2018-2019年人教版(三年级)教科版上册科学同步试卷.docx
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教科版上册科学同步试卷(可编辑) (考试时间:90分钟,总分100分) 班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________ 一、单选题(每小题2分,共计40分) 1、蚂蚁是一种常见的小动物,校园里、花坛边、墙角处都能找到它们的身影。通过观察蚂蚁,我们知道蚂蚁比较喜欢甜食。下列食物能引诱蚂蚁的是( )。 A .肉 B .青菜 C .面包 2、自然界中水有各种不同的形态,属于水的固体状态的是( )。 A .霜 B .露 C .云 3、食盐和沙子混合后的总质量与混合前两者的总质量相比( )。 A .混合前重 B .混合后重 C .没有变化 4、下列方法可以将食盐水中的食盐和水分离的是( )。 A .搅拌 B .加热 C .过滤 5、在观察植物的过程中,我们发现很多植物都会开花。聪明的小朋友,你知道植物开花的季节大多是在( )。 A .春天 B .夏天 C .秋天 D .冬天 6、关于水和牛奶的特点,下面说法错误的是( )。 A .都会流动 B .都没有固定形状 C .都无色无味 7、下列关于空气的描述,错误的是( )。 A .空气存在于我们周围 B .空气是无色无味的 C .水里没有空气 8、世界上第一支温度计是著名的科学家( )发明的。 A .伽利略 B .牛顿 C .爱迪生 9、小明很喜欢喝糖水,在配置糖水的过程中他发现无论如何搅拌都无法使剩下的白糖溶解,这是因为( )。 A .搅拌的速度不够快 B .白糖坏了 C .白糖在水中溶解能力有限 10、我们应该选择( )方法来观察温度计的读数。 A .俯视 B .平视 C .仰视 11、下列描述不准确的是( )。 A .木头、塑料和金属这三类材料中,最有用的是金属 B .生活中,人们一般用陶瓷做碗 C .不是所有材料都可以回收再次加工利用的 12、表示降水量多少的单位是( )。 A .毫米 B .毫升 C .千克 13、目前人们公认的造纸术的发明者是( )。 A .亚里士多德 B .张衡 C .蔡伦 14、如图,把纸揉皱后塞入杯底,再倒过来,插入水底,纸不会湿的原因是( ) A .空气没有一定的形状 B .空气要占据杯中的空间 C .空气能流动 15、把纸揉皱后,塞入杯底,倒过来,插入水底,纸不会湿的原因是( )。 A .空气能流动 B .空气没有一定的形状 C .空气占据杯中的空间 16、下列关于植物的相同点的描述不正确的是( )。 A .植物都需要水分、阳光和空气 B .植物都会生长、发育 C .植物的生长都离不开土壤 17、天空中的云是由( )聚集而成的。 A .水蒸气 B .水蒸气和空气 C .小水滴或小冰晶 18、靠近地面形成的扁平层状云是( )。 A .积云 B .层云 C .卷云 19、空气的颜色是( )。 A .白色 B .无色 C .透明 20、有一杯水和一杯白酒,用哪种方法能把它们区分出来?( ) A .用眼看 B .用手摸 C .用鼻闻 二、填空题(每小题2分,共计30分) 1、通常情况下,水刚烧开时的温度是 ℃。 2、在测量降水量时,我们是根据雨量器里水的 (填“多少”或“高度”)来确定降水量。 3、要在一杯水中很快溶解一块糖,我会用到的方法有 、 、 等。 4、“杭州今夜至明天晴到多云。偏北风3-4级,明天-3℃~7℃”。这份天气预报中包含的天气信息有:云量、 、 、 。 5、一般科学中的观察方法有很多,比如用看、 、 摸、 等。 6、冰是 的水,有一定的 和 。 7、蜗牛有一些与生命活动相关的生活习性:比如在爬行的时候会分泌黏液,是为了 。 8、风是 流动形成的。 9、水有三种状态:固态的 、液态的 、气态的 。 10、实验后,同学们发现烧杯底部有未溶解的食盐,说明100毫升水已达到饱和状态(已经不能再溶解食盐了)。为了将未溶解的食盐与浓盐水完全分离开,我会采取的方法是 。若要将溶解在水中的食盐分离出来,我们可以采取右图的分离装置。你认识图中的实验仪器吗?请在相应的横线上写上该仪器的名称:A ;B ;C ;D 。(填“铁架台”“酒精灯”“搅拌棒”或“蒸发血”) 11、测量降水量多少的装置叫 。我市某日24小时降水量是15毫米,按降水量等级来分,属于雨 。 12、研究“溶解快慢和什么因素有关”时,每组实验只能改变 个条件,如研究“水的温度能不能影响食盐溶解的快和慢”时,只能改变 。 13、我们通常用 、 、 、 和风速等天气特征来描述天气。 14、根据你的观察,把纸、木材、塑料三种材料按吸水性由强到弱排序: 、 、 。 15、我们通过看知道水是 的,通过闻知道水是 的。(填“无色”“无味道”或“无气味”) 三、判断题(每小题1分,共计30分) 1、孔明灯最早是用来传递军事信号的。 2、晴天天空中是没有云的。 3、我省春天气候宜人,最适宜大树生长。 4、生活中的打气筒就是利用了压缩空气的性质。 5、冰、水、水蒸气是水的三种状态 6、测量水温时,可以把温度计拿出水面后再读数。 7、晴天的时候,天空中是没有云的。 8、蜗牛能够吃植物的嫩叶,因为蜗牛有牙齿。 9、观察不熟悉的液体时,我们都可以用看、听、摸、闻、尝的方法。 10、将饮料装入不同形状的瓶子中,饮料的形状会根据瓶子的形状发生变化。 11、空气看不见,摸不着,我们无法证明空气的存在。 12、我们可以感觉到天气带来的变化。 13、塑料是一种人工材料,是可以重复使用的,所以它不会对环境造成污染。 14、冬天天气寒冷,所有的树木在冬天都会落叶。 15、地球上可供应人类利用的淡水资源用不完。 16、空气是没有重量的,所以无法用天平称出它的重量。 17、风速的大小我们还可以用感官来初步判定。 18、金属、木头、塑料、纸、玻璃都是我们生活中的常见材料。 19、溶解在水中的物质可以想办法分离出来。 20、除了水,别的物质都不会发生状态变化。 21、观察,记录天气现象可以不用每天坚持。 22、降水的形式很多,常见的有雨、雪、云。 23、燕子、蜻蜓等动物会对天气变化作出反应。 24、为了寻找蚂蚁,我们可以用甜食来吸引它们。 25、小雨、中雨、大雨、暴雨等是气象学家根据一天中每小时的降水量确定下来的。 26、用湿布擦过的黑板变干了,是因为水蒸发了。 27、叶的形状是多种多样的,大小是各不相同的,颜色都是绿色的。 28、蚯蚓和蜗牛一样都是有壳的,只不过蚯蚓的壳后来退化了。 29、蚂蚁和蝗虫的身体相差很大,没有相同点。 30、下雪也是降水的一种形式。- 配套讲稿:
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