2022-2022学年第三学期(三年级)教科版上册科学同步试卷【可打印】.docx

教科版上册科学同步试卷【可打印】
（考试时间：90分钟，总分100分）
班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
一、单选题（每小题2分，共计40分）
1、用湿布擦黑板，过了一会儿，水干了，这是（    ）现象。
A .蒸发 B .冷却 C .凝结
2、今天乌云密布，却又不下雨，天气情况是（    ）。
A .晴 B .阴 C .多云
3、冰块放在实验室桌上会融化的原因可能是（    ）。
A .室内温度高 B .冰块太小 C .桌子产生了热量
4、冬天观察到河水结冰了，那天的温度可能是（    ）
A .5℃ B .1℃ C .-4℃
5、17世纪时，有一位科学家最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。这位科学家是（    ）
A .牛顿 B .爱迪生 C .伽利略 D .拉瓦锡
6、下面的材料中，能浮在水面上的是(    )。  
A .铁 B .木头 C .石头
7、下列现象属于溶解的是（    ）。
A .冬天堆的雪人过几天化了
B .棒棒糖含在嘴里化了
C .洒水车把马路上的泥沙冲走了
8、植物的生存离不开(    )。  
A .水分、阳光、空气、土壤
B .水分、阳光、土壤、营养
C .水分、阳光、营养、土壤
9、下列方法可以将食盐水中的食盐和水分离的是（    ）。
A .搅拌 B .加热 C .过滤
10、新鲜叶与落叶的最大不同点在于(    )。    
A .生命力不同 B .形状不同 C .大小不同
11、(  )是有生命的物体。    
A .火 B .蚕卵 C .机器人 D .木雕
12、测量当地的最高和最低气温，温度计放置的位置应该是（    ）。
A .教室内 B .室外距地1.5米的百叶箱内 C .室外阳光下
13、蚂蚁依靠(    )找到回家的路。  
A .留下的黏液 B .留下的信息素 C .留下脚印
14、一片完整的叶由(    )组成。  
A .叶片和叶柄 B .叶柄和叶脉 C .叶片和叶脉
15、常温下，水是一种（    ）。
A .固体 B .液体 C .气体
16、下列类型的云中，很有可能下雨的是(    )。
A .均匀成层、灰色似雾的云
B .大团、堆积的云
C .纤维、羽毛状的云
17、如图，把纸揉皱后塞入杯底，再倒过来，插入水底，纸不会湿的原因是（    ）

A .空气没有一定的形状
B .空气要占据杯中的空间
C .空气能流动
18、关于莲花和蒲公英的不同点的说法，正确的是(    )。  
A .莲花生长在水中，蒲公英生长在土壤中
B .莲花的生长离不水，而蒲公英的生长可以没有水
C .莲花的茎是草质茎，蒲公英的茎是木质茎
D .莲花是草本植物，蒲公英是木本植物
19、把食用油倒入水中，油会浮在水面上，这是因为(    )。  
A .油会占据空间 B .油比水黏稠 C .油比水轻
20、下列选项中，水以气体形态存在的是（    ）。
A .海水 B .冰 C .水蒸气
二、填空题（每小题2分，共计30分）
1、温度计。

读作：     写作：
2、溶解得快慢与许多因素有关，要使一种物质在水中溶解得快一些，可以采用 、 、 弄碎等方法。
3、如图所示的是用温度计分别测得的冰盐水和水的温度。那么，水的温度是 ℃，冰盐水的温度是 ℃。

4、对比空气、水和石头的特征。用“√”表示“是”或“能”，用“×”表示“不是”或“不能”。

是否占据空间
能否被压缩
是否有质量
是否会流动
空气

水

石头

5、卷云只有在温度非常低的高空才能形成，所以卷云是由 （填“小水滴”或“小冰晶”）组成的。
6、“通榆县今夜到明天阴转多云，北风3-5级，温度-10℃---17℃。”这份天气预报中包含的天气信息有 、 、 和 。
7、实验后，同学们发现烧杯底部有未溶解的食盐，说明100毫升水已达到饱和状态（已经不能再溶解食盐了）。为了将未溶解的食盐与浓盐水完全分离开，我会采取的方法是 。若要将溶解在水中的食盐分离出来，我们可以采取右图的分离装置。你认识图中的实验仪器吗？请在相应的横线上写上该仪器的名称：A ；B ；C ；D 。（填“铁架台”“酒精灯”“搅拌棒”或“蒸发血”）

8、0 不同的空气会流动形成 。
9、水有三种状态：固态的 、液态的 、气态的 。
10、天气日历中一般要记录日期和时间、云量和 情况、 和风向。风向可以用 个方位来描述。
11、测量温度的仪器叫 ，在测量时，我们的手应该拿它的 端，水结成冰的温度是 摄氏度。
12、水能将食盐和沙子的混合物分离出来，需要经历 、 、 三个主要过程。
13、有一个鼓鼓的袋子。请你证明袋子中有空气存在。并写出实验中的现象。（至少答出两种）
方法一：
方法二：
14、我们通过看知道水是 的，通过闻知道水是 的。（填“无色”“无味道”或“无气味”）
15、通常情况下，水刚烧开时的温度是 ℃。
三、判断题（每小题1分，共计30分）
1、有几瓶不知名的液体，我们可以用“尝”的方法来判断。（    ）
2、红旗在飘扬，说明空气在流动。（    ）
3、在相同条件下，不同物质的溶解能力是不同的。
4、空气占据空间的大小容易改变，可以向下压注射器的活塞把空气压缩到0毫升。
5、生长在水中的植物不需要阳光。
6、温度、风向、降水量、云量都是天气日历里重要的记录数据。
7、空气是一种混合气体，其中成分最多的是氧气。
8、夏天天气很热，教室里的空气中是没有水蒸气的。
9、水是白色透明的液体。没有气味，没有味道。（    ）
10、红旗在飘扬，说明空气在流动。
11、水银温度计是利用液体的热胀冷缩的性质制成的。
12、天气预报说空气质量为“优”通常指大气中主要污染物的浓度低。
13、蚯蚓生活在地下，因此不需要氧气。
14、孔明灯最早是用来传递军事信号的。
15、同一时间教室里的温度和教室外的温度是一样的。
16、人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。
17、观察不熟悉的液体时，我们都可以用看、听、摸、闻、尝的方法。
18、一般情况下，塑料尺的柔韧性没有不锈钢尺好。
19、观察液体时，我们可以毫不犹豫地采用“尝”的方法。
20、砖的主要用途是造房子，陶瓷的主要用途是做生活用品。
21、水和空气都是摸不着的。
22、气象学上将风速分为13个等级，其中最低的是1级。
23、生长在水中的金鱼藻是不需要阳光的。
24、测量水温时，可以把温度计拿出水面后再读数。
25、观察，记录天气现象可以不用每天坚持。
26、燕子，蜻蜓等动物会对天气变化作出反应，松果等植物也能预报天气。
27、在砖块下我们容易找到蝗虫。
28、砖块放入水中冒出气泡。说明砖块中有空气。
29、孔明灯最早是用来传递军事信号的。
30、每天教室里的温度和操场上的温度是一样的。