房地产行业人才需要调研报告范本.doc
《房地产行业人才需要调研报告范本.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《房地产行业人才需要调研报告范本.doc(26页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、房地产行业人才需要调研报告262020年4月19日文档仅供参考长春工程学院房地产开发与管理专业人才培养方案及课程体系改革调研报告长春工程学院管理学院房地产专业迄今为止已持续办学20余年,为配合教学改革要求,培养适合行业需求的房地产业高素质人才,本课题组于 10月针对本专业当前从事房地产行业工作的在职毕业生和房地产行业内部有关在职管理人员开展了一项有关房地产开发与管理专业人才培养方案及课程体系改革的调查研究。本次调查采用网上定向投递问卷,甄别筛选有效问卷进行统计,汇总提炼有代表意义的开放式问题答案的方法,共回收问卷40余份,严格筛选有效问卷30份进行分析。所选择的有效问卷来自包括长春市、北京、上
2、海、杭州、重庆、济南、西安、太原、石家庄、辽宁朝阳、海口等20多个城市和地区,具有覆盖面广、针对性强、填写认真等特点,对专业人才培养方案和课程体系改革具有较高的参考价值。1、 现阶段房地产业从业人员的素质状况:表1- 现阶段房地产业从业人员的素质状况素质很高一般较差非常差说不清合计人数(个)22170030比例(%)6.67%70.00%23.33%0.00%0.00%100%图1- 现阶段房地产业从业人员的素质状况业内人士普遍认为当前房地产行业的从业人员素质整体表现一般甚至较差,说明专业办学,培养高素质专业人才势在必行,是逐步提升房地产行业从业人员整体素质的最有效的途径。2、 现在房地产业对
3、专业人才的总体需求情况:表2- 房地产业对专业人才的总体需求状况人才需求需求量较大有一定需求需求不旺基本没有需求说不清合计人数(个)171210030比例(%)56.67%40.00%3.33%0.00%0.00%100.00%图2- 房地产业对专业人才的总体需求状况被调查对象普遍认为当前房地产行业对专业人才的需求量依然处于相对旺盛的状态,随着中国房地产行业宏观调控的逐步推进,行业规范化日趋提高,行业对专业高素质人才的需求量必将不断上涨。3、当前房地产业最缺乏的是如下哪方面的人才?表3- 房地产行业缺乏的人才类型房地产缺乏的人才类型房地产开发经营房地产管理房地产营销策划房地产销售物业管理其它合
4、计人数791963239图3- 房地产行业缺乏的人才类型被调查的业内人士认为,当前房地产行业最缺乏的人才类型首推房地产营销策划人员,房地产管理、开发经营和房地产销售等方面也有一定程度的需要。这证实了当前本专业的房地产营销策划人才培养的大方向还是正确的,同时应在管理、开发等方面加强学生知识和能力的培养,提高学生综合素质。行业缺乏的人才其它意见:1. 技术 、预算2.主要是有一定专业能力和大局观的中高层管理人员3.房地产行业所具备的最基本知识,包括建筑方面,景观方面,以及一些专业术语,还有文案策划的能力、平面设计基础能力 4.物业、综管、发展都是需要的 ,但需要的都是比较有经验的。还有就是一般情况
5、,当前国内百强对于房地产类的需求一般有两方面。一个是刚毕业的研究生。这个对于专业没有任何要求,而针对本科生,多为有1-2年工作经验人员。4、市场对房地产专业的本科毕业生有哪些基本素质要求:表4- 房地产专业的本科毕业生有哪些基本素质基本素质要求动手能力强有创意沟通协调能力强理论基础好能吃苦耐劳认真负责其它合计人数91427420226102图4- 房地产专业的本科毕业生有哪些基本素质对于房地产专业本科毕业生的素质要求方面,沟通协调能力的要求高居榜首,同时对于学生吃苦耐劳和认真负责的工作态度的要求也备受瞩目。沟通协调能力主要是针对专业人才培养方向的岗位需要提出的,而素质要求中的吃苦耐劳和认真负责
6、则主要是针对当前作为独生子大军的90后一代提出的特定条件,更匹配房地产行业高速增长过程中的对行业新人的最基本要求。素质要求其它项建议:1.了解市场营销基本理论2.精通多版本Office办公软件、CAD等3.了解房地产开发及营销的整体流程4. 要求90后毕业生抗压能力强些5、在校期间开设哪些方面的课程利于学生综合素质培养?5.1 专业基础课类表5-1-1 应开设的专业基础课程应开设专业基础课程运筹学管理学城市规划战略管理人数15202116应开设专业基础课程经济法西方经济学能力拓展训练商务礼仪培训人数16112521 图5-1-1 应开设的专业基础课程在应该开设的专业基础课类别中,对学生综合能力
7、起决定作用的能力拓展训练和商务礼仪培训获得一致认可,理论课程中的管理学和宏观性较强的城市规划也被认为比较重要。表5-1-2 不应开设的专业基础课程不应开设专业基础课程运筹学管理学城市规划战略管理人数11243不应开设专业基础课程经济法西方经济学能力拓展训练商务礼仪培训人数6503图5-1-2 不应开设的专业基础课程专业基础类其它应开课程建议:演讲汇报技巧工作岗位模拟类课程逆势营销危机公关风险投资广告学、美工基础房地产政策解读办公软件运用,制图软件的运用,PhotoShop典型案例分析、全国楼盘经典操作案例分享市场调研分析、房地产拓客渠道、房地产重大节点活动及暖场活动房地产实战操盘,关于房地产企
8、业的整个运作流程,及流程中可能发生的问题消费者心理学、行为心理学、组织结构学、中外建筑史、沟通类学科等建议开通有关逻辑学方面的课程,培养学生逻辑思维能力和判断能力;同时建议多增加拓展和沟通类课程,培养学生社会职业适应能力和团队协作能力;城市规划类作为重要专业类课程5.2专业课类:表5-2-1 应开设的专业课程应开设专业课房地产经济学房地产法规房地产投资分析房地产项目融资房地产开发人数2425262225应开设专业课房地产估价房地产合同管理房地产会计房地产市场营销房地产项目规划与设计人数2218112724应开设专业课房地产营销策划房地产财务管理房地产经营管理物业管理合计人数2918252231
9、8图5-2-1 应开设的专业课程在应该开设的专业课程选项中,各门当前开设的课程的被选择比例相差无几,其中房地产会计课程的重要性被认为相对较弱,这可能是因为本门课程的专业性过强,对于房地产经营、开发、管理、策划、营销等方向的从业人员来说,其知识内容的实用性相对较弱的缘故。总体说明当前我们所设置的房地产专业人才培养方案从大的方向上基本符合行业人才知识体系的要求,但依然存在需要修订的内容。表5-2-2 不应开设的专业课程不应开设专业课房地产经济学房地产法规房地产投资分析房地产项目融资房地产开发人数12141不应开设专业课房地产估价房地产合同管理房地产会计房地产市场营销房地产项目规划与设计人数3612
10、11不应开设专业课房地产营销策划房地产财务管理房地产经营管理物业管理合计人数052443图5-2-2 不应开设的学生综合素质培养专业课程应开设的其它专业类课程建议:房地产实例讲解房地产销售技巧项目经济测算售楼处案场管理规范房地产市场研究、房地产全程策划消费者行为学,建立对客户分析的基本意识广告 、园林、户型、小区规划 、建筑方面CAD基础、房地产平面广告设计基础、地产文案类课程建筑规划基础及方案评价、 民用建筑水暖基础 、结构基础 、建筑智能化 、电气化基础 建议增加建筑、景观园林、户型等相关的产品知识,也可融入房地产项目规划与设计课程内;另外营销岗位都要涉及到媒介推广对于未列入备选范围的专业
11、课程或知识内容,被调查对象所提出的的意见和建议多数集中于从事行业工作所需要的实战性非常强、实用性明显的知识领域,对我们向应用技术大学转型过程中课程体系设置的未来发展方向提供了非常有借鉴意义的参考信息。5.3 实践环节类:表5-3 实践环节类课程设计合理程度实践环节类课程设计合理程度完全合理基本合理不合理合计人数(个)1218030比例(%)40.00%60.00%0.00%100.00%实践环节类应开设的其它课程建议和开课名称(1)建议a.能否将专业实习提前或增加1次,经过实际的专业实习,使学生对本专业的工作有所认知,回到学校之后,根据自己的亲身体验,制定相应的学习计划,把专业实习放到最后,实
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 房地产行业 人才 需要 调研 报告 范本
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。