难点解析人教版生物七年级上册第一单元-生物和生物圈专题测评试题(含详细解析).docx
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1、人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈专题测评 考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 40分)一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)1、下列生态系统中,自我调节能力最大的是( )A农田生态系统B北极苔原生态系统C热带雨林生态系统D温带草原生态系统
2、2、承载着“一带一路”美好愿景的中老铁路,沿线地势落差很大,植物分布各具特色。阔叶林往往分布在海拔较低的地方,针叶林往往分布在海拔较高的地方,这说明影响植物分布的主要因素是( )A光照B温度C水分D空气3、下列选项中能体现生物适应环境的是()A大树底下好乘凉B千里之堤,溃于蚁穴C人类建造房子破坏植被D骆驼刺有发达的根系4、下列属于生物的是( )A机器人B钟乳石C珊瑚虫D恐龙化石5、2021年入汛以来,锦州市境内发生多轮强降雨过程,造成较重洪涝灾害,使一部分农作物减产。这反映了生物与环境的关系是( )A生物影响环境B环境影响生物C生物适应环境D环境改变生物6、含羞草受到碰触展开的叶片合拢属于生物
3、特征中的()A生长和繁殖B遗传和变异C应激性D新陈代谢7、我们课本第一章中教会我们开启生物科学之门,学会观察。某校老师带学生调查公园中的生物,甲、乙、丙、丁四位同学的做法正确的是( )A甲发现一只老鼠,既害怕又觉得很恶心,就没有记录B乙发现几株从未见过的小花,便将它们拔起,准备带回学校去问老师C丁拨开草丛,一只蝗虫跳出来蹦到了公园栅栏外,于是将它也记录下来D丙的调查记录中有蟋蟀,看到其他同学的记录中都没有,于是将它删掉了8、有“地球之肾”之称的生态系统是()A森林生态系统B湿地生态系统C草原生态系统D海洋生态系统9、下列不属于生命现象的是( )A雄鸡报晓B水涨船高C昙花一现D飞蛾扑火10、在讨
4、论“探究湿度对鼠妇分布的影响”实验方案时,同学们的下列发言中错误的是()A该实验的变量是水分B多次重复实验,可提高实验结论的可信度C实验数据与其他人不一致时,可以修改数据D实验结束后,将鼠妇放归适合其生存的环境中第卷(非选择题 60分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、生物生活在环境中,会与环境产生相互影响。环境中影响生物生活和分布的因素称为_,可分为非生物因素和生物因素两大类。2、请分析下列现象各属于生物的哪一项基本特征。(1)猫生小猫属于_;(2)小猫长成大猫属于_;(3)鼠听到猫叫,立即躲进洞里属于_;(4)蜻蜓点水属于_;(5)动物植物都要进呼吸属于_。3、_是地球上最大
5、的生态系统,是地球上各种类型的生态系统的总和。4、在一定的时期内,一个自然生态系统内的生物的_和数量一般是相对稳定的,生物与生物之间以及生物与环境之间的_和物质循环也保持着相对稳定,这种相对稳定的状态称为_。5、在生态系统中各种生物的_和_总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。三、判断题(5小题,每小题4分,共计20分)1、将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等,这是按照生活环境划分的。(_)2、自然界的生物可分为植物和动物两大类。(_)3、生物圈的范围包括大气圈的上部、水圈的全部和岩石圈的表面。(_)4、一个池塘中的所有的鱼是一个生态系统。(_)5、大气圈中生活的生物只有那些会飞的昆虫
6、和鸟类。(_)四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)1、某同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”,设计了如下探究实验,请将他探究活动的过程写完整。提出问题:光对鼠妇生活有影响吗?(1)作出假设: _ 。(2)制订实施探究方案:如图,铁盘的A侧盖上不透光的纸板,B侧盖上透明的玻璃板。这样,在盒里就形成了阴暗和 _ 两种环境,该实验的变量是 _ 。在铁盘内A侧放上一层潮湿的土壤,B侧应该放一层 _ ,这样做是为了遵循 _ 原则。在铁盘两侧中央处各放20只鼠妇,观察鼠妇的行为。实验现象:大多数鼠妇向A侧集中。(3)结论: _ 。(4)像上述实验一样,探究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了
7、这种条件不同之外,其他条件都相同的实验叫做 _ 实验。(5)本次实验操作中使用了20只鼠妇,而不是1只鼠妇的原因是 _ 。实验结束之后,应该将鼠妇 _ 。(6)小明同学也同样做了以上实验,但他的实验结果与假设不一致,他应该( _ )A将错就错B放弃实验C重新实验D修改实验结果2、为探究“鼠妇生活的环境条件”,某生物小组设计了如下实验:在铁盘内放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃。这样在盘内就形成了明、暗两种环境。在铁盘中间放上10只生长条件相同的鼠妇,每隔一分钟统计一次明、暗两处的鼠妇数目,多次实验,取平均值。在铁盘上,以横轴中线为界,一侧放上干燥的泥土,另一侧放上潮湿的
8、泥土,再盖上玻璃板。这样就形成了干燥和潮湿的两种环境。在铁盘中间放上10只生长条件相同的鼠妇,每隔一分钟统计一次干、湿两处的鼠妇数目,多次实验,取平均值。在铁盘内放上一层泥土,以横轴中线为界,一侧土壤喷洒经处理的冷水,另一侧土壤喷洒温水,再盖上玻璃板。这样在盘内就形成了冷、温暖两种环境。在铁盘中间放上10只生长条件相同的鼠妇,每隔一分钟统计一次冷、温暖两处的鼠妇数目,多次实验,取平均值。实验记录如表:1min2min3min4min5min6min7min8min全班平均值明亮433211123阴暗677899987干燥343321112潮湿767789998寒冷543321123温暖5677
9、89987分析回答问题:(1)用明亮、阴暗的两组作对照,作出的假设是_。(2)用寒冷和温暖作对照,实验的变量是_。(3)能否用明亮和湿润这两组来进行对照实验?_,原因是:_。(4)实验中用10只鼠妇而不用1只鼠妇的原因是:_。-参考答案-一、单选题1、C【分析】生态平衡之所以能保持是因为生态系统具有自我调节能力,这种能力与生态系统中生物的数量和种类有关,数量和种类越多,自我调节能力越强。【详解】生态系统的调节能力有大有小,这主要取决于它自身的结构特点,生态系统中生物种类越多,营养结构越复杂,自动调节能力就越大,反之,自动调节能力就越小。所以,选项中“农田生态系统”、“北极苔原生态系统”、“温带
10、草原生态系统”的生物种类和数量都不如热带雨林生态系统多。所以,自我调节能力最大的是热带雨林生态系统。故选C。2、B【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素,包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体。【详解】环境影响生物,海拔每升高1千米气温下降6左右,因此山上的温度比山下低。所以,阔叶林往往分布在海拔较低的地方,针叶林往往分布在海拔较高的地方,这说明影响植物分布的主要因素是温度。故选B。3、D【分析】生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良
11、土壤,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。【详解】 A大树底下好乘凉,是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度,降低温度,同时大树遮阴,也能降低温度,大树还能进行光合作用释放氧气,属于生物对环境的影响,A不符合题意。B“千里之堤,溃于蚁穴”指很长很长的堤坝,因为小小蚁虫的啃噬,最后也会被摧毁的,体现的是生物对环境的影响,B不符合题意。C人类建造房子破坏植被,体现的是生物对环境的影响,C不符合题意。D在沙漠地区,极度缺水,骆驼刺地下的根比地上部分长很多,是为了减少水分的散失,是对干旱环境的一种适应,D符合题意。故选D。4、C【分析】生物的基本特征有:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产
12、生的废物;生物能对外界的刺激做出反应;生物能生长和繁殖;除病毒以外,生物都是由细胞构成的。【详解】ABD机器人、钟乳石、恐龙化石都不具有生物的基本特征,不属于生物,不符合题意。C珊瑚虫具有生物特征,属于生物,符合题意。故选C。5、B【分析】本题主要考查环境对生物的影响,影响某种生物生活和分布的环境因素。比如:阳光、温度、水等。【详解】强降雨造成的不同程度的内涝或洪涝,淹没大量农田,导致农作物受淹致死,或因长期积水造成缺氧,破坏了植株正常的生理机能导致减产。同时使农田土壤肥力流失严重,严重影响秋收作物的苗期生长,而且造成田间杂草滋生,病虫害有蔓延流行趋势,这反映了生物与环境的关系是环境影响生物,
13、B正确。故选B。6、C【分析】生物的共同特征有:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除病毒以外,生物都是由细胞构成的。【详解】生物具有应激性,能够对各种刺激作出有规律的反应。含羞草受到碰触时,含羞草的叶子会合拢,这说明生物具有应激性。故选C。7、C【分析】调查是科学探究的基本方法之一;调查时首先要明确调查目的和调查对象,制定合理的调查方案;如果调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本;调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计。【详解】A调查过程中对观测的对
14、象要如实记录,甲发现一只老鼠,既害怕又觉得很恶心,就没有记录,这种做法是错误的,A错误。B对一些不易见到的植物要加以保护而不是将它们拔起带回学校去问老师,可以采取拍照的方式采集资料,B错误。C丁同学如记录了调查过程中发现的生物,符合调查的要求,C正确。D如实记录调查到的各种生物,并做好记录,不能在调查过程中与其他同学的调查结果相比较而决定取舍,丙的调查记录中有蟋蟀,看到其他同学的记录中都没有,于是将它删掉了,这种做法是不对的,D错误。故选C。8、B【分析】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系
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