初中化学专题复习.pptx
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1、实验与探究题考查的内容实验与探究题考查的内容:提出问题提出问题建立假设建立假设设计实验方案设计实验方案得出结论得出结论科学探究的基本环节:科学探究的基本环节:交流评价交流评价进行实验进行实验一、考查探究中提出问题或猜想的一、考查探究中提出问题或猜想的能力能力二、考查设计和实施实验的能力二、考查设计和实施实验的能力三、考查解释和表达科学探究结果的能力三、考查解释和表达科学探究结果的能力 例例1 为了使袋装内的食品不受潮,现在的食为了使袋装内的食品不受潮,现在的食品生产厂家会在袋内放一小袋干燥剂以保持品生产厂家会在袋内放一小袋干燥剂以保持食品干燥。现实验桌上有一袋已露置很长时食品干燥。现实验桌上有
2、一袋已露置很长时间的间的“旺旺雪饼旺旺雪饼”的干燥剂,它的说明如图:的干燥剂,它的说明如图:干燥剂干燥剂主要成份:生石灰主要成份:生石灰注意:切勿入口注意:切勿入口请同学们面对上述说明和干燥请同学们面对上述说明和干燥剂的说明书,你能提出什么问剂的说明书,你能提出什么问题或猜想?题或猜想?例例2小森同学在滴加小森同学在滴加FeCI3 溶液时,不小心把滴加溶液时,不小心把滴加FeCI3 溶液的滴管放溶液的滴管放入到盛入到盛“双氧水双氧水”(过氧化氢过氧化氢)的试剂瓶中,发现有大量的气泡产生。小的试剂瓶中,发现有大量的气泡产生。小森联想森联想FeCI3 溶液能否也可以作过氧化氢分解的催化剂呢溶液能否
3、也可以作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他进行于是他进行了探究。得出结论:了探究。得出结论:FeCI3 溶液能作过氧化氢分解的催化剂。小森同学溶液能作过氧化氢分解的催化剂。小森同学知道知道FeCI3溶液中含有溶液中含有H2O、Fe3+和和CI-三种微粒,于是又做了三种猜想:三种微粒,于是又做了三种猜想:猜想猜想1:真正催化分解:真正催化分解H2O2的是的是FeCI3溶液中的溶液中的H2O猜想猜想2:真正催化分解:真正催化分解H2O2的是的是FeCI3溶液中的溶液中的Fe3+猜想猜想3:真正催化分解:真正催化分解H2O2的是的是FeCI3溶液中的溶液中的CI-你认为最不可能的是那一种猜想你认为最不可
4、能的是那一种猜想,理由是理由是 。小森同学又对余下的两种猜想,进行了小森同学又对余下的两种猜想,进行了实验探究实验探究,请你帮助他填写下表:,请你帮助他填写下表:实验步骤实验步骤 实验现象实验现象 实验结论实验结论 无明显现象无明显现象 猜想猜想3错误错误向盛有向盛有5ml 15%的的H2O2溶液的试管中溶液的试管中加入少量的加入少量的 ,然后把带火,然后把带火星的木条伸入试管中。星的木条伸入试管中。向盛有向盛有5ml 15%5ml 15%的的H H2O O2溶液的试管中溶液的试管中加入少量的加入少量的HCIHCI,然后把带火星的木,然后把带火星的木条伸入试管中。条伸入试管中。过氧化氢溶液里有
5、水分子过氧化氢溶液里有水分子硫酸铁溶液硫酸铁溶液有大量气泡冒出有大量气泡冒出猜想猜想2正确正确例例3小红的家庭化学实验室有如下物品:小红的家庭化学实验室有如下物品:试管试管导管与橡皮塞导管与橡皮塞煤气和煤气煤气和煤气炉炉 托盘天平托盘天平筷子筷子铁钉铁钉铜丝铜丝食盐食盐食醋食醋石灰水石灰水 小红若要探究牙膏中是否含有碳酸小红若要探究牙膏中是否含有碳酸钙,需要用到的物品是钙,需要用到的物品是_试管、导管与橡皮塞、食醋、石灰水试管、导管与橡皮塞、食醋、石灰水例例4某校化学兴趣小组的同学对部分日常生活用品的酸碱度进行了测定,分某校化学兴趣小组的同学对部分日常生活用品的酸碱度进行了测定,分析测定结果,
6、发现各类洗发液的析测定结果,发现各类洗发液的 pH差别较大,约在差别较大,约在 79之间,护发素的之间,护发素的 pH均略小于均略小于7。同学们联想到洗发、护发的程序,决定探究溶液的酸碱度对。同学们联想到洗发、护发的程序,决定探究溶液的酸碱度对头发的影响。头发的影响。【提出问题提出问题】溶液的酸碱度对头发有什么影响?溶液的酸碱度对头发有什么影响?【设计实验设计实验】收集某人的收集某人的5束头发,分别放在盛有不同束头发,分别放在盛有不同pH的溶液的烧杯中,静置约的溶液的烧杯中,静置约30min。将各束头发取出,用纸巾吸干液体观察并实验结果如下表。将各束头发取出,用纸巾吸干液体观察并实验结果如下表
7、。实验结论实验结论_ _【分析交流洗发时使用洗发液和护发素的顺序是,分析交流洗发时使用洗发液和护发素的顺序是,_。原因是;原因是;_。在不同在不同pH溶液中浸过后溶液中浸过后 pH=3pH=5 pH=7pH=8 pH=12 头发的光泽头发的光泽 无明显变无明显变化化 无明显变无明显变化化 无明显变无明显变化化 黄黄 黄、无光泽黄、无光泽 头发拉断的头发拉断的 不易断不易断 不易断不易断 不易断不易断 易断易断 极脆极脆 碱性溶液对头发有损害,酸性溶液对头发没有影响。碱性溶液对头发有损害,酸性溶液对头发没有影响。先用洗发液,后用护发素先用洗发液,后用护发素护发素和洗发液发生中和反应,使头发保持中
8、性或酸性,对头发有利护发素和洗发液发生中和反应,使头发保持中性或酸性,对头发有利1、提出的猜想要准确合理提出的猜想要准确合理,有利于方案的有利于方案的设计;合乎题意设计;合乎题意,不能存在漏洞,不能信不能存在漏洞,不能信口口开河开河;解题时注意的问题解题时注意的问题2、设计的实验方案要紧扣提出的假设,设计的实验方案要紧扣提出的假设,选用的实验用品要恰当;实验方案理论上选用的实验用品要恰当;实验方案理论上合理,实际上可行,操作上简便易行、安合理,实际上可行,操作上简便易行、安全,还要经济环保。全,还要经济环保。3、结论一定是对假设的判定,交流评价、结论一定是对假设的判定,交流评价一般是对实验方案
9、、也是探究题中最难的一般是对实验方案、也是探究题中最难的地方。地方。练练1 1已知过氧化钠加入水中能发生如下反应:已知过氧化钠加入水中能发生如下反应:NaNa2 20 02 2+2H+2H2 20=2NaOH+H0=2NaOH+H2 20 02 2,过氧化氢又能分解放出氧气。,过氧化氢又能分解放出氧气。小华为了证明过氧化钠加入水中生成了氢氧化钠,小华为了证明过氧化钠加入水中生成了氢氧化钠,在生成的溶液中滴加了几滴无色酚酞试液,观察到的现在生成的溶液中滴加了几滴无色酚酞试液,观察到的现象是溶液先变红后褪为无色。象是溶液先变红后褪为无色。请你对此现象进行探究。请你对此现象进行探究。(只要提出假设、
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