初一语文从百草园到三味书屋.pptx
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1、 作者简介作者简介:鲁迅,原名周树人,鲁迅,原名周树人,浙江、绍兴人。浙江、绍兴人。他是他是 我国伟大的我国伟大的 文学家、文学家、思想家、革命家思想家、革命家 。著作有杂文著作有杂文二心集二心集、小说、小说彷徨彷徨、呐呐喊喊、散文、散文朝花夕拾朝花夕拾、诗歌、诗歌野草野草等。等。19181918年发表我国现代年发表我国现代文学史上第一篇白话小说文学史上第一篇白话小说狂狂人日记人日记,19361936年年1010月月1919日病逝于日病逝于上海。上海。我们曾学过他写的散文我们曾学过他写的散文风筝风筝。_留学日本留学日本1902年去日本留学,原在仙台医学院学医。年去日本留学,原在仙台医学院学医。
2、弃医从文弃医从文后从事文艺工作,企图用以改变国民精神。后从事文艺工作,企图用以改变国民精神。http:/ 先生是一先生是一位极方正、位极方正、质朴、博质朴、博学的人。学的人。寿镜吾老先生自二十岁考取秀才后,寿镜吾老先生自二十岁考取秀才后,不再参加考试,远离仕途,自甘淡泊,子不再参加考试,远离仕途,自甘淡泊,子承父业坐馆教书达六十年之久。他谙熟四承父业坐馆教书达六十年之久。他谙熟四书五经,博学正直,具有反清爱国思想。书五经,博学正直,具有反清爱国思想。在封建社会中他还是比较开明的,为人方在封建社会中他还是比较开明的,为人方正、质朴,对学生和蔼,对童年的鲁迅十正、质朴,对学生和蔼,对童年的鲁迅十分
3、关心。他是鲁迅的启蒙老师,鲁迅对他分关心。他是鲁迅的启蒙老师,鲁迅对他一直很恭敬。鲁迅成年后,师生之间常有一直很恭敬。鲁迅成年后,师生之间常有书信往来,鲁迅每次回家也都前去看望先书信往来,鲁迅每次回家也都前去看望先生。生。v百草园,绍兴百草园,绍兴城内鲁迅家房城内鲁迅家房屋后面的园子。屋后面的园子。三味书屋,在三味书屋,在鲁迅家附近,鲁迅家附近,鲁迅小时候鲁迅小时候(12岁到岁到17岁岁)在这里读书。在这里读书。部分景物部分景物 图片图片返回返回注意下列词语的字音和字形:注意下列词语的字音和字形:zoqshuichnmshisyundngttngshnbsutucunkushulin根据标题分
4、析,文章以什么为写作顺根据标题分析,文章以什么为写作顺序?内容可分哪两部分?序?内容可分哪两部分?文章哪几节文字写百草园?哪几节文文章哪几节文字写百草园?哪几节文字写三味书屋?字写三味书屋?(18)(1024)百草园的美景百草园的美景美女蛇的故事美女蛇的故事雪地捕鸟雪地捕鸟思考:这一部分写了哪些内容?思考:这一部分写了哪些内容?覆盆子何首乌桑葚皂角树油蛉木莲石井栏石井栏皂夹树皂夹树桑椹桑椹覆盆子覆盆子何首乌何首乌木莲藤木莲藤重点研读第二段重点研读第二段思考:课文写了百草园的哪些美好的景思考:课文写了百草园的哪些美好的景物?它们各抓住了静物、动物的什么特物?它们各抓住了静物、动物的什么特点来写?
5、点来写?明确明确:形:形:高大、臃肿、高大、臃肿、像小珊瑚珠攒成的小球像小珊瑚珠攒成的小球 静物静物 色:碧绿、紫红、色:碧绿、紫红、菜花菜花 和黄蜂的和黄蜂的“黄黄”景景味(覆盆子味(覆盆子)又酸又甜又酸又甜物物形:肥胖形:肥胖 动物动物 声:长吟、低唱、弹琴声:长吟、低唱、弹琴 动:伏、窜动:伏、窜 百草园的自然景物和乐趣百草园的自然景物和乐趣菜畦菜畦石井栏石井栏皂荚树皂荚树桑葚桑葚鸣蝉鸣蝉黄蜂黄蜂叫天子叫天子植植物物动动物物低低高高 碧绿的碧绿的光滑的光滑的高大的高大的紫红的紫红的肥胖的肥胖的轻捷的轻捷的长吟长吟伏伏窜窜高高低低观察景物:观察景物:有序有序探讨不必说一段的写景顺序及特点探
6、讨不必说一段的写景顺序及特点;(不必说不必说)(也不必说也不必说)菜畦菜畦石井栏石井栏皂荚树皂荚树,桑椹桑椹(低低)(高高)静态景物静态景物鸣蝉鸣蝉黄蜂黄蜂叫天子叫天子(高高)(低低)动态景物动态景物何首乌和木莲何首乌和木莲“不必说不必说 也不必说也不必说”“单是单是”整体整体局部局部写作顺序写作顺序先静物先静物后动物后动物先动物先动物后静物后静物菜畦菜畦石井栏石井栏皂荚树皂荚树桑葚桑葚鸣蝉鸣蝉叫天子叫天子黄蜂黄蜂油蛉油蛉蟋蟀蟋蟀蜈蚣蜈蚣斑蝥斑蝥覆盆子覆盆子“单是单是”以后的内容是作者强调的以后的内容是作者强调的重点。重点。既然既然“单是单是”这一点已经这一点已经趣味无穷了,那么园中的乐趣比趣
7、味无穷了,那么园中的乐趣比比皆是了。这样写,突出了百草比皆是了。这样写,突出了百草园的无穷乐趣。园的无穷乐趣。“不不必必说说也也不不必必说说单单是是”这个句式在文章中起什么作用?这个句式在文章中起什么作用?味觉味觉听觉听觉视觉视觉视觉视觉长吟、弹琴长吟、弹琴声音声音又酸又甜又酸又甜味道味道高大、肥胖、高大、肥胖、臃肿、臃肿、“像小像小珊瑚珠攒成的小球珊瑚珠攒成的小球”形状形状碧绿、紫红、菜花和蜂碧绿、紫红、菜花和蜂的的“黄黄”颜色颜色作作者者是是从从哪哪几几个个角角度度具具体体描描写写了了百百草草园园的的景物?景物?光滑光滑 触觉触觉v本段在语言上有什么特点?本段在语言上有什么特点?从修辞手法
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