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姚庄子小学生读书活动实施方案

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2020年4月19日
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姚庄子小学读书活动实施方案
为深入实施素质教育，稳步推进基础教育课程改革，提高我校学生的人文素养和道德修养，，提高我校教育教学质量，结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实以人为本的科学发展观，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以“形成全员学习、终身学习的学习型校园，促进学生的全面发展”为根本，以教育教学为依托，以阅读活动为载体，组织和引导我校学生读书学习，积极营造内涵丰富、特色鲜明的学校文化氛围，促进我校学生健康成长。
二、目标要求
经过开展读书活动，培养学生良好的阅读习惯和浓厚的读书兴趣，开阔视野，增长知识，开发智力，陶冶情操，充实文化底蕴，提高综合实践能力。使学生能欣赏文学作品、阅读科技作品和议论文，初步领悟作品的内涵；能阅读浅易文言文和诵读古代诗词，借助注释和工具书理解基本内容，在积累、感悟和运用中，有意识的提高自己的欣赏品位和审美情趣，从中获得对自然、社会、人生的有益启示；能利用图书馆、网络，搜集自己需要的信息和资料。
三、活动内容
（一）“师生共读一本书活动”。
学校根据各年级实际情况，制定出“师生共读一本书”活动，各班充分利用晨读、课余时间开展读书活动，如：好书推介、课前3—5分钟“说”名著活动（介绍内容、讲情节、讲心得等均可）、经典回味、美文共享、心得交流、诗文诵读、读书方法大擂台等，此项活动须长期坚持，形成制度，形成特色。
（二）“书香班级”、“阅读之星”“亲子共读家庭”等的评选活动。
1.环境布置
（1）充分利用各班的壁报、墙报，张贴宣传标语、名人名言、名人读书故事等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。
（2）搞好校图书室建设：鼓励学生读书，同时选出几名有责任心的学生担任班级图书管理员，负责图书的入库、编号、登记、出借、整理等工作。
2．开展阅读活动。
① 充分利用好阅读课，做好学生的读书指导工作。
② 撰写读书笔记、摘抄优美语段，养成勤于积累，不动笔墨不读书的习惯。
③ 开展其它各类读书活动。学校要根据读书主题，结合学校和学生实际，开展经典古诗词诵读比赛、古诗词知识比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动。
3.家庭读书活动
在家庭开展“亲子共读”活动，充分发挥社会、家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。建议家长将每周周日一小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，和其它家庭借书，拓宽读书渠道，倡导家长在孩子过生日时以书为礼品。
四、组织领导
为加强对读书活动的领导，我校成立学生读书活动领导小组，由校长张宝剑同志任组长，成员由教务处、各班语文教师组成。领导小组的主要职责是，制定我校学生读书活动规划，指导、协调读书活动实施的各项工作，监督、检查班级的进展情况与效果。调动全校学生读书的积极性和主动性，在全校形成师生踊跃读书的良好局面。
“书香班级”、“阅读之星”的评选活动名单

书香班级：低年级组：二年级
中年级组：四年级
高年级组：六年级

阅读之星：
张志怡、吴怡蔓、赵旭、闫森、周凤林、陈萌、代梦然
周之锦、桑起冉、张馨予、朱学桐、朱倩倩、张宝瀚
周维苓、张琦、赵微、梁自强、戴凤梅、张妍、张美琳
郑琦、曹绪江、张雪