开学作文的思维拓展与结构规范.docx
《开学作文的思维拓展与结构规范.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学作文的思维拓展与结构规范.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开学作文的思维拓展与结构规范 开学季节,对于每一个学生来说,都是一个新的开始和机会。作文作为一种常见的写作形式,对于学生的思维拓展和结构规范起着举足轻重的作用。本文将探讨开学作文的思维拓展与结构规范,帮助学生在写作中发展创新思维,提高表达能力。 第一,思维拓展的重要性 思维拓展是指通过广泛阅读和深入思考,使思维能力不断发展和拓宽。思维的广度和深度直接决定了作文的质量和个人表达能力。因此,在开学作文中,拓展思维是非常重要的。 第二,培养多角度的思考 在写作中,仅仅局限于自己的观点和经验是不够的。一个好的作文应该是全面的,能够从多个角度进行思考,并进行合理的论述。例如,在讨论一个问题时,可以从社会、历史、个人等多个角度进行思考,给读者展现一个多元化的观点。 第三,阅读对思维的启发 广泛阅读不仅可以扩大知识面,还能够启发思维,培养创新思维。通过阅读优秀的作品,学生可以学到不同的写作思路和表达方式,从而不断提高自己的写作水平。因此,在开学之际,多读好书对于学生的思维拓展至关重要。 第四,结构规范的重要性 作文结构是作文的骨架,是表达思想和观点的框架。一个好的结构能够使文章层次清晰、条理严密,有助于读者理解和接受。因此,在写作过程中,要注意合理安排文章结构,使之更具规范性。 第五,合理安排开头 开头是引起读者兴趣的关键,也是作文结构的重要组成部分。在开学作文中,可以通过提出问题、引用名人名言或者以个人经历为开始,激发读者的阅读欲望,吸引读者进一步阅读。开头的设计要有足够的惊喜和吸引力,使得整篇作文能够引人入胜。 第六,合理展开论述 在结构规范中,论述部分是核心部分。论述时要注意条理清晰、逻辑严密。可以从总分总、因果分析、正反对比等多种结构方式进行展开。论述部分应紧密围绕主题展开,用具体的事例、数据和引用的名言等来支持观点,使读者在阅读中产生共鸣。 第七,过渡段的运用 过渡段在整个作文结构中起到桥梁的作用,将不同的观点和段落连接起来,使整篇文章更加流畅和连贯。过渡段可以通过引用过渡词语、问句和比喻等手法来实现,使得整篇作文行文自然,读者在阅读中感到舒适和连贯。 第八,合理安排结尾 结尾是整篇作文的收尾,是对全文的总结和升华。在开学作文中,可以通过总结观点、给出建议、提出问题或者用引用名言来完成结尾部分。结尾的设计要简洁有力,给读者留下深刻的印象和思考。 第九,注意语言表达 语言是作文中的灵魂,直接体现着写作水平和个人特色。在开学作文中,要注意用词准确、简洁明了,避免冗长和啰嗦的表达。可以运用比喻、排比和修辞等手法,使语言更具有感染力和艺术性。 第十,培养审美意识 作文不仅是表达观点,也是一种艺术创作。在写作过程中,要培养审美意识,注重修辞和文字的美感。可以通过多读诗歌、散文和优秀的作品,学习他们的表达方式和艺术技巧,提升自己的写作水平。 总结: 开学作文作为学生写作的重要内容,思维拓展和结构规范是其重要的方面。通过多角度的思考,广泛阅读和合理安排结构,学生可以在开学作文中提高自己的思维能力和表达水平。希望通过本文的探讨,能够对学生们的写作有一定的启发和帮助。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 作文 思维 拓展 结构 规范
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【玉****8】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【玉****8】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【玉****8】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【玉****8】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文