际上上力力是是物物体体与与物物体间的相互作用,任何力同时具有施力物体与受力物体。体间的相互作用,任何力同时具有施力物体与受
8、力物体。4.误误认认为为只只有有相相互互接接触触的的物物体体间间才才存存在在作作用用力力,实实际际上上有有些些力力可可以发生在不接触的物体间,如重力等。以发生在不接触的物体间,如重力等。【例题】【例题】下列有关重力的说法中正确的是下列有关重力的说法中正确的是()A.物体只有静止时才受重力作用物体只有静止时才受重力作用B.重力的方向总是指向地心重力的方向总是指向地心C.地面上的物体在赤道上受的重力最小地面上的物体在赤道上受的重力最小D.物物体体挂挂在在弹弹簧簧测测力力计计下下,弹弹簧簧测测力力计计的的示示数数一一定定等等于于物物体体的的重力重力解解析析任任何何物物体体均均受受重重力力作作用用,重
9、重力力的的方方向向竖竖直直向向下下,不不一一定定指指向向地地心心,A、B均均错错误误;地地面面上上的的物物体体在在赤赤道道上上受受到到的的重重力力最最小小,C正正确确;当当物物体体处处于于平平衡衡状状态态时时,弹弹簧簧测测力力计计的的示示数数才才等等于于悬悬挂挂的物体的重力,的物体的重力,D错误。错误。答案答案C精练题组精练题组1.下列关于重力和重心的说法正确的是下列关于重力和重心的说法正确的是()A.物体所受的重力就是地球对物体产生的吸引力物体所受的重力就是地球对物体产生的吸引力B.重力的方向总是指向地心重力的方向总是指向地心C.用用细细线线将将重重物物悬悬挂挂起起来来,静静止止时时物物体体
10、的的重重心心一一定定在在悬悬线线所所在在的直线上的直线上D.重心就是物体所受重力的等效作用点,故重心一定在物体上重心就是物体所受重力的等效作用点,故重心一定在物体上解解析析重重心心是是由由于于地地球球的的吸吸引引而而产产生生的的,但但不不是是地地球球的的吸吸引引力力,A错错;重重力力的的方方向向竖竖直直向向下下,B错错;由由平平衡衡条条件件可可知知,细细线线拉拉力力和和重重力力平平衡衡,重重心心在在重重力力作作用用线线上上,C对对;重重心心位位置置跟跟物物体体的的形形状状、质质量量分分布布有有关关,是是重重力力的的等等效效作作用用点点,但但不不一一定定在在物物体体上上,如如球球壳,其重心就不在
11、球壳上,壳,其重心就不在球壳上,D错。错。答案答案C2.如如图图所所示示,一一饮饮料料杯杯装装满满水水,杯杯子子的的底底部部有有一一小小孔孔,在在水水从从小小孔不断流出的过程中,杯连同杯中水的共同重心将孔不断流出的过程中,杯连同杯中水的共同重心将()A.一直下降一直下降 B.一直上升一直上升C.先升后降先升后降 D.先降后升先降后升解解析析水水杯杯的的重重心心位位置置是是不不变变的的,水水不不断断流流出出,则则水水的的重重心心不不断断下下降降,故故整整体体的的重重心心在在不不断断下下降降,降降到到一一定定位位置置后后又又会会上上升升,也也可可用用极极限限方方法法来来研研究究,设设想想水水流流尽
12、尽,则则整整体体的的重重心心就就是是水水杯杯的的重重心,故共同重心是先降后升,选项心,故共同重心是先降后升,选项D正确。正确。答案答案D3.(201610月月浙浙江江学学考考)中中国国女女排排在在2016年年奥奥运运会会比比赛赛中中再再度度夺夺冠冠。图为比赛中精彩瞬间的照片,此时排球受到的力有图为比赛中精彩瞬间的照片,此时排球受到的力有()A.推力推力B.重力、推力重力、推力C.重力、空气对球的作用力重力、空气对球的作用力D.重力、推力、空气对球的作用力重力、推力、空气对球的作用力解解析析排排球球受受重重力力、空空气气阻阻力力,但但排排球球与与手手不不接接触触,排排球球不不受受推力,故推力,故
13、C正确。正确。答案答案C4.下列说法中正确的是下列说法中正确的是()A.自然界所有的相互作用可归纳为四种基本相互作用自然界所有的相互作用可归纳为四种基本相互作用B.在四种基本相互作用中,万有引力是最强的在四种基本相互作用中,万有引力是最强的C.四种基本相互作用的规律是完全独立的,不可能再统一了四种基本相互作用的规律是完全独立的,不可能再统一了D.万万有有引引力力、强强相相互互作作用用和和电电磁磁力力是是长长程程力力,弱弱相相互互作作用用是是短短程力程力解解析析在在当当前前的的研研究究水水平平上上,可可以以认认为为自自然然界界所所有有的的相相互互作作用用可可归归纳纳为为四四种种,选选项项A正正确
14、确;在在四四种种基基本本相相互互作作用用中中,万万有有引引力力是是最最弱弱的的,选选项项B错错误误;随随着着研研究究的的深深入入,人人们们已已经经发发现现了了几几种种基基本本相相互互作作用用之之间间的的统统一一关关系系,如如“弱弱电电统统一一”,四四种种基基本本相相互互作作用用最最终终有有可可能能统统一一为为一一种种最最基基本本的的相相互互作作用用,选选项项C错错误误;万万有有引引力力和和电电磁磁力力是是长长程程力力,强强相相互互作作用用和和弱弱相相互互作作用用是是短短程程力力,选选项项D错误。错误。答案答案A【方法总结】【方法总结】重力方向重力方向竖直向下也就是沿重垂线的方向,不能将竖直向下
15、说成竖直向下也就是沿重垂线的方向,不能将竖直向下说成“垂直垂直向下向下”,也不能说成,也不能说成“指向地心指向地心”。“竖直向下竖直向下”是指垂直于是指垂直于当地的水平面向下,而当地的水平面向下,而“垂直向下垂直向下”可以指垂直于任何支持面可以指垂直于任何支持面向下。只有在两极或赤道时,重力的方向才向下。只有在两极或赤道时,重力的方向才“指向地心指向地心”。基础过关基础过关1.形变形变物体在力的作用下形状或体积的变化叫形变。物体在力的作用下形状或体积的变化叫形变。2.弹性弹性(1)弹性形变:有些物体在形变后撤去作用力时能够弹性形变:有些物体在形变后撤去作用力时能够_的形变。的形变。(2)弹弹性
16、性限限度度:当当形形变变超超过过一一定定限限度度时时,撤撤去去作作用用力力后后,物物体体不不能完全恢复原来的能完全恢复原来的_,这个限度叫弹性限度。,这个限度叫弹性限度。考点二弹力考点二弹力(c/c)恢复原状恢复原状形状形状3.弹力弹力(1)定定义义:发发生生弹弹性性形形变变的的物物体体,由由于于要要_,对对与与它它接接触的物体会产生力的作用,这种力叫做弹力。触的物体会产生力的作用,这种力叫做弹力。(2)产生条件产生条件物体相互物体相互_且发生且发生_。(3)方向:弹力的方向总是与施力物体形变的方向方向:弹力的方向总是与施力物体形变的方向_。恢复原状恢复原状接触接触弹性形变弹性形变相反相反4.
17、胡克定律胡克定律(1)内内容容:弹弹簧簧发发生生_时时,弹弹力力的的大大小小F跟跟弹弹簧簧伸伸长长(或或缩短缩短)的长度的长度x成成_。(2)表达式:表达式:F_。k是是 弹弹 簧簧 的的 _,单单 位位 为为 N/m;k的的 大大 小小 由由 弹弹 簧簧_决定。决定。x是弹簧长度的是弹簧长度的_,不是弹簧形变以后的长度。,不是弹簧形变以后的长度。弹性形变弹性形变正比正比kx劲度系数劲度系数自身性质自身性质变化量变化量答案答案D2.(2015杭杭州州期期末末)如如图图所所示示的的装装置置中中,三三个个相相同同的的弹弹簧簧在在未未受受力力状状态态下下的的原原长长相相等等,小小球球的的质质量量均均
18、相相同同,弹弹簧簧和和细细线线的的质质量量均均不不计计,一一切切摩摩擦擦忽忽略略不不计计。平平衡衡时时各各弹弹簧簧的的长长度度分分别别为为L1、L2、L3,其大小关系是,其大小关系是()A.L1L2L3 B.L1L2L2 D.L3L1L2解解析析三三种种情情况况下下弹弹簧簧弹弹力力均均等等于于小小球球的的重重力力,故故Fmg,由由Fkx知,知,L1L2L3。答案答案A要点突破要点突破要点一常见的弹力方向判断要点一常见的弹力方向判断【例例1】如如图图所所示示,一一个个球球形形物物体体静静止止于于光光滑滑水水平平面面上上,并并与与竖竖直直光光滑滑墙墙壁壁接接触触,A、B两两点点是是球球跟跟墙墙和和
19、地地面面的的接接触触点点,则则下下列列说法中正确的是说法中正确的是()A.物体受重力、物体受重力、B点的支持力、点的支持力、A点的弹力作用点的弹力作用B.物体受重力、物体受重力、B点的支持力作用点的支持力作用C.物体受重力、物体受重力、B点的支持力、地面的弹力作用点的支持力、地面的弹力作用D.物体受重力、物体受重力、B点的支持力、物体对地面的压力作用点的支持力、物体对地面的压力作用解解析析假假设设没没有有光光滑滑墙墙壁壁,物物体体也也不不会会左左右右滚滚动动,可可见见物物体体并并未未受受到到A点点的的弹弹力力,A错错误误;B点点对对物物体体的的支支持持力力和和地地面面对对物物体体的的弹弹力力实
20、实为为一一个个力力,所所以以C错错误误;物物体体对对地地面面的的压压力力作作用用在在地地面面上上,并并不不是是物物体体受受到到的的力力,受受力力分分析析时时一一定定要要明明确确研研究究对对象象,D错错误误;综上,综上,B正确。正确。答案答案B要点二胡克定律应用要点二胡克定律应用利用胡克定律利用胡克定律Fkx时,要注意:时,要注意:(1)弹簧要在弹性限度内形变。弹簧要在弹性限度内形变。(2)x为弹簧的伸长量或压缩量,并不是弹簧的长度。为弹簧的伸长量或压缩量,并不是弹簧的长度。(3)轻弹簧:即弹簧轻弹簧:即弹簧(或橡皮绳或橡皮绳)的重力可视为零。的重力可视为零。(4)弹弹簧簧既既能能受受到到拉拉力
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