解析卷人教版生物七年级上册第一单元-生物和生物圈专项训练试题(含答案及详细解析).docx
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1、人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈专项训练 考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 40分)一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)1、 “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素是()A养分B湿度C空气D温度2、下列关于生态系统
2、的叙述,错误的是( )A一个池塘就是一个生态系统B生态系统中能够制造有机物的就是生产者C一片农田的所有生物和非生物构成一个生态系统D一片森林的所有生物就是一个生态系统3、对于一只生活在田野里的蝗虫来说,它的生活环境就是( )A田野中的其他动物B非生物因素CA与B的总和DA与B的总和再加上田野里的其他蝗虫4、最近,新冠病毒又以新的面目奥密克绒毒株继续在全球肆虐。这反映出其所具有的生物特征是A具有遗传和变异的特性B能运动C个体微小D由细胞构成5、下列不属于生物的是()A大肠杆菌B青霉C三叶虫化石D小球藻6、在生物圈中,生物活动足迹最多的是( )A大气圈的底部B水圈的大部C岩石圈的表面D水圈的底部7
3、、下列各项中,不能称为一个生态系统的是( )A六盘山中所有生物B美丽的校园C黄河D森林公园8、生活在荒漠中的骆驼刺,具有发达的根系(如右图),这一现象体现了( )A生物影响环境B生物改变环境C生物适应环境D生物与环境互不影响9、生物的结构特征和行为表现与其生活环境是相适应的。以下说法与这一观念不符的是( )A壁虎遇到危险断尾逃生,利于生存B鸟类的长骨中空,适宜飞行C干燥环境使仙人掌叶出现针状变异D斑马身上有条纹,利于躲避天敌10、下列有关生物与环境的关系正确的是()A环境指的是生物的生存空间B同种生物的个体之间只有竞争关系C生物圈是最大的生态系统,它的范围是指整个地球D被称为“地球之肾”的是湿
4、地生态系统第卷(非选择题 60分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、生物具有区别于非生物的一些特征,如_、_等。2、生物都生活在一定的环境中,_为生物提供了必需的_。3、在生态系统中各种生物的_和_总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。4、地球上所有_与其_的总和就叫生物圈(biosphere)。5、生态系统有两部分组成,分别是生物部分和非生物部分。生物部分:植物-_,_-消费者,细菌和真菌-_非生物部分:阳光、空气、水、温度等。三、判断题(5小题,每小题4分,共计20分)1、一个池塘中的所有生物构成一个生态系统。 (_)2、判断下列关于如图“生态系统中各种生物之间的关
5、系”的叙述是否正确。(正确的打“”,错误的打“”)(1)是生产者,是消费者。 _。(2)固定太阳能的多少将影响的数量。 _。(3)图中包含的食物链是。 _。(4)图中所有的生物共同构成了一个生态系统。 _。3、生态系统具有自我调节能力,所以我们可以不停地,无限制地利用它。(_)4、大气圈中生活的生物只有那些会飞的昆虫和鸟类。(_)5、地球上所有的生物的总和就是生物圈。(_)四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)1、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,通过这一学期的研究,不仅让同学们收获了生物学基本知识,还具有了科学探究的基本技能。(1)了解校园等周边环境中的生物,我们采用了_法
6、。(2)某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响,请根据下表回答问题:2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟8分钟9分钟干土44332221湿土66778889该小组探究的问题是:土壤的潮湿程度对鼠妇生活有影响吗?作出的假设是:土壤的潮湿程度对鼠妇生活有影响。该实验的实验变量是_,像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做_实验。因此,根据鼠妇本身生活环境,本实验设置的光照条件是_(填“明亮”或“黑暗”)。根据实验数据,我们可以得出实验结论是:土壤的潮湿程度对鼠妇的分布_(“有”或“没有”)影响,鼠妇适于生活在_(填“湿润”或“干燥
7、”)的环境中。(3)光照强度会影响鼠妇的生活,环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。光照强度属于影响鼠妇的生活的_因素(填“生物”或“非生物”)。2、为了探究影响叶绿素形成的因素,某生物兴趣小组设计了如下实验,请根据实验回答问题:A组B组环境条件光照、适宜的温度和湿度遮光、适宜的温度和湿度实验材料10株长出第一片幼叶后的黄豆幼苗10株长出第一片幼叶后的黄豆幼苗处理方法将A、B两组黄豆幼苗栽种在相同的土壤中,在各自环境中生长10天(1)该兴趣小组提出的问题是:_?(2)该实验的变量是:_。(3)该实验作出的假设是:_。(4)若实验结果为:A组黄豆幼叶呈绿色,B组黄豆幼叶呈黄色,则可得出的
8、实验结论是:_的形成需要_。-参考答案-一、单选题1、D【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。【详解】“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,表明环境影响生物的生长开花等,海拔每升高1千米气温下降6左右,因此山上的温度比山下低,山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的自然现象,造成这一差异的环境因素是温度。故选D。2、D【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生态系统,只有环境也不叫
9、生态系统。据此可以解答本题。【详解】A一个池塘,既包括了这个池塘所在的环境,又包括了此环境中的所有生物,符合生态系统的概念,A正确。B生态系统包括生物部分和非生物部分。其中生物部分中的植物能够通过光合作用制造有机物,因此能够制造有机物的是生产者,B正确。C一片农田就是一个生态系统,包括农田中的所有生物(农作物、杂草、动物、细菌、真菌)和农田中的水分、土壤、温度、空气以及生存的空间等。因此一片农田中的生物和非生物构成生态系统,C正确。D一片森林组成的生态系统既包括了森林所在的环境,也包括了环境中的所有生物。而一片森林中的所有生物只是生态系统中的生物部分,D错误。故选D。3、D【分析】生物生活的环
10、境是指影响生物生存的因素,既有生物因素也有非生物因素。【详解】A“田野中的其他动物”,只是指的生活环境中的生物因素中的其他生物,A不符合题意。B“非生物因素”,只是指阳光、空气、温度和水分等,没有包括生物因素,B不符合题意。C“田野中的其他动物”和“非生物因素”的总和只是指的生活环境中的生物因素中的其他生物和非生物因素,C不符合题意。D“A与B的总和再加上田野里的其他蝗虫”包括了生活环境中的全部生物因素及非生物因素,D符合题意。故选D。4、A【分析】生物的共同特征有:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的
11、特性;除病毒以外,生物都是由细胞构成的。【详解】遗传是指亲子间的相似性;变异是指亲子代和子代个体间的差异。所以,新冠病毒又以新的面目奥密克绒毒株继续在全球肆虐。这反映出其所具有的生物特征是具有遗传和变异的特性。故选A。5、C【分析】生物的共同特征有:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除病毒以外,生物都是由细胞构成的。【详解】A大肠杆菌、B青霉、D小球藻都具有生物的特征,都属于生物;C三叶虫化石不具有生物的特征,不属于生物,C正确。故选C。6、C【分析】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生
12、物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右的深处,厚度约为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。【详解】大气圈的底部:大气圈中生活的生物,主要是可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。水圈的大部:包括地球上全部海洋和江河湖泊。但是大多数生物生活在距海平面150米内的水层中。岩石圈的表面:地球表层的固体部分
13、,是一切陆生生物的“立足点”。故在生物圈中,生物活动足迹最多的是岩石圈的表面。故选C。7、A【分析】生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。非生物部分包括阳光、空气、水等。【详解】A六盘山中所有生物,只包括了生物部分,没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,A符合题意。B美丽的校园,既包括了校园内的花鸟虫及树木等所有生物,又包括它们所生存的环境,是一个完整的生态系统,B不符合题意。C黄河,既包括了河流内的所有生物,又包括它们所生存的环境,是一个完整的生态系统,C不符合题意。D森林
14、公园,既包括了森林内的花鸟虫及树木等所有生物,又包括它们所生存的环境,是一个完整的生态系统,D不符合题意。故选A。8、C【分析】1环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。2生物适应环境是指生物为了生存下去,在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。3生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动,使得环境有了改观或变化。【详解】在荒漠地区,极度缺水,骆驼刺地下的根比地上部分长很多,是为了吸收更多的吸收水分,同时减少水分的散失,是对干旱环境的一种适应。因此体现了生物适应环境。故选C。9、C【分析】生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思:一定的结构产生与之相对应的功能;任何功能
15、都需要一定的结构来完成。【详解】A壁虎是一种常见的爬行动物。当它遇到敌害难以逃脱时,壁虎的尾巴会突然自己掉下来,并且长时间在地上扭动翻滚不停,使得敌害分散注意力,壁虎就趁机逃走了,体现了生物适应环境,A正确。B鸟类的骨有的很薄,有的愈合在一起,比较长的骨大都是中空的,充满空气,这样的骨既可以减轻体重,又可以增强紧密性,利于飞翔生活,体现了鸟适应飞行生活,B正确。C生活在干旱环境中的仙人掌,叶退化成刺以减少水分的散失。但这种变化是自然选择的结果,不是干燥环境使仙人掌叶出现针状变异,C错误。D动物的体色与周围环境的颜色相似,从而不易被敌害发现,利于其避敌和捕食,这种体色叫做保护色。斑马身上有条纹是
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